1我的願望
我有乙個願望：願望，這是小時候的我們，最經常使用的乙個詞。那時候我們常常說：
我希望明天考試拿一百分；或者說，我的願望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經常說，是因為我們的願望很簡單，並且我們的願望經常發生變化。可是長大之後，似乎說得很少了。
因為我們開始不知道自己能有什麼樣的願望，開始認不清自己想要的什麼東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己數出三個願望來。有的時候，希望世界和平真的就變成了我內心的真誠願望了。小的時候最希望聽到這樣的話：
說吧，我可以實現你三個願望！然後，我就開始扮著手指頭乙個乙個地數開了，衣服，零食，玩具……可是，當真正有人在你面前要你說出願望的時候，你卻又想不起來自己有什麼願望了。現在的我，就是這樣。
不敢輕易許下願望，害怕實現願望的過程中會發生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我曾經許下的願望吧。小學的時候，寫過一篇作文，叫做《我的志願》。
那時候，我的願望是當一名教師。那時候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭。可是對我們來說，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。
老師在我們的心目中，就是乙個親切而可愛的天使。或者說，那時候我們已經拿老師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的願望。
在繞了一大圈兒之後，我還是回到了我童年時的夢想裡去了。當我把自己所學的知識傳播出去的時候，我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人，因為我實現了我的願望。這時候，我才真正發現，一直以來我都沒忘記過自己許下的心願。
只不過，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業的我，將踏上這個社會的第乙份工作，也許將不會是教師。但是，我並不會不傷心。
因為，這個夢想會一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經遺忘了它的時候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。
2我的學習生活
我的學習生活我有寫部落格的習慣，用來記錄我每天的學習生活。大小事我都喜歡記下來，希望留下一些過往的痕跡，發現一些存在的樂趣。閒下來的時候就會看看以前寫的東西，雖會覺得可笑但自己又覺得很有記下來的必要。
使自己知道每天都是怎麼過的，有時候覺得自己了浪費時間，就會重新安排自己的時間，再說，寫作，是一種很好的鍛鍊思維的方式，也是一種提公升思想的過程。於是閒暇時就寫上一點隨感。就說說我最近的學習生活，已經進入大學三年級的學習，是奮鬥的一年，大量的專業課程和專業選修課程成為了我學習的重點。
有時學習上遇到的困難也會很多，需相信自己能行。上網是我每天必做的功課。每天都會上幾個固定的**，看部落格，看電影，和以前的同學保持聯絡，在相互的部落格中交流感情，關心彼此的最新動態，避免因地域的分隔而淡忘。
最重要的當然是學習，因為我喜歡文學，所以很多學習資料都需要通過網路來獲取，我總喜歡在網路上東逛逛西逛逛，瀏覽一些名人部落格，這使我離不開電腦。在網上我可以學到各方面的知識，通過網路也可以跟全國各地的朋友相互交流。電腦網路豐富了我的生活，開闊了我的視野。
我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。在生活中不斷學習。
3我最尊敬的人
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也願做老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。從小學到大學，從家裡到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。
他們有乙個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創造美好。 教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數高中時的語文老師許老師。
我一進高中，遇到的第一位語文老師就是她，她是是一位年輕漂亮的女教師，她是我們210班語文老師。許老師是從大學中文系分配出來的高材生，她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們範讀美文，標準的發音，優雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進乙個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就是從她那裡開始系統學起的。
學習外，她對我關心也不少。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語，好好地做好每一件事。
此後，在許老師的關懷幫助下，我長進很快， 許老師人大代表，她經常會請假外出開會，有時是一天，有時三四天，去開會前她都會給我們安排作業。說實話，在我渴求知識，要求上進的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的美好形象。我現在的為人處事，言行舉止都有她的影子在。
我要把她好的一面。「師者，傳道授業解惑也」。老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。
我畢業那年，老師調到另乙個城市去了。現在，儘管我們遠隔千里，但我對許老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。
我喜歡的動（植）物
我們身邊的動物多不甚數，而我對小狗情有獨鍾。它雖然沒有綿羊那麼溫順、沒有白兔那麼可愛、沒有猴子那麼機靈、沒有孔雀那麼高貴，但是他有著自身獨有的特徵，為人類做出貢獻。
小狗的警惕性非同尋常，它有乙個特別靈敏的鼻子，能聞到3裡以外東西的氣息。人們利用它的這個優點幫助人們工作。比如輯毒犬，每年海關利用輯毒犬破獲的販毒案有500起左右。
狗成了破案率很高的輯毒能手。人們還用警犬幫忙巡邏追捕逃犯。吃食物時，它總要低下頭聞一聞。
它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，
小狗也是忠誠的家庭衛士。我家裡就養了乙隻狗，他黑棕色的毛髮下是乙個瘦小的身體，但是，他的叫喊聲、兇猛度卻不遜色。只要門外面我丁點的動靜，它的耳朵就會豎起來，認真地傾聽，然後兇猛的叫喊著，直到外面的人離開或者主人喝叱它，它才停止！
但是，當他見到他熟悉的人時，不見他叫喊，只見他長長的尾巴不停的晃動，以示友好。
小狗還會給人們帶來無窮的歡樂。平時，它會和我們玩耍、逗樂，如果調教得好，它會跟著主人的手勢完成各個指令。就像我家的小狗，當我們把東西扔到遠處，它會迅速的跑過去幫我們揀回來；當我們用手轉圈圈的時候，它會跟著轉，逗得大家不亦樂乎。
狗是我喜歡的東西，也是人類忠誠的朋友。
5 童年的記憶
