辯論賽策劃書

策劃部門：秘書部

活動目的：為全系同學提供乙個交流和鍛鍊的平台，為展示新一代大學生特別是我們建工學子的的蓬勃朝氣和勇於展現自我的能力，豐富同學文化生活，活躍建工氣氛，培養發掘辯論人才，本著「公平競爭，力爭第一」的精神，以「關注社會熱點，要求進步，鍛鍊口才，發展自我」為宗旨，展現學子風範。

口號：能辯，會辯，善辯

主題：辯我建工風采

活動流程：一，前期準備階段：

(1)為確保辯論賽順利開展，做好宣傳動員，報名選手名單登記，評委邀請，辯題蒐集等具體工作如下：

1.宣傳，報名：發動各班班長搞好自己班內人員統計，按時把參賽人員名單報給秘書部。宣傳部協同做本次比賽系列海報。

2.評委：前期力爭輔導老師到場，主要以學生會幹部做評委。後期邀請老師到場。

3.辯題：積極向上，符合大學生要求

(2)活動人員安排

1.每場比賽由秘書部主要負責，主持人由部內成員選出。要求有充足的主持詞，並能引導現場比賽發展，很好駕馭比賽。

2.邀請安檢部配合負責現場秩序。保證比賽順利進行。

3.照相工作由一至兩人負責。

4.現場觀眾主要以參賽隊伍為主，學生會各部成員積極到場**。

(3)會場布置

場地:選擇乙個沒有安排課的教室，比賽期間限制該教室的使用。並把該教室桌椅擺放好，黑板設計要求突出辯論賽要求。

(4)人員培訓工作

1.以各班級為單位，組織各代表隊集中進行選手培訓工作，使其清除比賽流程和注意事項

2.利用班長會，進行分組確定各支隊伍的辯題和具體比賽時間。

二，賽程安排。

（1）初步安排於22日開始宣傳工作，29日開始比賽。具體時間根據各參賽隊伍靈活安排，初步預定此次比賽進行三周時間,共20場比賽。

(2)比賽採取晉級制，獲勝一方進入下階段比賽。如果遇到隊伍數量為單數時，設一支隊伍直接晉級，由抽籤結果決定。

（3）辯論賽程式：隊員入場----開場白---介紹參賽隊伍及所持立場，並介紹隊伍成員----比賽開始----評委交評分表-----主持人宣布比賽結果並點評--結束，退場

（4）辯論程式（一辯，二辯，三辯，四辯）

1，陳詞階段：正方發言立論--反方發言立論（時間各3分）

2，盤問階段：反方三辯提問---正方一辯回答問題，提出問題---反方一辯回答問題，提出問題---正方二辯回答問題，提出問題---反方二辯回答問題，提出問題---正方三辯回答問題，提出問題---反方三辯回答問題，結束。（每人時間各30秒）

3，盤問總結：正方二辯總結盤問----反方二辯總結盤問（時間各1分30秒）

4，自由辯論：正方先發言，然後反方回答提問，注意不分辯手發言順序，每次一方發言僅限一人。（時間各4分）

5，總結階段：由反方四辯進行總結---正方四辯進行總結（時間各4分）

三，活動所需物品

1．計時器兩個比賽須知20份評分標準30份評分表140份

稿紙兩打筆十支

策劃人：劉勇栓

2010.11.20