學校工作總結與今後工作打算
2023年2月
在2023年新學期開始之際，我們南邵小學的全體幹部、教師對過去一年的工作從各個不能同的方面進行了總結回顧，對新學期的工作做了初步的規劃。學校召開教學質量分析會，肯定了成功的做法，找出了存在的問題。召開了開學工作準備會，對學校的各項工作計畫、制度進行了完善，明確了新學期工作的基本要求。
下面我從三個方面向大家作以匯報：
一、上學期我校工作成功的做法和主要成績：
上學期我們在鎮教辦的正確領導下，全面落實規範辦學行為，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校堅持規範化辦學和精細化管理，紮實推進課堂教學改革，不斷提高教育教學質量。著力於提高教師運用現代化教學的能力，努力提公升學校的辦學品味。
以強化學校精細化管理為切入點，以提高教師課堂教學效率為主要措施，以辦好人民滿意教育為主要目標，學校工作穩中有公升。我們的具體做法是：
（一）始終把握德育為先的原則，全面抓好育人工作。
1.加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位
健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發揮骨幹班主任和優秀班主任的示範作用。
2.堅持常規教育陣地，加強養成教育導向
（1）明確養成教育工作任務。組織學生認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，習慣養成細節問題得到了落實。完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、月總結，學生的良好行為習慣初步養成。
（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養。
我們著重在課堂上下工夫，培養學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐後，積極發言的良好氛圍，積極做好班級幹部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對學生的養成教育活動。
促進學生培養良好的品質與行為習慣，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規範個人行為，塑造文明的形象。
（二）建構高效課堂，向課堂要質量
我校把建構高效課堂作為教學重點工作。1.教學常規常抓不懈，落實過程管理
（1）改進業務學習，研學結合、研教結合
在每週四的學科教研業務學習中開展研討和學習兩結合的方式，不斷提高教師的自身業務素養。通過備課、上課、作業、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設。
（2）抓好薄弱學科，全面提高學校教育教學質量。各學科教學計畫得到了落實，按國家規定課程計畫開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業務水平和課堂教學效率。
另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。取得了較好的效果。
（三）堅持科研興教，創新開展教科研工作
1.加強教科研理論培訓。利用鎮教育辦組織教師外出學習的機會，抓好二級培訓，將學習所得應用到推廣到每個教師。
2.加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
（四）加強安全保衛工作，規範門衛制度。完善教師值班制度，確保學生入校、離校時的安全。門衛是學校管理的乙個重要環節，是學校安全保衛工作的第一關，責任重大,要加強門衛管理，提高門衛的責任感，認真履行門衛職責。
做好學校的財產安全的管理，牢記安全重於泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規範的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。學校的一系列安全措施得到了的落實。
二、工作中存在的不足
在過去的工作中，我們也清醒地看到發展中存在的不足，主要有：
1.學校的教育現代化裝置還有待於完善，校園文化的層次還需要提公升。
2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業素養與學校教學存在明顯的不協調現象，影響素質教育質量。
3、教學質量班與班、科與科之間存在不均衡。個別學科和班級與全鎮平均分還有較大差距。