每當看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經過時，總會勾起我對童年往事的回憶。我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉下孩子一樣，是那麼的貪玩、調皮和搗蛋。
捉迷藏、做家家、上山採蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領。
一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大夥跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐後地紛紛跳進河裡去了。其實這條小河嚴格來講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一公尺的小水溝吧！
水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水後，就在水裡跑來跑去，兩個小腳丫拍打著水面，「撲通撲通」的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在逍遙自在遊玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？
一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，放進事先就準備好的盛有水的小塑料桶裡。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶裡游來游去了。每一次，我們都是採用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉向，再來個渾水摸魚，於是幾乎每次都能滿載而歸。
但回到家總免不了挨大人責罵一頓，為什麼呢？因為每次捉魚回來，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭髮上都沾上泥漿，活象乙個小泥人。 小時候經常會挨大人責罵，但絲毫沒有挫傷我們去玩的積極性。
因為小孩貪玩和頑皮的天性已佔據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園。回憶總是美好的。
雖然屬於我的童年已離我遠去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發著迷人的芬芳。
我喜愛的職業
也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無數字老師的恩澤，在我的人生第乙個十字路口，面臨選擇時，我毫不猶豫地報考了師範，以實現我多年的夢想。 如果說當年的選擇僅僅是出於對教師的崇拜的話，那麼從教十年以後的今天，我仍然喜愛「教師」這個職業，這種喜愛，是因為教師是那麼的平凡，但平凡的職業卻又富有成就感。其實我知道，和許許多多的老師一樣，當老師，每天所做的不外乎：
備課、上課、批改作業……如此簡單的腦力勞動，並且又是日復一日周而復始的迴圈，然而就在這麼簡單的迴圈中，孩子們的歡笑，家長的歡笑，孩子們的成長，家長的歡樂……從鬥大的字不識幾個，到能寫出一篇文章，從含糊不清的數數到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題，學生們點點滴滴的成長，包含了老師辛苦的汗水，也許這就是為什麼說我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，他們總是急匆匆離家去學校，傍晚又因為要輔導學生而不能按時回家。當我們面對開始開啟的21世紀的大門，當我們沐浴在「科教興國」的春風裡，我不斷地問自己：
「你準備好了嗎？」聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書的作者埃德加說過：「未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。
」試想，如果我們以後真的當上了老師，嘔心瀝血地培養了一大批未來的文盲的話，那麼，我們的教育真的像社會上某些論調所說的那樣——「積重難返」、「誤盡蒼生」了。我覺得，老師的價值取向是正確的，老師的職業是崇高的，老師的精神世界是富有的，老師的人生之路是通向輝煌的，如果我當上老師，我將繼續在三尺講台，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章，如果有來生我還會做教師。
7 難忘的旅行
提起難忘的旅行，在我的腦海裡馬上浮現出今年9月份的一次旅行。我很有幸地和我的同學們一起來到了我們一直嚮往的地方——南嶽衡山
來到衡山腳下，感覺到氣氛的不同，那裡有很多賣古玩意兒的，我跟同學們逛了一圈，看了好多好玩的東西，過了大概2個半小時，我們爬到衡山腰上，由於衡山海拔較高，所以天氣雖說很好，不時會有冷風吹來，但是這種天氣剛好適合旅遊。
一路上，我們說著笑，聊著天，看到好看的景色照相留影，還時不時的唱幾句山歌，怕累了就休息會兒再走。這樣的旅行是難忘的，是幸福的。
這次旅行是最讓我難忘的，我們一行的有十十幾個人，其中有2位男生。從山腳下到山頂上，要坐一條條長長的階梯，再步行上去。對我來說，還是第一次爬到海拔這麼高的地方。
當快到山頂的時候，我已經走不動了，感覺自己的心跳加速，感覺到快到山頂時的那乙份激動。在通往衡山的這條路上，一路上都會有下山者鼓勵著我們，說前面風景獨好，一定要上去看一看。我在同伴們的鼓勵下，終於爬到了海拔最高的地方。
置身於最高點時，有著一覽眾山小的氣魄，那種感覺真的很難用言語表達。
8 我的朋友
我常常覺得網路是個奇怪的東西，將乙個個素未謀面的人連線，從相識到相知，雖然彼此遠隔著萬水千山，可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握？這不由使我感到了網路的真誠。 記得上網時最初的簽名為「用真心換你的笑容」，那時我是以一顆真誠之心從現實走上了網路，我忽略了那是乙個虛幻的世界，忽視了乙個個陌生的網名背後也許僅為乙個虛假的面具，於是我以真誠之心面對著每乙個人，可在我受傷之時我方知，網路的虛情所在，覺得網路是無情之物，將我的真誠拋於了網路之外，可在我正傷感於網路的無情時，我遇到了以真心相對之人，而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友，一些忽視了網路界線的朋友，而這些朋友又是我一次次離開網路而轉回的理由。
當我工作疲倦時，朋友送來的一杯咖啡，雖僅能望圖止渴，可朋友的心意已溢位了心中的感動；當我心有幸事時，便急切地與朋友分享，朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無言中進行，一切都需心靈的會意，朋友間的友誼就在這些無言中散發著芳香；當我憂傷之時，於網路中發出一聲嘆息，朋友的問候便會不期而至，雖然這一聲問候僅為網路中的一句話、乙個笑臉或手機中傳來的一則簡訊，可這是朋友出自真心的關懷，雖然僅為一句簡單的話，可有時卻會使我感動的落淚。 有時我慶幸自己來到了網路，慶幸自己結交了這些真心的朋友，雖然現如今時斷時續的上著網，與他們也非時時刻刻的聯絡，可我知道在我們彼此的心中都存有乙份牽掛……
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