有時也會把乙個詞誤聽成幾個詞，因而聽不懂。例如把un-derground乙個詞聽成undertheground三個詞，把especially乙個詞聽成aspecial1y兩個詞等等。
聽不出介詞、冠詞、連詞
播講人在讀這些詞時一般都是弱讀，既輕又快，一帶而過。對於初學者來說，不是很容易聽得出的，這是起步階段聽寫中的乙個難點。筆者在批改初學者的聽寫記錄時向他們指出某處有這類詞沒有聽寫出來時，他們的第乙個反應一般都是「有嗎/。
但是有了疑問後再去聽，才感到好像是有乙個詞，反覆聽上幾遍以後或許能聽出來。真是「初聽似沒有，越聽越有，超聽赴像，起聽越是」。沒有親身實踐過的人不太相信這一點，認為這些簡單的詞應該是最容易聽出來的。
其實不然，實踐證明，能否聽出這些詞是衡量英語聽力的乙個很重要的標誌。這裡的關鍵是聽不出來，不是寫不出來。解決這個難點的方法只能是多聽，多練，久而久之就習慣了。
一旦到了能聽出這些詞時，別人間你是怎麼樣聽出來的，你的回答可能是「我聽著就是有」，不一定能說出什麼要領來。到了這個境界，說明已經適應這些詞的弱讀了，聽力大大地提高了。
分辨不出各種前字尾
慢速英語中用的詞彙有很大一部分是從常用詞彙基礎上加前字尾派生出來的。如果不熟悉加前字尾的規律，聽錄音時會碰到很多的生詞。例如知道marine的意思是「海的」，way意思是「路」，但是不知道字首sub的意思是「下面的」，聽到submarine和subway以後不知道是「水下的，潛水艇」和「地下鐵路」。
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