小班藝術活動（撕貼）：節日的燈籠
陳蘭小三班
設計意圖：
新年的腳步越來越近，班裡正在進行「拜年嘍」的主題活動，商場裡、大街上過年的氣氛也越來越濃厚了。因此在這新年到來之際，我們設計了製作節日燈籠這一手工活動，目的是進一步提高小班孩子對撕貼活動的興趣及技能，在將近半學期的美術活動中，孩子們已經對於撕貼活動有了一定的了解和興趣，希望通過這次的活動讓孩子們不僅動手動腦，還讓孩子們對於我國的傳統文化能有初步的認識，並且在自己動手製作後，能拿著自己親手製作的燈籠，與夥伴一起跳舞，感受濃厚的節日氣氛。
活動目標：
1.學會均勻撕紙的手工方法，準確的貼在規定的範圍內。
2.通過活動的進行讓幼兒體會動手製作的積極情緒，感受節日活動的快樂。
活動準備：
紅色彩紙，幼兒用紙，膠水，抹布，教師範畫，課件，**。
教學重點、難點：幼兒學會均勻撕紙的手工方法，並能準確的貼在規定的範圍內。
活動過程：
1.談話匯入：
——小朋友知道我們就快要過新年了。過新年你們快樂嗎？開心嗎？
——過新年的時候，小朋友看見大街上和公園裡都有什麼變化嗎?漂亮嗎？街上和公園裡的樹上都掛了些什麼呀？
——今天，我們就一起去大街上和公園裡逛一逛看看樹上掛了些什麼吧！
——剛才我們去逛了大街和公園，你們看到樹上都掛了什麼呀？大家說漂亮嗎？那麼今天我們就來做燈籠，把我們小三班打扮的也漂亮一點好嗎？
2.教師示範：
——嗯，陳老師要考考你們知道燈籠是什麼顏色的呀？現在呀，我們就一起來製作乙個大紅燈籠吧！
——先請大家仔細看好了，陳老師是怎麼做燈籠的。先拿一張紅色的彩紙，用乙隻手捏住紙的一端，另乙隻手像一把小剪刀一樣把紙撕成一片一片的，放在前面的紙盒裡，然後啊在白燈籠上塗上澆水，再把撕好的紙片一片一片地貼上去，直到貼滿它，這樣乙個美麗的大紅燈籠就做好了，最後呢，記得要用抹布把我們的手擦乾淨。
3.幼兒操作：
——下面老師就請小朋友們來製作燈籠了，可是呢，老師有乙個小小的要求，就是先請小朋友們用你們的小手把紅色的彩紙撕成一片一片的，放在前面的紙盒裡，然後啊在白燈籠上塗上澆水，再把撕好的紙片一片一片地貼上去，要把燈籠貼滿。
幼兒嘗試製作燈籠，教師巡迴指導，提醒幼兒手髒了，在抹布上擦一擦，注意保持畫面乾淨。幫助個別能力差的幼兒完成作品。
4.分享交流：
——小朋友們的紅燈籠都完成了，現在請你們把燈籠套在手上，我們來看一看誰的燈籠最漂亮呀？
5.延伸活動：
——聽，遠處傳來了美妙的**，原來是一群小朋友正在公園裡跳舞呢，讓我們拿起我們的紅燈籠和他們一起快樂地舞動起來吧！
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