１、學生成績管理資訊化開發的背景
在以前，各個學校的學生成績管理基本上都是靠手工進行，然而手工管理學生成績消耗人力、物力較大，且隨著各個學校的規模增大，有關學生成績管理工作所涉及的資料量越來越大，有的學校不得不靠增加人力、物力來進行學生成績管理。現在我國的許多院校的學生成績管理水平普遍不高，有的還停留在紙介質基礎上，這種管理手段已不能適應時代的發展，因為它浪費了許多的人力和物力。在當今資訊時代這種傳統的管理方法必然被計算機為基礎的資訊管理系統所代替。
因此開發乙個不僅適用本校各系而且適用於其它各校的通用高校學生成績管理系統顯得尤為重要。
２、學生成績管理資訊化開發的目標
建立學生成績管理系統，採用計算機對學生成績進行管理，一方面要進一步提高辦學效益和現代化水平，幫助廣大教師提高工作效率，實現學生成績資訊管理工作流程的系統化、規範化和自動化。另一方面學生成績系統主要面向學生和教師，所以滿足學生成績使用者的需求是十分必要的。
從教師角度，管理教師可以輸入、檢視學生資訊和成績資訊。學生資訊包括學號、姓名、學院、專業班級和性別。當教師用滑鼠雙擊某一學生資訊時，可以自動顯示出該課程的這個學生所有課程的學習成績，並同時自動計算出這個學生的總分和平均分。
在成績資訊中，教師可以對學習成績進行增加、修改和刪除。從學生角度，學生使用者登入後，學生可以看到自己的學生資訊和成績資訊。學生資訊包括學號、姓名、學院、專業班級和性別。
成績資訊包括這個學生的所有課程的考試成績資訊和平時成績資訊。並且學生能夠將其列印出來。
3．學生成績管理資訊化的總體構架
系統應用程式大致應該分為五個部分：登入模組、資訊管理、查詢統計列印、系統管理、系統幫助。
３.１登入介面
登入介面是使用者最先看到的系統的介面，所以直觀上給使用者的感覺很重要，所以做乙個好的介面，能提高軟體的親和力。
根據登入模組的功能，管理員和普通使用者介面統一在。系統自動判斷使用者的許可權。管理員有所有地許可權，普通使用者只有檢索和修改本人的密碼許可權。如果三次登入都出錯，系統自動退出。
３.２系統管理
在系統功能設計中，系統維護功能主要有新增使用者、刪除使用者和管理員密碼修改。只有管理員才有許可權進入本介面。
３.３資訊管理
資訊輸入中主要是對所有資料資訊的新增、修改、刪除的功能。所有的資訊表中的序號及各種編號一定要統
一、規範，這樣有利於資訊檢索。
３.４查詢列印
查詢列印模組包括學生資訊查詢，學生成績查詢。其中成績應該先排好序，這樣便於成績的比較。
３.５系統幫助
系統幫助包括關於和幫助檔案。
4．學生成績管理資訊化的實施步驟建議
為了確保該系統的實施，使得該系統更加完善，主要從資訊輸入、資訊管理與控制、資訊輸出以及資訊的安全性和完整性這四個方面著手：
４.１資訊輸入要求
資訊要求是指使用者要從資料庫中獲得什麼資訊。該系統使用者要求獲得以下的基本資訊：
１）學生學籍資訊；
２）學生成績資訊
３）開設課程資訊
４）學生的班級資訊
５）學生所在的院系、專業資訊
４.２資訊處理要求
資訊處理是指使用者要完成什麼樣的處理功能。該系統使用者要求提供以下的處理功能：
１）有關學籍等資訊的輸入，包括輸入學生基本資訊、所在班級、所學課程和成績等；
２）學生資訊的查詢，包括查詢學生基本資訊、所在班級、已學課程和成績等；
３）學生資訊的修改；
４）班級管理資訊的輸入，包括輸入班級設定、年級資訊等；
５）班級管理資訊的查詢、修改；
６）學校基本課程的輸入、設定、修改;
７）學生成績資訊的輸入、修改、查詢、統計。
４.３資訊輸出要求
學生成績管理資訊系統主要面向教師和學生，對於教師而言，通過該系統應該可以檢視到每個學生的成績資訊並可以將其列印出來；對於學生而言，通過該系統應該可以檢視到自己的成績資訊並將其列印出來。
４.３安全性和完整性要求
安全性可以通過使用者授權機制，通過使用者登陸來識別使用者級別，只有擁有相關許可權的使用者才能進行相關的操作，不同的使用者根據不同的許可權可以看到不同的資料，進行不同的操作。
完整性要求用於描述各種資訊之間的制約關係，以及關聯關係，各個資料項的取值範圍以及各個資料項是否可以為空。根據實際需要，採取一定的手段來滿足使用者的完整性需求。
總的來說，學生成績管理資訊化的建立要以ｍｉｓ技術為基礎，嚴格按照軟體工程的思想進行才能保證ｍｉｓ的高成功率和高效率。
學生成績管理資訊化規劃方案
目錄引言 2 一 現狀分析 2 現狀 2 不足 2 二 成績管理目標 3 學生 3 老師 3 教務辦 3 管理維護人員 3 三 總體構架 3 流程圖 3 模組 4 學生專區 4 教師專區 5 公示公告 5 管理維護人員 5 教務管理人員 5 解決方案 5 四 實施計畫 6 實施計畫流程圖 6 計畫時...
集團資訊化管理規劃
暴露出來的問題，制約著我公司資訊化建設進一步發展和提高。如何切實提高我公司資訊化管理效率，已經變得刻不容緩。三 資訊化建設的主要任務 1 加強管理，進行權責劃分。牢固樹立為各部門服務的思想，切實做好各項技術保障和服務工作，科學建立資訊化專案流程 在資訊化管理制度中對權責進行明確劃分，使專案建設後有應...
學生成績管理
計算機工程學院 實踐報告 課程名稱 資料結構課程設計 設計題目學生成績管理 院系數理學院 專業資訊與計算科學 組別28 學生姓名 陸君學號 1114101128 起止日期 2013年 7月 1日 2013 年 7月5日 指導教師 周海岩寇海洲 學年學期 2012 2013 學年第 2 學期 設計任務...