第一章學習思考題
1.興趣與價值觀對職業選擇地影響是什麼？
(1)興趣對職業選擇的作用
興趣對乙個人的個性形成和發展、對乙個人的生活和活動有巨大的作用，這種作用主要表現在以下幾個方面。
第一，對未來活動的準備作用。 第二，對正在進行的活動起推動作用。 第三，對活動的創造性態度的促進作用。
(2) 價值觀與職業選擇
俗話說，人各有志。這個志就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對乙個人的職業目標和擇業動機起著決定性的作用。職業專家通過大量的調查，依據價值觀不同將職業分為九大類。
（自由型、經濟型、支配型、小康型、自我實現型、志願型、技術型、合作型、享受型）
職業價值觀的分析可以從以下三個方面展開。 第一，發展因素，第二，保健因素， 第三，聲望因素
2.職業的內涵及分類是什麼？
（1）職業的含義
職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創造物質財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。職業具有專業性、多樣性、時代性、社會性、經濟性、穩定性等6個特徵。
（2）職業分類
所謂職業分類，是指按一定的規則和標準把一般特徵和本質特徵相同或相似的社會職業，分成並歸納到一定類別系統中去的過程。 考核就是要考查職工能否勝任他所承擔的職業工作，考查他是否完成了他應該完成的工作任務。
3.職業興趣調查常用的方法有哪些？
職業興趣測試的方法
常用的技術方法有斯特朗職業興趣量表( strong vocational inter- est blank，svib)和庫德興趣記錄(kuder preferenee record，kpr)等。
4.職業選擇的步驟是什麼？
職業選擇的具體決策步驟(1)探索。 (2)成形。 (3)選擇。(4)澄清。 (5)就職。 (6)堅定或矯正。(7)總結提高。
5.什麼是職業生涯規劃？
職業生涯規劃是乙個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計畫，這個計畫包括乙個人的學習與成長目標，及對一項職業和組織的生產性貢獻和成就期望。職業生涯規劃也可叫職業生涯設計。
第二章學習思考題
1.當代職業發展的新特點有哪些？
職業生涯理念的新發展
大體來看，在新的時代特徵下，人們的職業生涯理念主要有以下幾個方面的新特點。
（1）職業成功的標準發生了變化（2）僱傭心理契約發生了變化（3）職業生涯流動發生了變化
2.無邊界職業生涯與易變性職業生涯有哪些不同？
（1）國外學者defillppi和arthur將無邊界職業生涯定義為「超越單個就業環境邊界的一系列的就業機會」
（2）易變性職業生涯是指由於個人興趣、能力、價值觀及工作環境的變化，組織經營環境和內部政策的變化，使得專業技術人員會經常性地改變自己的職業。
（3）它們的關係蘇利文認為，所謂「無邊界職業生涯」實際上是乙個誤稱，因為系統為區分其自身與外界環境，其實是需要「邊界」的。因而，事實上，職業生涯不是也不可能是無邊界的。相反，無邊界職業生涯的文獻研究的主題恰恰是如何使邊界變得更具穿透性。
進一步而言，無邊界的觀點其實仍然是肯定組織而非個人擁有邊界因而與傳統的職業生涯聯絡在一起的。因此，當從職業生涯個人的觀點來考察這些新的職業方式的時候，為強調雇員的適應性和自我引導力，使用「易變性職業生涯」可能更為恰當。而當從組織觀點來考察職業生涯問題時，使用「無邊界職業生涯」的概念是合適的。
或者說個體的「易變性」某種程度上就意味著要頻繁地穿越組織邊界，這將不再被視為對組織的不忠誠而成為一種新型的社會規範。
3.你在就業過程中可能出現的心理偏差有哪些？
專業技術人員職業定向的心理偏差及其調整。
1.職業定向的心理偏差
職業定位中對自我和外部環境這兩方面資訊存在的認識不完全、不準確的問題，會引發現實自我與理想自我、自我期望與環境需要之間的矛盾，產生職業定向的偏差。
