沙子完小2019秋季學期小學語文教研組工作總結

2022-05-15 14:02:36 字數 1269 閱讀 2168

沙子完小2013秋季學期語文教研組

工作總結

本學期我校語文教研組的工作在教育管理中心教科室工作方案的指導下,在學校的統一領導下,全面按照學期初制定的工作計畫,以團結協作,求真務實的工作作風,真抓教研工作,全面貫徹落實新課改精神。以全面提高教師的教育教學能力,全面提高學生的語文素養為目的,形式多樣地開展語文教學研究工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現總結如下:

一、認真開展繼續教育工作,提高教師理論水平。

語文教研組,以學校的語文教學質量的提高為目的,繼續學習教育教學理論。教師堅持每月學習《小學語文教師》、《小學語文教師研究》、《小學語文教學》等書籍,借鑑他山之石,夯實自己業務。通過業務刊物上的案例進行評議、討論,逐步轉化為內需。

同時教師認真記錄筆記,並寫好學習心得。

二、繼續開展校內聽課評課及教學診斷活動

認真積極地開展校內聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是:

紮實開展如集體備課、專題研討、公開課、教學診斷、優質**交流等多項活動。教研組長管永霞帶頭上好示範課,年輕教師崔青青和鄒敏上了公開課,為大家相互取長補短的開了好頭。除了上好公開課外,本期,教研組還組織教師****課5次,從專業課的角度審視自己與他人的差距。

田應明老師在重慶掛職學成歸來,語文教研組還安排了他的專題講座,與大家共勉。

三、完善教學常工作規,構建和諧課堂。

為了使教學工作規範化,制度化,科學化,條理化,每個月的常規檢查,都很抓落實,不走過場形式,認真細緻,發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣,每到月底總能及時完成各項任務。

教師能以新課程理念為指引,安排自己的教學課堂,重視「自主、合作、**」的學習方式在課堂中的落實,搭建良好的教學環境,促進學生學習成績的普遍提高。

四、立足實際開展校本課題研究。

我組在開學初針對語文教學的薄弱環節,初步設想擬定了寫字和朗讀的校本教研課堂研究。我們看到了我校語文教學中存在的問題,想方設法來抓薄弱環節,讓語文教學質量真正提高。

五、質量尚未提高,還需更加努力。

在本學期裡,我們語文組的敢於大膽創新,取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足:如教研組活動開展得還不夠紮實,在許多具體工作環節上缺乏創意;備課組活動效率不高,一部分教師對教研活動的認識不夠端正,參加集體活動的熱情不高;課題立題尚未得到認可,下一期還需繼續努力,爭取得到支援和幫助,把課題成果搞出來。

我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。

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