牛頸小學譚擁軍
時間過得真快，轉眼間，一學期已經過去兩個月了，一學期一次的期中考試也隨著時間的推移，永遠地成為過去，留給我們的是無限的懷念和思考。
思考一：學生情況分析----喜憂參半反思本次試卷，學生計算部失分率高達85%左右，究其原因主要有以下3點：
1、霧裡看花，似懂非懂
部分學習後進生對兩位數乘兩位數的筆算乘法的計算方法還沒掌握。在初次教學是，這部分學生就表現出對計算方法難以接受。當時我對他們進行了再次的講解後，他們就似懂非懂地點了點頭。
我以為他們了解了以後練習多了就理解了，熟能生巧嗎！後來，進行了一系列的轟炸式練習後，效果顯著，我就放過去了。現在看來，當時就應加強個別輔導，幫助他們理解後再加強練習，才能印象深刻，內化知識。
2． 事不關己，高高掛起
部分學習目的不明確，學習責任心不強，總把學習當作是父母或老師的任務的學生失分更嚴重。因為在本次考試前，我因為身體原因未加複習，也未提出非常細緻和強烈的，要求（如多位數乘法一定要筆算，老師要檢查等話），這部分學生就偷懶了，明明需要筆算的兩位數乘法他們不願筆算，只是隨意口算出乙個結果就寫上去了。
3、得意忘形，大意失荊州
對於中上學生來說，這份試卷難度適中，資料也不大，對他們沒什麼挑戰性。他們做起來得心應手，也就放鬆對自己的要求，從而出現了豹頭蛇尾的結局：算式列對，結果出錯。
也可能是平時加強了口算的訓練，忽視了筆算，讓學生誤以為筆算不重要而不去重視。
思考二：今後的措施----拭目以待在今後的兩個多月裡，我將教學工作進行適當的調整
1、 理解與練習相結合。
在教學時，注重以學生理解為主，再適當地加強練習，讓練習來促進理解，理解優化練習。
2、 知識傳授與品質培養相結合。
在教學知識過程中，滲入虛心學習的品質培養； 在練習的過程中，滲入吃苦耐勞的毅力品質培養：在選擇性習題中，滲入主動學習和學習責任感的培養……，能力與數感的培養相結合。在教學有關認數的知識（包括分數）時，不僅要關注數的讀、寫等技能性知識，還要關注數的組成及表示的實際大小等知識，這是培養學生數感的重要方面。
三年級數學期中總結
周雙娟一 基本情況 本班學生共 41人，學生的最大特點是天真 活潑 好動。對數學的學習需要有一定的生活基礎和生活經驗的，因此在教學時注重培養他們對生活的密切接觸，培養其聯絡生活，解決問題的能力。在教學時我注重引導學生充分發揮他們的想象力和創造力學好數學。二 前半學期學生情況分析 1 個別後進生有明顯...
三年級數學期中
三年級第一學期 小學數學期中質量檢測試題 青島版 檢測時間 70分鐘總分 100分 一 仔細用心,我會算。28分 1.直接寫得數。8分 42 6150 580 4600 6 480 232 2390 3700 5 60 33 230630 690 8 220 414 4270 9300 6 2.列豎...
三年級數學期中題
2018 2019三年級數學第二學期期中測試題 卷 時間 90分鐘滿分 100分命題人 雒耀君 溫馨提示 親愛的同學，本次試題 卷 共4頁，總分為100分，檢測時間為90分鐘，請仔細審題,細心答題，相信你一定會有出色的表現！祝你考出好成績。一 填一填 每空1分，共24分 1.126是3的 倍，126...