學習部培養計畫

2022-06-12 17:33:01 字數 4963 閱讀 5161

經濟系分團委學生會學習部2010—2011學年培養計畫

第一階段:2010—2011學年上學期

寫在前面的話:

這學期,迎來了新幹事,學習部的部長、副部長都要做好對新幹事們的表率作用。我們的主要任務是讓新幹事清楚學習部的職能職責,帶領新幹事認真、用心的做好我們部門的「分內事」。但是,我們不要忘記,學生會是乙個大家庭,團隊合作是我們每乙份榮譽、每乙份成績**的強大力量。

我們在這裡收穫知識、能力的同時,還應該收穫友誼,收穫我們的乙個新的家。

一、針對學習部本學期主要工作的培養計畫

1、組織對2010級新幹事的經驗交流會(初定9月26日)

主要任務:讓新幹事擔任主持人。

培養計畫:

讓新幹事具備一定的語言表達能力,鍛鍊其膽量,在正式場合的演講能力,同時主要是培養其的領悟能力,對學習部有乙個初步的認識和了解,也對以後其融入學習部,創新學習部的工作內容奠定基礎。

2、組織評定經濟系2009—2010學年的評優工作(9月下旬—10月初)

主要任務:參與評優工作。

培養計畫:

(1)在1—2天內讓其了解學習部評優工作的流程

(2)評優期間,主要鍛鍊其細心工作、認真負責、吃苦耐勞的工作態度。

(3)評優工作後,要求新幹事做好總結工作,部長、副部長做好監督工作。並就新幹事的工作表現進行總結,認真的對待,表揚他們在工作期間的優秀表現,指出不足,並要求其加以改正,為後期能更順利做好獎助學金的評定奠定基礎。

(4)評優工作,並不只是工作,通過評優可以和新幹事交流學習的重要性,讓其清楚作為一名學生幹部,工作表現出色的同時,學習不耽誤,而且還能取得好成績才是對自己的最好的回報。鼓勵其在今後的學習和工作中,注意分配自己的時間,有取有捨,才能讓自己的大學生活更精彩。

3、評選2009—2023年度國家獎助學金、自治區人民**獎學金的工作(11月)

主要任務:參與評選工作。

培養計畫:

(1)通過之前的評優工作,新幹事已經基本了解了評選的流程,可以不用再花時間去培訓。

(2)評優工作是國家獎助學金、自治區人民**獎學金的評選工作的基礎,在這個基礎上,針對的人群主要是貧困生,所以,在評選時要將成績和貧困生名單結合起來。

(3)對工作的態度還是要求:細心工作、認真負責、吃苦耐勞。

(4)評選工作後,要求新幹事做好總結工作,部長、副部長做好監督工作。並就新幹事的工作表現進行總結,認真的對待,表揚他們在工作期間的優秀表現,指出不足,並要求其加以改正。

4、協助校運會期間的新聞稿件寫作工作(11月中下旬)

主要任務:負責協助新聞部寫校運會的廣播稿。

培養計畫:

(1)校運會這個平台,能讓新幹事在學生會這個大家庭中相互了解,增進其對整個學生會的了解,了解學生會的文化,增進團結。

(2)寫稿工作的要求主要包括寫作能力,但就個人的培養而言,就是認真負責、細心耐心的鍛鍊了。

(3)特別要求,學習部的新成員在校運會開展前的兩個星期就提前準備好寫稿需要的材料,包括稿紙、筆、還有相關的資料。預先每個人要先寫好50篇左右的稿件。

(4)運動會結束後,要求新幹事做好總結工作,部長、副部長做好監督工作。並就新幹事的工作表現進行總結,認真的對待,表揚他們在工作期間的優秀表現,指出不足,並要求其加以改正。

5、期末的評估工作(12月份)

主要任務:負責整理材料。

培養計畫:

(1)期末接近,整個學期的學習接近尾聲,考試臨近,但是評估工作的嚴峻性還是不容疏忽的。因此,要對評估工作有乙個初淺的認識,用心去提前1—2天了解評估工作的流程和工作任務。

