2023年中考物理知識梳理 第八章運動和力

2022-05-21 17:54:03 字數 4458 閱讀 7429

考點知識梳理

(一)牛頓第一定律

1、阻力對物體運動的影響

(1)、早在2023年以前,亞里斯多德認為力是維持物體運動狀態的原因,伽利略通過理想實驗說明:運動的物體如果不受其他物體的作用,其運動狀態是不變的,而且將永遠運動下去。這兩種理論中,伽利略的理論是正確的。

(2)、在做「阻力對物體運動的影響」實驗時,每一次都要使小車從斜面的相同高度開始下滑,這樣做的目的是使小車滑到斜面底端時速度相同。在粗糙的表面上,小車因為受到的阻力大,所以運動的距離短;表面越光滑,小車受到的阻力小,所以運動的距離長,越接近勻速直線運動;若表面光滑到沒有阻力時,小車將保持勻速直線運動狀態,永遠地運動下去。

注意:在做「阻力對物體運動的影響」實驗時,一共做了三次實驗,讓小車分別滑過毛巾、棉布和木板的平面,以便歸納出物體受到的阻力越小,速度改變越慢,也就是小車滑行距離越遠的結論。實驗時必須保證其他實驗條件相同,而只改變三次滑行表面的粗糙程度,讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下(控制變數法),是為了使小車滑到斜面底端時有相同的速度。

阻力的大小用小車在木板上滑動的距離的長短來體現(轉化法)。

2、牛頓第一定律

(1)牛頓第一定律的內容:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

(2)牛頓第一定律是在大量的經驗事實的基礎上,通過科學推理概括出來的,該定律不能用實驗直接證明。

注意:牛頓第一定律揭示出:沒有力的作用,物體仍可以運動(勻速直線運動),運動不需要力來維持。

力是改變物體運動的原因,不是維持物體運動的原因。牛頓第一定律不是實驗定律,而是在大量經驗事實的基礎上,通過進一步的推理概括出來的,但推理過程是正確的。

練習:水平桌面上,物體在水平力f的作用下向右運動,突然受到的一切外力同時消失,那麼它將沿水平方向向右做勻速直線運動。

3、慣性

(1)定義:物體保持原來運動狀態不變的性質,叫做慣性。

(2)性質:慣性是物體本身固有的一種屬性,一切物體都具有慣性,一切物體指無論是固體、液體還是氣體,無論物體質量大或小,無論靜止還是運動,無論受不受力都具有慣性。

注意:慣性是物體本身所具有的性質,是物體固有的屬性,這種性質不隨外界條件及運動狀態的改變而改變,即一切物體都有慣性,不論物體處於什麼狀態,靜止的還是運動的,受力還是不受力都具有慣性。

(3)慣性的大小只與物體的質量有關,與物體的形狀、是否受力、受力的大小、是否運動、運動的速度等因素無關。

注意:慣性不是力,力是物體對物體的作用,發生力的作用時,必定有兩個物體存在聯絡,而某物體的慣性與其他的物體沒有任何的關係,是物體本身具有的一種性質,不要出現「慣性力」的說法。

(4)在日常生活中我們會見到許許多多與慣性有關的現象。如斧子的手柄松了,用手柄的下端撞擊石頭或樹墩,斧頭由於慣性向下運動;坐在汽車中的乘客,在汽車突然啟動時會向後倒,汽車突然停下時會向前傾等。

(5)在這些與慣性有關的現象中,有的對我們有害,我們應想辦法防止它對我們造成的危害,有的對我們有利,我們可以加以利用。

防止慣性的現象:汽車安裝安全帶和安全氣囊,防止汽車突然停車時,人由於慣性向前運動而造成對人的傷害。

利用慣性的現象:跳遠助跑可提高成績、拍打衣服可除塵。

練習:汽車突然剎車時,乘客為何向汽車行駛的方向傾倒?

解析:汽車剎車前,乘客與汽車一起處於運動狀態。剎車時,乘客的腳由於受摩擦力的作用,隨汽車的停止而停止,而乘客的上身由於慣性要保持原來的運動狀態,繼續向汽車行駛的方向運動,所以汽車突然剎車時,乘客向汽車行駛的方向傾倒。

注意:慣性是衡量物體運動狀態改變難易程度的物理量,物體的慣性越大,運動狀態越難改變。例如,靜止的磁懸浮列車質量很大,所以慣性很大,改變其運動狀態較困難;而玩具小車質量很小,所以慣性很小,因而很容易改變其運動狀態。

(二)二力平衡

1、二力平衡的條件

(1)幾個力作用在物體上,使物體保持靜止或勻速直線運動狀態,我們就說這幾個力平衡,物體處於平衡力下的狀態叫做平衡狀態。

注意:物體在受到兩個力作用時,如果保持靜止或勻速直線運動狀態,那麼這個物體就處於二力平衡狀態。理解二力平衡時,要抓住兩點:

一是兩個力作用在同乙個物體上;二是物體要保持靜止或勻速直線運動。

(2)二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,並且在同一條直線上,這兩個力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同線)

(3)當乙個物體受到非平衡力的作用時,其運動狀態要改變,而當物體受到平衡力作用時,物體的運動狀態不變,即保持靜止或勻速直線運動。

注意:(1)判斷兩個力是不是平衡力,就是看二力平衡的四個條件是否同時具備,缺一不可,也就是首先要看這兩個力是不是作用在同一物體上,然後再看它們是不是在同一直線上,大小相等,方向相反。如果兩個力不是作用在同乙個物體上,儘管這兩個力在同一直線上,大小相等,方向相反,它們也不是一對平衡力。

