少兒智力開發班3月17日-3月21日主題活動
《美麗的春天》
一活動構想
春天是個美麗的季節。春天像個害羞的小孩，躲躲藏藏，不易被孩子們發覺，我們要仔細地尋找她留下的蛛絲馬跡。我們通過這個活動讓孩子們到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息。
讓孩子們觀察身邊的小植物，看到樹葉和小花的變化，親身感受到了春天的來臨，並鼓勵孩子用較完整的語言講述，感受春天的美麗。。
二活動目標
1、能主動地收集各種關於春天到來的氣息，並且敢於用自己的語言在集體面前做自己的闡述。
2、在社會實踐中，體驗人與環境相互依存的關係。並且通過這些活動感受大自然的美，培養熱愛大自然的情感。
3、學會用作品表現春天，通過學習繪畫或手工表達對春天的熱愛之情。
三活動準備
鼓勵家長抽時間帶寶貝去戶外踏青、放風箏等等，選擇花草樹木、變化明顯，並有迎春花的地方。散步時帶領寶貝觀察發芽的植物。
四活動過程
1、春天真舒服--到戶外感受春天的天氣。
帶寶貝到戶外曬太陽，鼓勵寶貝表達陽光照在身上的感覺，感知春天來了，春天真暖和。
2、花草、樹木怎麼了--觀察春天的花草、樹木。
（1）、帶領寶貝觀察迎春花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，迎春花最早開放。
（2）、與寶貝邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天植物的變化，小草變綠了，大樹長出了綠芽芽。
3、我找到了春天--表達自己的發現。
（1）、你們找到春天了嗎？它藏在**？
（2）、引導寶貝運用恰當的詞彙表達。
（3）、帶寶貝到戶外遊戲。
五家園共育：
請家長繼續引導寶貝在戶外觀察、尋找春天。
主題活動春天真美麗的總結
中班2013 2014年度第二學期主題活動總結 春天真美麗 三四月是春暖花開的月季，我們的教學活動也是隨之季節的變化而變化，以下是本月的主題活動小結 歌曲 春雨沙沙沙 為了能更深刻的感受春天的到來，我們選擇讓幼兒學會一首春天的歌曲，通過在歌詞內容讓孩子們也初步的感受到了春天的自然變化。社會 踏青 組...
美麗的春天
美麗的春天作者 劉曉雅 一年之計在於春，春天是乙個萬物復甦 一片生機勃勃的季節，在這樣的季節裡，有許許多多美麗的景物呢。看！公園裡的花正在爭奇鬥艷呢，這不禁讓我想起了韓愈的詩 百般紅紫鬥芳菲，旁邊還有幾株正在含苞待放 小燕子 嘰嘰喳喳 從南方飛了回來，正站在電線桿上休息，在藍天白雲的映襯下，多麼像五...
美麗的春天
春天來了，許多花兒全都開了。你看，田野裡的油菜開滿了黃色的花朵，遠遠望去像一片金燦燦的晚霞。田岸上撐起一把把小傘，那是蒲公英妹妹開的花。微風一吹，花瓣飄來飄去，宛如小姑娘在空中撒了一把五顏六色的羽毛。小草鑽出來了，大樹長出嫩綠的葉子。藍天中，飛翔著小燕子，嘰嘰喳喳說 這裡的春天，真美呀！清澈的河中，...