(2)評估工作是件繁瑣細緻的工作,所以對每位參加評估工作的成員來說,都必須有足夠的耐心、細心、認真、負責的工作態度。

二、學習部針對新幹事能力、素質的培養計畫

主要目的:鍛鍊新幹事的策劃、組織能力。(要求每次活動都要做好總結)

(一)與學生會的其他部門聯誼(也主張和其他系部的學習部聯誼)

1、內容及形式:

形式主要以聚會、聚餐等形式開展,每月舉行1—2次,10月份先由副部長策劃1—2個聯誼活動,以後的每月的聯誼活動的策劃都交由新幹事負責。

內容可以根據要聯誼的部門而定,主題只要是積極向上,達到互相學習,共同進步的目的既可。

2、目的:

(1)增進交流,和其他學生會的部門互相學習,尤其是在和其他系部的學習部交流的同時,可以借鑑其經驗,取其精華去其糟粕。

(2)鍛鍊學習部新幹事的組織策劃能力,讓他們有更多機會接觸外界,活躍他們的思維,為下學期的蓮湖經濟論壇的順利開展,增添新的活力。

(二)開展素質拓展活動

1、地點

地點可以選擇學校的草坪、校園的小涼亭等,具體地點根據實際情況而定。

2、內容及形式

內容可以根據要聯誼的部門而定,也可以是學習部內部的素質拓展,主題只要是積極向上,達到互相學習,共同進步的目的既可。

形式也根據具體的聯誼部門來策劃,要求具有一定的創新性。

3、目的

通過開展素質拓展活動,提高新幹事的動手能力、思維能力、創新性思維,達到鍛鍊的目的。

同時也加強了部門內部及部門之間的感情與聯絡,為以後的共同進步與合作奠定了基礎。

(三)學習部協助其他系部開展、組織活動。

例如:外語系舉辦的「外研杯」英語演講比賽,學習部要組織經濟系的初賽,選拔同學去參加比賽。

工商系舉辦的erp沙盤模擬對抗賽,我係要組織各班同學報名參賽。

法律系舉辦的精品模擬法庭,學習部也要組織我係報名的參賽隊進行初賽,選拔出隊伍去參賽。

等等,還有其他的校級活動、傳達上級檔案到各班等工作,學習部也要積極參與,配合組織好活動,讓活動能順利開展。

第二階段:2010—2011學年下學期

寫在前面的話:

這學期的主要任務是開展第五屆大學生蓮湖經濟論壇,大學生蓮湖經濟論壇是我們經濟系的精品活動,也是學院「一系一品」的系列活動之一,因此,學習部能有幸作為舉辦大學生蓮湖經濟論壇的牽頭部門是件很關榮的事情。但是,在驕傲的同時,每個學習部的成員都應該清醒的認識到,這是一件光榮而艱鉅的任務。在開學之際,學習部的每位成員都要做好迎接接受艱鉅任務的準備,也要做好好辦一屆具有創新、超越、更精彩的第五屆蓮湖經濟論壇的準備!

一、第五屆蓮湖經濟論壇

1、策劃蓮湖經濟論壇階段(3月份)

寫策劃書只是開展第五屆蓮湖經濟論壇的乙個初步階段,但是卻是最重要、最關鍵的階段。之後第五屆蓮湖經濟論壇是否能漂亮順利的舉辦,策劃書就是乙個中流砥柱的作用。

(1)學習寫策劃書。

三月初開學時,乙個星期內要求每位部員都寫好乙份自己的關於第五屆蓮湖經濟論壇的策劃書,寫好後交由部長。同時,部長也做乙份關於第五屆蓮湖經濟論壇的策劃,以便互相交流。

(2)交流經驗。

部長結合以往尤其是第四屆蓮湖經濟論壇的經驗,針對性的分析每個部員的策劃書,對新穎、創新的活動想法進行交流,對有異議的想法進行系統的分析。

(3)寫好規範的策劃書。

部長結合各部員的意見,把第五屆蓮湖經濟論壇的策劃書徹底系統的整理好,寫好乙份規範的策劃書,在三月底交給劉老師審核。(盡量在四月1日之前上交)

