山東建築大學課程設計指導書
課程名稱：計算機通訊與網路原理課程設計
設計題目：建築物結構化綜合佈線系統
使用班級：電信111-2指導教師：於海鷹
一、課程設計目的與要求
「建築物資訊設施系統課程設計」是建築電氣與智慧型化、電氣工程與自動化、電子資訊工程專業的主要實踐性教學環節。在學習了「建築物資訊設施系統」、「通訊原理」、「網路與通訊基礎」、「計算機通訊與網路原理」以及「智慧型建築技術」等課程的基礎上，讓學生設計乙個實際工程的綜合佈線系統與計算機網路系統，旨在使學生加深對建築物及建築群弱電佈線和計算機通訊工程相關知識的理解，初步掌握綜合佈線系統的基本設計方法，提高進行工程設計的基本技能及分析、解決實際工程問題的能力。
課程設計的基本要求：
1．鞏固和加深對所學知識的理解，提高綜合運用知識的能力，通過獨立思考，深入鑽研有關問題，學會獨立分析、解決實際問題的方法和能力。
2．培養學生選學參考書，查閱文獻資料的自學能力。能夠根據課題要求選學參考書籍、查閱相關設計標準、規範及工程手冊、圖表和文獻。
3．通過實際工程設計方案的分析研究、論證比較、設計計算等環節，初步掌握簡單工程問題的分析方法和工程設計方法。
4．能夠按設計課題和工程設計要求編寫課程設計報告書，能獨立闡述設計成果。
5．能夠掌握一種計算機輔助製圖軟體的使用，正確繪製綜合佈線系統的工程圖紙。
6．培養學生嚴肅認真的工作風和科學態度，通過課程設計實踐，幫助學生逐步建立正確的生產觀念、經濟觀念和全域性觀念。
二、課程設計的內容與步驟
1．系統學習綜合佈線系統基本理論及相關標準和規範
2．學習並掌握一般佈線系統的安裝技術
1）配線架布置與安裝
2）水平電纜的卡接
3）垂直電纜的卡接
4）資訊插座的安裝
5）管理子系統的維護
3．系統總體設計，根據命題確定各子系統；
4．根據命題選擇佈線標準；
5．確定mdf/idf位置；
6．工作區子系統設計，確定資料點表；
7．確定水平子系統佈線方式；
8．確定垂直主幹子系統佈線方式；
9．選擇佈線產品；
10．方案設計，根據資料點表和產品規格提出各子系統的配置；
11．彙總並計算綜合佈線系統主材規格、用量和造價；
12．確定配管、橋架、線槽等輔材規格及用量；
13．繪製佈線施工圖（各樓層平面圖及佈線系統連線圖）；
14．編寫設計說明書。
三、設計成果
1．設計說明書（約3000～），採用a4幅面，一般包括：
（1）封面；
（2）目錄；
（3）正文（工程概況、總體設計方案的論證及選擇、原理說明、設計依據、材料選型、工程材料計算等）；
（4）結論及致謝；
（5）參考文獻。
2．圖紙，一般包括：
佈線平面圖、佈線系統連線圖。圖紙應清晰可辨。
四、成績評定
1．考核依據
1）學生在課程設計期間的實際表現及工作能力；
2）課程設計說明書、圖紙等設計成果的質量。
2．評分方式
課程設計成績按百分制計分，系統安裝佔總成績的20%，設計圖紙和設計說明書成績各佔總成績的40%。
3．評分標準
1）系統安裝
20～15分：配線架和插座線序卡接正確無誤，線纜管理規範整潔。
14～10分：配線架和插座線序卡接基本正確，發生線序差錯或線纜不通的少於一對線，線纜管理規範整潔。
9～5分：配線架和插座線序卡接差錯或不通的線纜不超過2對線，線纜管理基本規範。
5分以下：配線架和插座線序卡接差錯或不通的線纜超過2對線，線纜管理不規範。
2）設計說明書
