學年上學期數學培優補差計畫

2022-06-13 06:39:05 字數 1130 閱讀 4685

肥城市王瓜店街道辦事處中學

為順利完成本學年的教學任務, 提高本學期的教育教學質量, 根據本年級學生的實際情況, 圍繞學校工作目標, 除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外, 應採取課內外培優措施, 制定培優計畫。本組教師以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中, 培優補差工作有著十分重要的必要性。針對本年級上學期的期末考試成績,我定出了本年級的培優補差計畫:

一、有效培優補差措施。

利用周一、周四補差,周二培優,教師對各種情況的同學進行輔導、提高,「因材施教、對症下藥」,根據學生的素質採取相應的方法輔導。具體方法如下:

1.課上差生板演,中等生訂正,優等生解決難題。

2.安排座位時堅持「好差同桌」結為學習對子。即「兵教兵」。

3.課堂練習分成三個層次:第一層「必做題」—基礎題,第二層:「選做題」—中等題,第三層「思考題」--拓廣題。滿足不同層次學生的需要。

4.培優補差過程必須優化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課後培優。培優補差盡可能「耗費最少的必要時間和必要精力」。

備好學生、備好教材、備好練習,才能上好課,才能保證培優補差的效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設計(或選編習題)要有梯度,緊扣重點、難點、疑點和熱點,面向大多數學生,符合學生的認知規律,有利於鞏固「雙基」,有利於啟發學生思維;習題講評要增加資訊程度,圍繞重點,增加強度,引到學生高度注意,有利於學生學會解答;解答習題要有多角度,一題多解,一題多變,多題一解,擴充套件思路,培養學生思維的靈活性,培養學生思維的廣闊性和變通性;解題訓練要講精度,精選構思巧妙,新穎靈活的典型題,有代表性和針對性的題,練不在數量而在質量,訓練要有多樣化。

5.每週進行一次測試—「周考」,每章節進行一次「全章測試」。

二、在培優補差中注意幾點:

1、不歧視學習有困難的學生,不縱容優秀的學生,一視同仁。首先我做到真誠,做到言出必行;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。

2、根據優差生的實際情況制定學習方案,比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的。

3、對於優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面,而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。

初二數學備課組

2023年9月

備課組長:賈富民

2019上學期數學培優補差計畫

三 在培優補差中注意幾點 1 不歧視學習有困難的學生,不縱容優秀的學生,一視同仁。2 根據優差生的實際情況制定學習方案,比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的。3 經常與家長聯絡,相互了解學生在家與在校的一些情況,共...

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為順利完成本學年的教學任務,提高本學期的教育教學質量,根據我班學生的實際情況,圍繞學校工作目標,除了認真備課 上課 批改作業 定期評定學生成績 優質完成每一節課的教學外,應採取課內外培優措施,制定培優補差計畫,以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中,培優補差工作有著十分重要的必要性通過半個學...

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常德市第九中學翦紅 一 指導思想 大面積提高教育 教學質量,促進學生的發展,已成為世界教育發展的一大趨勢。而要適應這一發展趨勢,實現我國 科教興國 的國策,必須從理論上 實踐上展開對培養尖子生 指導學困生研究和實驗。為了全面提高我校學生的體育成績,體現出 尖子生吃好,中待生吃飽,學困生吃了 獲取大面...