(4)上交策劃書的注意事項。

與領導、老師的交流和時間的把握。

寫好策劃書後,和老師、領導的交流是最重要的。這時候,就要沉住氣,不管老師、領導提出什麼的意見要求,只要還是有挽留原先計畫的餘地,都要盡力的挽回原計畫。如果實在不行,就只能根據實際情況對原策劃書進行修改。

所以,這個階段是很重要的,要注意預留足夠的讓上級批准策劃書的時間,不然,會使以後活動開展的時間變得被動。

(5)對蓮湖經濟論壇的深刻的認識。

要求:學習部的每一位成員都要清楚的意識到,第五屆蓮湖經濟論壇的重要性、艱巨性,同時這也是一項很能鍛鍊人的工作,不管是從組織能力、策劃能力、管理能力、溝通能力還是其他能力而言,蓮湖經濟論壇都能使我們學習部每一位成員真正成長。

(6)找老師出辯題。

根據往年的情況,往年的辯題都是數學與統計系的主任農卓恩老師出的。這個老師很好溝通,但是還是要注意平時的禮貌問題。

(7)注重團隊合作。

同時,學習部雖然是第五屆蓮湖經濟論壇的牽頭部門,但很多事情都不能單幹。要記住:學生會是乙個大家庭,我們都是其中的一員。

所以,這個時候,我們一定要學會協調好學生會各部門,要知道團隊協作才能讓蓮湖經濟論壇辦得更具吸引力,更出彩!

2、組織蓮湖經濟論壇初賽、決賽(4月中下旬—5月底6月初)

(1)發放通知階段。

經歷了和老師、領導的溝通,正式的紅標頭檔案也已經簽發了這一階段,第五屆蓮湖經濟論壇就可以開展了。

1、和各系的學習部做好溝通,向他們提供訊息,讓他們知道蓮湖經濟論壇即將開展,希望能得到他們的積極配合。

2、將正式通知發放到各系部。通知的發放不只是將通知送到而已,還要注意以下幾點:

a、禮貌問題。

進各系部的分團委書記或是輔導員的辦公室時,要有禮貌的向老師問好,然後讓老師簽收。

b、不失時機的宣傳蓮湖。

有禮貌的向老師簡單的介紹蓮湖經濟論壇,加深老師對我們活動的認識。

(2)各系的準備階段。

各系的組織和籌畫階段,主要注意安排好時間,留有足夠的時間讓各個系都知道要準備什麼就可以了。

在通知發出去的乙個星期內,向每個系了解情況,確定每個系部都能收到通知,並且能確保選出隊伍進行參賽。

(3)收集各系報名表。

1、收集好各系的報名表,在1—2天內確認參賽隊員有沒有變動的,如果,暫時沒有,就先將報名表上的參賽人員的資訊進行彙總,做好彙總的電子**。如有變動,一定要及時修改。

2、通知秘書處提前做好選手牌,向秘書處提供的選手牌一定要準確無誤,以免增加秘書處的負擔。同時,還要提醒秘書處要提前準備好扣針,必要時將扣針在比賽前扣好在選手牌上。

(4)聯絡評委老師階段

評委老師基本上經濟系的老師,事先根據我係現有老師的名單,和劉老師交流好,然後做好一張評委老師的安排表,影印好每個老師乙份,然後交給吳書記,讓他在老師例會交給每位老師。如有變動,就要根據老師們的實際情況進行調整。

(5)初賽階段

1、準備好每場初賽的辯題,提前乙個星期通知各系選手時間、地點,抽辯題。

2、對學生會的各部門進行工作安排,包括具體的工作內容、如何宣傳、如何準備等。在這就不詳細多說,具體請看《第四屆蓮湖經濟論壇的總結》。

(6)決賽階段

決賽階段的籌備工作比初賽要複雜。具體的工作安排和經驗,請借鑑《第四屆蓮湖經濟論壇的總結》

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