策劃書一． 活動背景
普通話水平測試(psc：putonghua shuiping ceshi)是一種是我國為加快共同語普及程序、提高全社會普通話水平而設定的一種語言口語測試，全部測試內容均以口頭方式進行。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規範程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。
作為21世紀的新生代大學生，普通話的快速普及促使我們掌握好這樣一門語言，而普通話考試就是一種測試我們對這門語言掌握熟練程度的方式。對於教育類專業，普通話等級考試是必修課，對非教育類專業，普通話等級也給我們另外乙個舞台來展示自己的語言天賦。
在我們學校，對於教育學專業的學生，普通話的學習是一門必修課，而對於非教育專業的學生則不做要求；為了進一步推廣普通話，同時也為了使非教育學專業想考普通話的同學對普通話等級考試能夠有所了解，更好地通過普通話等級考試，特舉辦此次講座。
一． 活動目的
本次活動的主要物件是i say口才社社員及全校學生，目的在於在於推廣普通話的同時，能夠讓大家進一步了解普通話等級考試，為考試做好準備；提高大家普通話等級考試通過率。
二． 活動時間和地點
時間：11月26日
地點：未定
三． 活動參與人員
i say口才社社員及全校學生
四． 前期準備
1.對i say口才社社員及全校學生想參加普通話等級考試的人數情況進行調查
2.與人文學院專業的老師聯絡，了解與普通話等級考試有關的相關事宜
3.了解普通話等級考試報名，考試時間安排等相關資訊
4.宣傳此次活動，並統計各班想報名的同學名單，發放相關資料
5.邀請普通話任課老師來為我們講解普通話測試的相關事宜
6.邀請有經驗的學長學姐來給我們做有關普通話考試的經驗交流
7.提前確定活動時間和地點，準備好活動當天所需要的材料
8.請宣傳部做好宣傳工作
五． 活動當天情況介紹
活動時間將持續兩節課。第一節課由教師給同學們進行專業的考試講座，傳授考試普通話的經驗技巧，過級學長學姐們講解親身經歷；第二節課由有疑問的同學提問，老師和學長學姐們進行現場解答（有必要的話，講座可適當延長時間）。活動結束前，會給參加講座的同學發乙份考證資料，增加對普通話等級考試的了解和有針對性的訓練。
六． 活動流程
1.演講部的成員在開始之前布置好會場並做好一切準備工作，組織所有參加活動的同學入場
2.主持人介紹到場的老師與嘉賓
3.由主持人宣布本次活動正式開始
4.老師進行普通話測試講座
5.學長學姐講述自身經驗以及考試應注意的事項
6.同學們針對普通話等級考試的相關問題進行提問，例如：普通話等級考試對非教育類專業考生的好處，考試期間應注意的問題，平時的訓練如何進行，如何評定等級等等
7.模擬測試：現場開發三個名額進行模擬測試，並請老師進行點評
8.主持人宣布活動結束
9.對外交流部的成員整理會場
七． 經費預算
八. 應急預案
a：嘉賓未能及時到場，由主持人緩解氣氛，若其中一兩位嘉賓未能及時到場，由其他學長學姐先講解，都有事未到，直接進入提問環節。
b：提問環節沒人提問，由社員提前準備一些有代表性的問題進行發問。
c：講座時間過長，選取一部分有代表性的問題進行提問，一般相對不重要的問題可忽略。
i-say口才社
2023年11月20日
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