(2)利用二力平衡條件,可根據物體受力情況,確定物體受力是否平衡,但受力平衡的物體可能處於靜止或勻速直線運動狀態,不要錯誤地認為只有靜止狀態。

(3)平衡力與作用力和反作用力的區別是它們作用的物體不同,二力平衡時,兩個力作用在同一物體上,而作用力與反作用力是作用在兩個物體上。

2、二力平衡條件的應用

(1)、根據受力情況判斷物體的運動狀態:

①當物體不受任何力作用時,物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態(平衡狀態)。

②當物體受平衡力作用時,物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態(平衡狀態)。

③當物體受非平衡力作用時,物體的運動狀態一定發生改變。

(2)、根據物體的運動狀態判斷物體的受力情況:

①當物體處於平衡狀態(靜止狀態或勻速直線運動狀態)時,物體不受力或受到平衡力。

注意:在判斷物體受平衡力,要注意先判斷在什麼方向(水平方向還是豎直方向)處於平衡狀態,然後才能判斷物體在什麼方向受到平衡力。

②當物體處於非平衡狀態(加速運動、減速運動、運動方向改變)時,物體受到非平衡力的作用。

③物體保持平衡狀態的條件:不受力或受平衡力。

④力是改變物體運動狀態的原因,而不是維持物體運動的原因。

注意:相互作用力與平衡力的比較

(三)摩擦力

1、摩擦力

(1)定義:摩擦力是一種常見的力,兩個相互接觸的物體,當它們要發生或已經發生相對運動時,在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力,這個力叫做摩擦力。符號是f,單位是牛頓(n)。

注意:因為有摩擦,人們才能正常行走,車輛才會正常行駛;因為有摩擦,手握物體才不會滑落,手才能握住筆寫字,衣服才能穿到身上,山坡上的沙石才不會自由滑落;因為有摩擦,我們才能進行拔河比賽等,可以說,如果沒有摩擦,人們將無法進行正常的生活。

(2)產生條件:一是兩個物體相互接觸且相互擠壓,二是接觸面粗糙,三是兩個物體間發生相對運動或有相對運動的趨勢。

(3)種類:摩擦力一般分為三種即靜摩檫、滑動摩擦和滾動摩擦。如汽車行駛時,車輪與地面的摩擦是滾動摩擦,而當急剎車時,車輪與地面間的摩擦為滑動摩擦,前者比後者小得多。

注意:摩擦分靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦,要注意區分這三種不同的摩擦。當物體與接觸面之間僅存在相對運動的趨勢,而並未產生相對運動時產生的摩擦為靜摩檫;當物體與接觸面之間已產生相對運動,且物體與接觸面之間直接接觸,產生相對滑動,這種摩擦稱為滑動摩擦;而當物體與接觸面之間並未直接接觸,中間隔有可滾動的物體,如滾珠、圓柱或滾針等,或乙個物體在另乙個物體上自由滾動,這種摩擦稱為滾動摩擦。

(4)方向:與物體相對運動(相對運動趨勢)的方向相反,作用點在兩接觸面上。

注意:「相對運動方向(或相對運動趨勢方向)」與實際運動方向不同。如人走路時,腳用力向後蹬地,腳相對地有向後的運動趨勢。

摩擦力阻礙腳向後運動,而成為腳向前運動的動力,因此地面給鞋底的摩擦力的方向是與人運動方向相同的,由此說明,摩擦力有時阻礙運動,有時有利於運動,但總與相對運動(或相對運動趨勢)的方向相反。

2、影響滑動摩擦力大小的因素

(1)影響滑動摩擦力大小的因素:壓力的大小和接觸面的粗糙程度。

(2)當接觸面粗糙程度相同時,表面受到的壓力越大,摩擦力越大;當壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。

(3)測量摩擦力的方法:

用彈簧測力計拉物體做勻速直線運動,摩擦力的大小與彈簧測力計的讀數相等(控制變數法)。

原理:物體做勻速直線運動時,物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對平衡力(二力平衡)。

注意:(1)由於摩擦力的大小與多方面因素有關,所以**摩擦力大小的因素實驗中,應採用控制變數法,即控制只有乙個量變化,**摩擦力大小與這個變化量之間的關係。

(2)靜摩檫力的大小不與壓力成正比,只在同一直線上的受力情況有關,即靜摩檫力大小等於與它平衡的力的大小。

3、摩擦的利用和防止

(1)在車輛及其他機械中,某些連線部分和轉動部分產生的摩擦會使機器磨損,消耗動力,阻礙運動,因此,需要採取合適的方法來減小摩擦。而有些部分的摩擦是有益的,應設法增大這樣的摩擦,比如傳送帶與貨物之間的摩擦是有益的。

(2)增大有益摩擦的方法:一是增大壓力;二是增大接觸面的粗糙程度。

(3)減小有害摩擦的方法:一是減小壓力;二是減小接觸面的粗糙程度;三是使物體間脫離接觸,如氣墊船、磁懸浮列車等;四是加潤滑油,使兩個接觸面之間形成一層油膜;五是用滾動代替滑動。

注意:若想判斷某種摩擦是有益的還是有害的,可以假設沒有這種摩擦,看看會帶來什麼結果,來確定是有益的還是有害的;或者分析存在這種摩擦,會帶來什麼影響,是有利的還是有害的。

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