培養計畫專業學位工商管理學院

2022-06-17 10:12:04 字數 4067 閱讀 8346

目錄1、國際商務(025400)

2、工業工程(085236)

3、物流工程(085240)

4、會計(125300)

國際商務

(025400)

國際商務學始於20世紀50年代,是一門研究為滿足組織需求而進行的跨國界交易的科學。國際商務涉及資本、技術、知識以及資訊等要素的跨國流轉以及與此相關的制度、文化等環境因素。

一、培養目標

培養適應複雜國際經濟、政治、文化環境和國家發展需要的,具備高尚的職業操守和積極進取精神,通曉現代商務基礎理論,具備完善的國際商務知識體系,熟練掌握現代國際商務實踐技能,有較強的外語交流能力和國際商務分析與決策能力,勝任在涉外企事業單位、**部門和社會團體從事國際商務經營運作與管理工作的應用型、複合型、職業型的高階商務專門人才。

著重訓練學生的全球化視野和開拓創新意識,在複雜多變的國際商務環境中的戰略思維以及快速學習、跨文化交流等能力。

二、研究方向

(一)跨國企業的進入模式

(二)跨國企業的跨文化管理

(三)跨國企業的公司治理

(四)國際技術轉移與擴散

(五)國際產業競爭

三、學制與學習年限

本學科碩士研究生學制為2.5年,最長學習年限不超過4年,不允許提前畢業。

四、培養方式

實行課程學習、專業實踐、學位**相結合的培養方式。

吸收不同學科領域的專家、學者和國際商務實踐領域有豐富經驗的專業人員,共同承擔碩士生的培養工作。

實行雙導師制,以校內導師指導為主,校外導師參與實踐過程、專案研究、課程與**等多個環節的指導工作。

五、課程設定與學分要求

(一)課程設定

備註1:碩士外語的語種與入學考試語種一致。

備註2:由學院統一組織聘請專家報告或講座。

備註3:專業實踐具體要求見第六部分,專業實踐考核合格可獲得6學分。

備註4:跨學科和以同等學歷身份被錄取的碩士研究生,需要至少補修三門課程,應參加本課程的統一考試,並取得及格以上成績,否則不予畢業。補修課程不計學分。

(二)學分要求

課程學習與實踐課程緊密銜接,課程學習主要在校內完成,實踐可以在現場或實習單位完成。注重培養實踐研究和創新能力,增長實際工作經驗,提高專業素養及就業創業能力。課程學習實行學分制,需至少修滿40學分,其中必修課30學分(含專業實踐6學分)。

六、專業實踐

專業實踐是重要的教學環節。碩士生應根據指導教師要求,在第二學期結束之前制定並填寫《全日制碩士專業學位研究生專業實踐計畫表》,在第三學期開始實施專業實踐。專業實踐結束後需進行實踐總結,並填寫提交《全日制碩士專業學位研究生專業實踐考核表》。

由本學科組織相關專家以報告會形式進行考核,考核合格獲得6學分。不參加專業實踐或專業實踐考核不合格的碩士生不得參加碩士學位**答辯。

七、學位**工作

(一) 文獻綜述報告

碩士生進入**開題階段之前必須閱讀國際商務領域與研究選題相關的著作、學術**或研究報告等文獻,數量不少於30篇,其中有一定數量的外文文獻;並要求撰寫文獻綜述報告,其內容是較全面地綜述國內外研究現狀並指出尚待解決的問題。文獻綜述報告應在第三學期的9月底前完成。

(二) 開題報告

開題報告以文獻綜述報告為基礎,基本內容一般包括課題**、主要參考文獻、課題的國內外研究概況及發展趨勢、課題研究的目的和意義、課題的技術路線和實施方案、**工作計畫安排、預期效果等。學位**選題應**於應用課題或現實問題,必須要有明確的職業背景和應用價值。開題報告在第三學期的9月底前完成。

開題報告以公開答辯方式進行。

(三) 中期檢查

對碩士生中期檢查內容一般包括課程學習(含專業實踐)、文獻綜述、開題報告的完成情況及學術研究成果、學位**研究進展等情況,由本專業所在二級學科組織相關專家以預答辯方式進行。中期檢查在第四學期4月底前完成。

(四) 學術研究成果要求

在攻讀碩士學位期間,要求碩士研究生必須至少撰寫一篇學術**並原則上公開發表(碩士生為第一作者,或導師/副導師為第一作者、碩士生為第二作者),同時要求發表的學術**內容必須與碩士學位**有相關性。發表學術**基本要求、獎懲措施、保障條件以及署名規定等詳見2014制定的《工商管理學院全日制學術型碩士研究生發表**要求》。

(五) 學位**撰寫、評閱與答辯

1、學位**形式

可採用調研報告、應用基礎研究、案例分析、企業診斷報告等形式。無論何種形式的**,評價考核的依據主要是:選題是否具有國際化視角,**是否體現了學生綜合運用國際商務理論知識解決實際問題的能力,**內容是否有創新以及**是否具有實際意義等。

