清涼寺小學漢字工程激勵措施

清涼寺小學

實施漢字書寫工程激勵措施

規範、端正、整潔地書寫漢字是學生應具備的一項語文基本功。開展好漢字書寫教育，使學生正確掌握漢字的字形和書寫技能，有利於培養學生熱愛祖國語言文字的情感，陶冶情操，培養審美能力，對於全面推進素質教育，提高青少年人文素養，傳承和弘揚中華優秀文化具有重要意義。

為了激勵學生規範漢字書寫，有利於鼓勵先進，典型示範，帶動更多學生共同提高，努力提公升我校師生的規範漢字書寫能力，經學校研究決定，制定實施漢字書寫工程激勵措施:

（一）抓教師寫字教學業務水平的提高

1、強化「三字」訓練。要求教師天天苦練基本功，學校加強對教師寫字作業的點評與考核。

2、加強教師寫字業務培訓。培訓內容包括書法基本理論和寫字技法指導。每學期組織一次教師寫字測試。

3、開展寫字課觀摩和評選。在一定範圍內開寫字教學示範課。

4、定期檢查與不定期抽查教師在作業、試卷中的批改字跡及教師板書，要求做到規範、工整、美觀，此項內容列入教師考核。

（二）抓學生寫字質量的全面提高

1、確保學生天天練。各學校要利用好固定的練字時間進行寫字訓練，寫字課上一定要有教師指導。

2、強化訓練，端正「兩姿」，培養良好書寫習慣。嚴格書寫坐姿，規範執筆姿勢，訓練良好的寫字習慣。

3、要求做到「三個一致」。寫字作業與各科作業要求一致；期末考試與平時作業要求一致；校內與校外書寫一致。

4、加強「兩姿」檢查考核。每天習字課有值日領導檢查各班「兩姿」情況，每月舉行一次全校性的寫字比賽，由學校組織人員目測考核班級「兩姿」，班內寫字「兩姿」正確的學生才能參加學校每月的「寫字之星」評比。

5、學校每學期組織學生作業展覽評比。根據學生的寫字質量，作業整潔度及教師批改情況進行評比，評比結果與教師崗位責任制考核掛鉤。

（三）抓校園文化建設，營造濃厚的寫字氛圍

定期開展漢字書寫講座，硬筆書法、粉筆、黑板報等比賽活動，規範漢字糾錯活動，師生書法培訓活動等。在班級學習園地、班級表揚欄、學校公開內定期展出學生優秀習字作品，豐富校園文化，更好地激發學生的興趣，增強學生練好字的自信心。

清涼寺小學

2014.9.3