親愛的瀑河鄉的全體同學們：
自古以來我國就是「禮儀之邦」，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的美德。作為小學生，我們應該認真學習《小學生日常行為規範》，樹立現代文明意識，爭做文明人；從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣；鄙視各種有違道德規範的不文明行為，增強自己文明行為舉止的自覺性，建立文明校園，使自己真正成為乙個和諧發展的人。在此，瀑河鄉中心小學大隊部圍繞文明禮儀教育主題鄭重向全鄉全體學生發出倡議：
一、在校園裡，我們是文明的學生，我們能：
師生見面點頭問好，見師長禮讓在先。
課間不追攆，不打鬧，上下樓道靠右行。
不說髒話，不喧嘩，輕聲細語講文明。
二、在家庭中，我們是文明的孩子，我們能：
孝敬父母，友愛他人，幫助父母做一些力所能及的家務活。
三、在社會上，我們就是文明的使者，是遵守社會公德的模範小公民。我們能：
遵守公共秩序，愛護公共財物，遵守交通安全，注意公共衛生，愛護家鄉的一草一木。
同學們，我們美麗的家鄉，依山傍水的瀑河鄉，讓我們積極行動起來，從現在做起，從小事做起，文明禮儀，切記心中，人人爭做瀑河鄉文明好少年。
倡議人：瀑河鄉中心小學全體學生
二零一五年四月二日
文明禮儀倡議書
沙灣縣第三小學 文明禮儀伴我行 倡議書 親愛的同學們 在乙個國家中，對於個人來說什麼最重要呢？首先應該是具備文明素質，只有每乙個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。我們少年兒童是肩負著民族復興重任的一代新人，開展禮儀教育，進行禮儀規範訓練，具有極其重要的意義。為了純潔同學們的心靈，淨...
文明禮儀」倡議書
濟寧學院附屬中學高新區校區 爭做文明學生共建和諧校園 倡議書親愛的同學們 人無德不立，國無德不興。作為一學生，我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。為了進一步加強中小學生日常行為規範教育，規範學生言行，培養學生良好的行為，加強校風學風建設，為大家建立乙個優美和諧 秩序井然的校園環境，我們附...
校園文明禮儀倡議書
樹文明形象，建和諧校園 文明禮儀教育活動是學校精神文明建設的重要組成部分，也是加強中學生綜合素質的重要途徑之一，將關係到每個同學的學習和生活，關係到每個同學的成才和未來。為更好的推進校園文明建設工程，全面貫徹落實 說文明話 幹文明事 做文明人 的培養要求，形成 人人講文明，處處樹新風 的和諧局面，以...