2、學位**質量要求

(1)文獻綜述應對選題所涉及的國際商務問題的國內外狀況有清晰的描述、歸納與分析。

(2)綜合運用國際商務基礎理論、科學方法、專業知識和技術手段對所解決的國際商務實際問題進行分析研究,並能在某方面提出獨立見解。

(3)**工作應有明確的國際商務應用背景,有一定的理論深度,**成果具有一定經濟或社會效益。

(4)**工作應在導師指導下獨立完成,**工作量飽滿,一般應至少有一學年的**工作時間。**篇幅一般在3萬字以上。

3、答辯委員會組成

學位**由兩名與國際商務領域相關的具有高階專業技術職務的專家評閱,其中校內1人,校外企業或實際部門1人,指導教師不能作為評閱人。答辯委員會應由5位與國際商務領域相關的具有高階專業技術職務的專家組成,其中應有1-2名來自企業或實際部門的同行專家,指導教師不能作為**答辯委員會成員。

4、學位**預答辯

在正式進行**答辯前,由本專業所在二級學科組織預答辯。預答辯於第五學期11月底前進行。預答辯成績提交學院研究生教學辦。學生在預答辯之前應完成下列要求:

(1)完成培養方案中規定的所有環節(課程學習等),且成績合格;

(2)完成文獻綜述、**開題、**主要內容的寫作等。

5、學位**答辯

通過預答辯的碩士研究生可提出**答辯正式申請,並填寫申請碩士**答辯有關材料。沒有通過預答辯,將不能參加本次**答辯,需在半年後重新申請**預答辯。正式答辯工作有關學位**評閱、答辯委員會組成以及答辯工作流程等詳見《東北大學研究生授予學位工作細則》、《東北大學關於研究生學位**書寫格式與提交歸檔**的基本要求》等檔案之規定。

工業工程

(085236)

工業工程是對人員、物料、裝置、能源和資訊所組成的整合系統進行設計、設定和改善的一門學科,是工程領域技術與管理科學相結合的綜合性工程技術領域。該學科把工程的、定量的分析方法和社會科學及管理科學的知識相結合,對各種綜合系統(包括生產系統、服務系統、組織系統)進行設計和優化,以提高系統效率和效益。本學科於2023年開始招生。

一、培養目標

本學科旨在培養具有良好的政治素質和職業素養,紮實的自然科學和經濟、管理學基礎理論,系統掌握工業工程領域核心技術、並能綜合運用所學知識解決生產或服務系統複雜問題的技術與管理融合的應用型、複合型高層次人才。具體目標為:

(一)政治素質與學風培養。擁護黨的路線、方針、政策;熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的職業道德和敬業精神,具有科學嚴謹和求真務實的學風。

(二)專業基礎理論知識培養。具有工業工程領域堅實的理論基礎和寬廣的專業知識,掌握解決工程和管理問題所需要的數學方法、先進技術方法和現代技術手段,以及工業工程專業核心理論和研究方法,並能綜合應用這些理論和方法對複雜的生產、服務系統進行分析、規劃、設計和管理。

(三)業務能力培養。在學科專業理論知識培養基礎上,通過實踐環節培養具有一定創新能力和解決實際問題能力,並在某些領域有專長的應用型、複合型工業工程人才。

(四)外語能力培養。在原有的本科外語訓練基礎上,通過工程碩士階段外語學習,能較熟練地閱讀工業工程領域的外文文獻,並具備一定的外語交流及寫作能力。

二、研究方向

(一)生產或服務系統設計與優化

(二)人因工程與工作研究

(三)質量管理與可靠性

(四)企業物流管理

(五)使用者體驗與產品設計優化

三、學制與學習年限

碩士研究生學制為2.5年,最長學習年限不超過4年,不允許提前畢業。

四、培養方式

本學科實行課程學習、專業實踐、學位**相結合的培養方式。將吸收相關學科領域的專家、學者和有豐富實踐經驗的專業人員,共同承擔碩士生的培養工作。

本學科實行雙導師制,以校內導師指導為主,校外導師參與專業實踐過程、**開題、**指導、答辯等多個環節的培養工作。校外導師從企業或相關組織中聘請具有工業工程應用經驗的人員。

五、課程設定與學分要求

(一)課程設定

工商管理學院實習日記

學生實習日記本 專業名稱 班級學生姓名 學號指導教師 實習單位 實習時間 學生實習要求 1 應自覺的遵守紀律,遵守企業的一切規章制度 服從指導教師的指導。2 學生實習期間,必須按時上下班,不得遲到早退,不得在實習場所嬉戲 追打,要按時作息,保持內務整潔。3 學生實習期間不得擅自外出,如有特殊原因需請...

工商管理學院實驗報告

實驗報告 課程名稱 人力資源管理 課程 101207709 學院 直屬系 工商管理學院 年級 專業 班 2013級工商管理6班 學生姓名張啟 學號 312013073456 實驗總成績 任課教師曹嘉暉 開課學院 工商管理學院 實驗中心名稱 工商管理學院實驗中心 西華大學實驗報告 開課學院及實驗室 工...

工商管理學院工作總結

一年來,工商管理學院在學院黨政班子的帶領下,以科學發展觀為指導,以建設和諧學院為目標,依靠集體的力量和智慧型,紮實做好學院在團隊建設 專業發展 教學科研 學生工作 黨建宣傳建設和發展的各項工作。通過採取多項有力的改革舉措,開啟了學院管理工作的新局面,推動了學院各項工作快速 健康 規範 穩定發展。一 ...