職業定向中的偏差往往是由於對自我和外部環境的認識不正確或資訊不充分所造成的，而這種偏差產生的原因，往往來自於內心對自己的評價不正確。專業技術人員在職業定向中常見的心理偏差有以下幾類。
(1)自卑心理。
自卑，對於人的思維活動、創造活動都有明顯的抑制作用，無論是明顯的還是潛在的自卑，都會造成對自己能力的懷疑。而乙個懷疑自己的人，乙個總認為「我不行」的人，是很難有主見的。他們往往瞻前顧後，優柔寡斷，猶豫不決，該拍板時不敢拍，自己不能左右自己的命運，有時即使做出決心也心有餘悸，心緒不定。
(2)自負心理。
不少人在認識方式上只注重自身感受和體驗， 不考慮社會實際。在價值取向和道德觀選擇上表現為唯我獨尊、個人至上。他們對自己的水平估計偏高，常常出現一些旁觀者認為條件不錯的單位，而當事人卻不屑一顧的情況，以至失去了許多本可以爭取的機會。
還有不少人既崇尚經濟實惠，又強調現實；過分強調自我價值的實現，過分追求眼前經濟利益，忽視遠大理想，社會責任冷漠；往往只注重經濟文化發達、工作環境優越的一面，而忽視了人才相對過剩的一面。
(3)虛榮心理。
虛榮心理是社會生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理。表現在有些人常常趨向選擇大家都看好的熱門職業，即哪種置業熱門，對哪種職業的渴望也越大。互相攀比，盲目比較，很少從實際出發。
還表現在願意到大城市、大單位工作。其實， 那裡不一定是你的最佳職業選擇。這種盲目攀比的虛榮心影響了不少人，增加了他們職業定向的難度
(4)從眾心理。
從眾心理是一種常見的社會心理現象。社會上流行的價值觀對職業定向的心理影響很大。人云亦云、亦步亦趨的表現，只能造成一事無成並心情焦躁。
有從眾心理者，在職業定向活動中往往缺乏主見，極易接受暗示受他人干擾，他們的注意力更多地集中於別人的就業趨向上。持這種心理謀職，無異於逼著自己和別人同走獨木橋，難免失足受挫。隨波逐流，「跟著感覺走」，最終選定的職業，往往不一定是自己感興趣的，也不一定是適合自己的。
所以，應該跳出從眾心理的怪圈。其實，人之一生，選擇良多，世界是豐富多彩的，個人有個人的價值觀，應目標明確，充滿自信，堅持自己的理想。
4.這些心理偏差可能或已經給你帶來怎樣的困惑？最終你如何解決這些心理偏差？
克服職業定向心理偏差的心理調適
積極的人像太陽，照到**，**亮。一想法決定我們的生活，有什麼樣的想法，就有什麼樣的未來。積極除錯你的心態，用積極去應對挑戰，戰無不勝。
(1)增強獨立選擇的能力。要學會**可能會發生的事情，而不靜等事情的發生。積極運用自己的能力和其他方面的有利條件廣泛尋找各種選擇，制定可行的計畫並付諸行動以減輕壓力，達到預想目標。
面對可能的職業定向，優柔寡斷會浪費時間，好高騖遠也沒有成功的希望。該決定時要毫不猶豫，而在面臨重大問題時，先要明了自己的心態、需要和目的；然後找出可供自己選擇的幾種方案，分析各種選擇的利弊；確定何種選擇可以最大限度趨近和達到自己的目的，而後做出抉擇。
另外，要認識到職業定向是乙個漸進的過程，要善於抓住機遇， 盡力去爭取。我們不能保證自己每次的選擇都是最好的，但是我們盡最大努力使自己的選擇變得趨於圓滿，易於達到目標。
(2)要能客觀地給自己定位。恰當地評價自己，客觀地給自己定位，是確立恰當期望值的前提，也是心理調節的重要方法。不良的心理與不良的自我認識是相關的。
對自己的認識是逐步深化的，人的一生就是不斷地認識自我、調整自我、開發自我的過程。凡是對自
己的認識和評價與本人實際情況越接近，表明自我防禦行為就越少， 社會適應力就越強。從心理學的角度看，乙個人對自身的認識越接近自身的真實狀況，這個人的心理健康水平就越高。客觀地給自己定位，就是要客觀、全面地看待自己，實事求是地評價自己。
(3)要正確地和他人比較。職業定向有乙個過程，並非都能一次成功、一錘定音。當與其他人站在同一條起跑線上平等地競爭時， 就要正確地和他人比較。
