古達鄉第二小學
一、活動目的：
1、通過主題班會，讓學生了解「五臟五亂」的具體內容。結合本班情況，檢查存在哪些髒亂現象，明確今後如何進行整改。
2、通過活動，讓學生真正行動起來為校園「整髒治亂盡一分力，使學生養成良好的行為習慣和衛生習慣。
二、活動參與人：古達二小全體同學
主持人：班主任及班幹部
三、活動形式：組織討論
四、活動時間：2023年10月
五、活動步驟：
教師提問：
有誰知道五臟五亂是指哪五臟、五亂？
學生活動：
學生討論後回答：
「五臟」指公共廁所髒、車站碼頭髒、飲食攤點髒、集貿市場髒、街巷院落髒；「五亂」指亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂排亂倒、亂搭亂建、亂停亂行。
教師講解：
提出整髒治亂的背景：
2023年5月12日，貴州省委、省人民**召開「2023年貴州省『整髒治亂』專項行動電視**會議」，傳達了《貴州省「整髒治亂」專項行動綱要》，部署在全省開展為期五年的「整髒治亂」專項行動。 省委副書記王富玉指出：「髒亂」現象主要表現為「五臟」、「五亂」。
「五臟」指公共廁所髒、車站碼頭髒、飲食攤點髒、集貿市場髒、街巷院落髒；「五亂」指亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂排亂倒、亂搭亂建、亂停亂行。我省要用五年時間對存在的「髒亂」突出問題進行整治，使城鄉面貌發生根本改善。
結合我校具體情況，有哪些髒、亂、差及不文明的現象？
學生活動：
列舉學校目前存在的髒亂差行為及現象：亂丟紙屑、果皮；把果皮、紙屑存放在桌箱內；在牆上、課桌上亂刻亂畫（劃）；上廁所時手紙不甩進坑內；
教師：這些行為你有過嗎？
學生活動：每個學生回憶自己以前的行為，從自己身上找出
一、兩件或一兩次導致校園環境髒、亂的不良行為，寫下來並講給同學聽，同學作出評價。
教師小結：
同學們說得很好，既然大家都知道了這些行為會導致學校髒、亂現象的產生，那麼為了讓我們學習的環境更加幽靜、更加優美、宜人，我們能為學校做點什麼？
學生活動：
學生討論，發表自己的意見和建議。
教師活動：
教師對學生的好的意見和建議加以肯定和表揚，最後提出希望和要求。本學期「整髒治亂」責任目標如下：
一、責任區域內要求：地面乾淨無果皮、果殼、果核，無菸頭、痰跡，無雜物雜草、無枯枝敗葉，無食品包裝盒袋，無汙水積留；牆面無網無塵、無劃痕畫跡，無腳印、汙跡，無亂貼亂掛亂畫；門窗玻璃明亮，桌椅板凳等光潔；物品擺放規範、整齊、有序；垃圾桶適時清理；
二、成立衛生監督小組，勞動委員任組長，對環境衛生進行有效監督舉報，自覺主動對存在問題進行整改。
古達二小
2023年10月
多彩貴州,文明行動主題班會
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九阡鎮多彩貴州文明行動
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「多彩貴州 桃園銅仁文明行動」工作計畫
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