40～35分：能夠遵守紀律，學習認真，考慮問題全面；設計說明書結構完整，條理清楚，書寫工整；設計方法合理、計算正確。
34～30分：能夠遵守紀律，學習認真，考慮問題較全面；設計說明書結構較完整，書寫工整，能表達設計意圖。
29～25分：能夠遵守紀律，學習較認真；設計說明書結構較完整，書寫較工整，能基本表達設計意圖。
24～20分：能夠遵守紀律；設計說明書結構較完整，尚能表達設計意圖。
19分以下：設計馬虎,說明書不能表達設計內容。
3）設計圖紙
40～35分：圖紙完備，整潔，標準使用規範，質量高。
34～30分：圖紙完備，整潔，標準使用較規範，質量較高。
29～25分：圖紙完備，標準使用較規範，無重大原則錯誤，圖紙質量較差。
24～20分：圖紙完備，標準使用較規範，無原則錯誤，圖紙質量較差。
19分以下：圖紙完備，標準使用較規範，有原則性錯誤，圖紙質量較差。
五、時間安排
本課程設計計畫學時為1周。
六、主要參考資料
[1] 黎連業編著.網路綜合佈線系統與施工技術. 北京：機械工業出版社
[2] 劉國林編著. 綜合佈線系統設計. 北京：電子工業出版社
[3] 杜煜，姚鴻編著.計算機網路基礎. 北京：人民郵電出版社
[4] 國家標準. 建築與建築群綜合佈線系統工程設計規範gb 50311-2007
[5] 劉巨集立編著. 智慧型建築弱電系統工程. 北京：環境科學出版社
[6] 梁華編著. 建築弱電工程設計手冊. 北京：建築工業出版社
[7] 國家標準．智慧型建築設計標準 gb／t 50314-2006
附件：山東建築大學課程設計說明書（**）撰寫說明
1.編寫內容要求
按照課程設計任務書的要求，編寫課程設計說明書（**）。要求內容正確，語言力求簡練，表達清楚。說明書（**）中的計量單位、製圖、製表、公式、縮略詞和符號應遵循國家的有關規定。
說明書（**）應包括以下內容：
（1）封面
（2）目錄
（3）摘要
（4）正文
工程概況、總體設計方案的論證及選擇、原理說明、設計計算及裝置選擇等。
（5）總結與致謝
本次課程設計的收穫、意見或建議、對指導教師的致謝等。
（6）參考文獻
格式要求：
科技書籍和專著：[序號]作者.書名[m]（文集用[c]）.出版者.出版年.頁碼
科技**：[序號]作者.篇名[j].刊名.期號（卷號）.頁碼
2．課程設計說明書（**）撰寫規範
可以採用手寫版或列印版。
（1）手寫版撰寫規範：
要求字跡工整，一律採用a4白紙、使用黑色簽字筆或鋼筆書寫。
（2）列印版撰寫規範：
課程設計說明書（**）要求用a4紙word排版，頁面設定上、下邊距為2厘公尺，左邊距為3厘公尺，右邊距為2厘公尺；裝訂線位置為左；方向為縱向；行距為1.5倍行距；目錄標題用三號黑體字，目錄內容用小四號宋體字；摘要標題用三號黑體字，摘要內容用小四號宋體字；正文、總結與致謝用小四號宋體字，段落標題（或段落號）用四號黑體字，章節標題用小二號宋體字加粗；參考文獻用五號宋體字；插入頁碼為頁面底端右側。
《計算機網路原理課程設計》要求
1 基本要求 根據選定的專案及其實驗目的，課題小組成員認真查閱相關文獻和技術資料，發揮學生的主體作用，提出設計方案，進行討論和分析，最終確定設計方案。在此基礎上，合理分工，協同完成專案的詳細設計和實現。最後完成課程設計的報告撰寫。2 重點 相關的網路協議的內涵及其格式約定 網路資料傳輸的完整性 可靠...
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