既不要以自己之長比別人之短，也不要以自己之短比別人之長。一方面要堅定自己超過他人的信心，另一方面應激勵自己學習別人、趕超別人，不盲目與人競爭。我們要考慮自己的實際情況，揚長避短，競爭時要有所選擇和側重，注意發揮個人的優勢，避免盲目地與他人比較，給自己造成挫折與打擊。
善於比較的人，從別人的成功中鼓起自己前進的勇氣，通過比較，使自己的能力不斷增強。不善於比較的人，或以自己的優勢比別人的弱勢，自滿自負；或以自己的弱勢與別人的優勢比，自怨自艾，通過比較，削弱了自己的進取心，這是不可取的。只有堅信自己有實力勝任某項工作， 才能表現出鑑定的態度和從容不迫的風度，贏得用人單位的賞識和信任。
(4)培養自己的耐挫力。職業定向匹配是個艱辛的過程，不大可能一步到位，出現的波折和困難正是有效匹配的孿生兄弟，學會培養和提高自己承受挫折的能力，是保證有效匹配的不可缺少的重要因素。
5.通過本章的學習，你認為在職業定向的過程中需要注意哪些方面？
專業技術人員的職業定向也是乙個人職匹配的過程，通過認識自身條件和相關職業環境來實現。
一、搜尋資訊 ：專業技術人員的職業定向應該首先搜尋4個方面的資訊：自我個性特徵、專業知識背景、家庭社會環境、職業社會需求。
(1)通過學校畢業生就業指導機構求職。 (2)通過各級**就業指導服務部門求職。 (3)通過社會各級人才市場求職。
(4)通過社會實踐或者實習求職。 (5)通過報紙雜誌求職。 (6)通過招聘**求職。
(7)通過各種社會關係求職。 (8)求助中介或者獵頭。 (9)通過人才服務機構求職。
(10)通過電視秀求職。
二、職業崗位分析
首先，需要特別注意的是職業社會環境分析。其次，進行行業環境分析。最後，進行組織環境分析。
三、資訊整合
首先，考慮自身的職業個性因素和所學專業的匹配情況。其次，專業技術人員職業定向資訊的整合應立足於適合個性的基礎上，兼顧專業適應性，適合社會需求，適當考慮家庭、社會因素。
四、確立恰當的職業期望值
職業期望，是指乙個人對某種職業的渴求和嚮往。專業技術人員在確立恰當的職業期望值需要注意以下幾點。
第一，清楚地認識自己。 第二，清楚地認識社會。 第三，客觀地比較。
第三章學習思考題
1.職業生涯制定的原則是什麼？
利益整合原則。公平、公開原則。 協作進行原則。動態目標原則。時間梯度原則。發展創新原則。全程推動原則。全面評價原則。
2.職業生涯早期的任務是什麼？
在職業生涯早期，個人確立合適的職業，進入合適的組織，適應組織的文化是關鍵。俗話說得好，良好的開端是成功的一半。如果在職業進入前期，能夠很好地把握自我，充分地認識自己，知道自己的喜好、價值觀，知道自己的能力、知識經驗，並選擇好自己的工作單位，職業生涯之路就會相對比較平坦。
專業技術人員職業發展發展學習心得
榆中縣駱駝巷學校教師 張林 教師是教育過程中的主導力量。通過專業技術人員的職業發展學習，自己著實從中受益頗多，感悟也頗多。我不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，給我最大的感受是理論得到提公升，觀念得到轉變，我深感肩上壓力的沉重，更感責任的重大。我要不斷地思索，不停的 永不停止的實踐，把自己...
專業技術人員職業發展與規劃作業6分題
a.是一種精神財富，具有永久存續性b.具有可複製性 c.具有可廣泛傳播性d.可以同時被許多人使用 8.d職業生涯後期階段 的任務包括調整心態，迎接變化 學會和接受權力 責任和中心地位的下降 培養年輕人，著手退休準備。單選 a.職業生涯早期階段b.職業生涯中期階段 c.職業生涯中後期階段d.職業生涯後...
專業技術人員管理
第一章總則 第二章管理組織及其職責 第三章專業技術職務管理 第四章考核 第五章待遇 第六章繼續教育 第七章流動 第八章退 離休管理 第九章優秀專業技術人才管理 第十章附則 第一章總則 第一條為加強專業技術人員的管理，充分調動他們的積極性和創造性，結合我公司的實際情況，建立一套適應本公司需要的專業技術...