遊手好閒會使人心智生鏽。
又一學期在大家的忙碌中匆匆度過
回首本學期的工作
有讓人會心微笑的成績
但也有不盡人意的地方
為了在今後的工作中揚長避短
現將本學期工作總結如下：
一、本組基本情況
本教研組由4名老師組成
這是乙個團結奮進的數學教研組
老教師不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶把自己多年的教學經驗教給年輕教師
而且經常從感情和語言上給年輕人以支援與鼓勵年輕對老教師的教誨更是虛心學習
一絲不苟
二、本學期開展的主要工作
（一）在教學方面
1、制訂計畫
根據學校的要求
結合畢業班的實際情況
制訂出乙個行之有效的教學計畫、教研組計畫、複習計畫而且基本能按計畫進行活動
2、精心編制教案
我們分成4部分進行備課
每位教師都能按照學校要求保質保量的完成備課任務每次上課的前一天
能夠互相交流
互相學習
我們特別關心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點在研討中把大家的智慧型集中在一起
大家共享
達到了不斷提高專業知識和業務水平的目的
3、嚴抓教學常規
狠抓備課
上好每一節課
認真批好每一本作業
保證數學知識的關聯性
是我組在數學教學上的共識
由於真正做到了三認真
所以學生較好的掌握了分數、百分數的應用題的分析與解答方法突破了本學期的教學難點
4、做好記錄
評議反思
重視校本教研活動的記錄
注重資料的收集和整理
同時每人每學期還完成10節以上的聽課、評課做好課後反思和教材的分析、點評、寫好教學亮點我們的教學在不斷地反思總結中又上乙個台階
（二）教研工作
1、用理論指導實際工作
學校組織的各種教研活動、專題講座
我們組的老師都能認真聽、想、記
把他們的思想與經驗融入我們的教學中
學有長進
我們還注重平常對學校所訂的教學雜誌的學習
從中我們得到了啟發和提高
每位外出學習聽課的老師
回來後都能及時把新的思想
好的做法及時傳達給每一位教師
力求使每人都能受益
取人之長、補己之短
使自己的教學教育工作更出色
2、教學理論的學習
本學期初
我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上組織了4位教師圍繞學習內容進行了認真的討論在教學中
教師都能充分發揮主觀能動性
鑽研教材
駕馭教材
在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材
用活教材
在教學中
老師們也都能以學生為主體
創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識從而提高學習是素質
三、存在的問題
1、雖然學了不少理論知識
但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上也有待於大家繼續研究
2、 有了新的教育教學理念
如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？我們還需要盡快完成應試教育向素質教育的轉軌
3、大部分學生成績不錯
但是部分學困生的學習方法和學習習慣還需要老師研究培養如何提高他們的學習成績
這也是實際存在的問題
四、努力的方向
1、我們的理論水平仍存在著欠缺
在以後的日子裡我們將更一步多多地閱讀教育刊物多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質
以理論來指導、武裝我們的實踐
2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待於提高我們認為應該多**教學課堂錄影
再讓老師們對所**的錄影做出綜合的評析及談談自己的若干建議從而提高教師聽評課的能力
乙份耕耘
乙份收穫
教學工作苦樂相伴
我們將本著"勤學、善思、實幹"的準則
一如既往
再接再厲
把工作搞得更好
六年級數學教研組工作總結
二 存在的問題 1 雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待於大家繼續研究。2 有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？我們還需要盡快完成應試教育向素質教育的轉軌。3 大部分學生成績不錯，但是部分學困生的學習方法和學習習慣還需要老師研究培養，如...
六年級數學教研組工作總結
2 教學理論的學習 本學期初，我們教研組在認真學習 新課程標準 及一些理論的基礎上，組織了4位教師圍繞學習內容進行了認真的討論。在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鑽研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐 自主探索 ...
六年級數學教研組工作總結
當生意更上一層樓的時候，絕不可有貪心，更不能貪得無厭。又一學期在大家的忙碌中匆匆度過 回首本學期的工作 有讓人會心微笑的成績 但也有不盡人意的地方 為了在今後的工作中揚長避短 現將本學期工作總結如下 一 本組基本情況 本教研組由4名老師組成 這是乙個團結奮進的數學教研組 老教師不僅在工作中對年輕教師...