4、個別教師的集體榮譽關念還不強。辦好人民滿意教育的措施落實不到位。
5、素質教育雖然得到了落實，但成果不夠明顯。
6、教學設施，圖書儀器的利用率還很低。
三、今後工作初步計畫
新學期我們南邵小學的工作思路是：在鎮教辦的正確領導下，全面貫徹教育方針。始終抓好教學的中心環節，力爭教學質量的全面提高。
有條不紊的實施素質教育，使學生的整體素質全面發展。始終抓好學校的安全工作，樹立安全第一的意識，努力辦好家長放心，人民滿意的教育。主要做好以下幾個方面的工作：
（一）加強和改進學校德育工作。
堅持育人為本，德育為首，提公升德育理念，創新德育思路，積極設計開展德育創新實踐活動，加強學生文明禮儀和行為習慣養成教育，開展「學雷鋒活動日」活動，大力倡樹校園文明禮儀新風。強化心理健康教育，推動心理諮詢室建設，及時疏通排解學生的心理病患。加強班主任隊伍專業化建設，提高班級管理水平，將師德建設放在教師隊伍建設的首位。
開展好學生、家長的滿意度調查活動及「師德標兵」評選活動，大力弘揚愛崗敬業，無私奉獻的高尚師德，努力促進我校良好師德師風的形成。
（二）加強校本培訓，促進教師專業成長。
1、積極探索行之有效的課堂教學模式，切實提高每一節課的質量。
一是組織聽評課活動，學科教研組，教研組長和校長組織評課、座談，讓各學科教師認識到新課改的課應該怎樣上，什麼樣的課才是好課。
二是抓好平常課。每位教師練習上好平常課，學校領導班子成員，堅持推門聽課，聽課後查課時教案，並將聽課中發現的問題及時反饋給執教人。
2、加大對骨幹教師的培養力度。
學校加大對骨幹教師的培養與管理，充分發揮骨幹教師及課改標兵的示範輻射作用，每位骨幹教師年內要完成讀一本教育專著；上一堂示範課；評一節公開課。
（三）強化教學常規的落實，為提高教學質量做保證。
1、落實教學常規檢查制度。
（1）校長每週聽課不少於兩節，教師每週聽課不少於一節。
（2）學校對每位教師的上課情況進行巡查。
2、強化教學質量檢測。
（1）各學科每單元教學之後，要對學生學習效果進行單元過關測試，及時了解學生學習情況，彌補教學工作的不足。
（2）期中、期末考試後，組織舉行一次教學質量分析研討會。
（四）開全課程，開足課時，構建新課程體系。
1、開足開齊規定課程，配齊專兼職音、體、美教師，為實施素質教育奠定基礎。
2、積極開發校本課程。
（1）學校規定每天20分鐘的閱讀時間，指導學生大量閱讀、摘抄，寫學習體會，要求各班級內建立圖書角。
（2）開設寫字課，各語文教師要上好寫字課，指導學生寫好鉛筆字、鋼筆字，練好毛筆字，並適時舉行學生書法比賽和作業展覽。
（3）開展生活教育，繼續做好低碳生活教育。
（4）開展節日課程，讓學生受到傳統教育。
（5）把藝術教育納入校本課程開發的內容，科技創新、書法繪畫等活動成為學校教育活動的重要內容。
（6）深入開展千名名家進校園活動，對學生進行共享發展成果，發奮學習教育。
（五）大力加強學校管理。
深入學習貫徹《義務教育法》，切實按照《義務教育法》的要求依法治教、依法行政、依法辦學。落實管理常規，改造基礎設施，美化育人環境，杜絕髒亂差現象。加強校產校舍管理，搞好清產核資工作，推行固定資產微機化管理，確保學校資產的完整、安全，加強校園文化建設，增強環境育人功能，努力做到「牆壁說話，草木育人」，促進優良校風、教風和學風的形成。
（六）全面推進平安和諧校園建設。
1、建立高效的安全工作組織機構，明確安全工作分工與責任。校長為學校安全工作第一責任人，班主任是班級安全工作第一責任人。
2、制訂完善安全工作制度。對學生購買三無食品，玩水、火、電、氣，追打鬥毆，交通安全等重點監控。
3、關注學生的身心健康。對教師進行安全知識教育，堅決杜絕體罰及變相體罰學生的現象。
（七）充分發揮家長委員會作用，形成全方位、多層次學校教育管理體系。
（八）抓好體、衛、藝工作
1.積極開展課外文體活動，認真開展大課間活動，制定切實可行的活動方案，嚴格落實「兩操活動」的要求，保證學生每天至少進行1小時的體育鍛煉，提高體育課和課外活動的質量，認真組織實施《學生體質健康標準》，健全學生體質健康檢測網路。2.
切實加強學生心理健康教育、積極開展季節性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預防。建立流行性疾病預警機制，發現問題，立即上報。加強學生心理健康教育，各任課教師特別是班主任教師要密切關注學生情緒變化，多與學生交心談心，與心理健康教師一道研究對出現心理問題的學生進行心理疏導的辦法。
（九）加強財務和後勤保障工作
建立健全學校各室的管理體系，保障教學工作的順利實施。認真落實學校的財務管理制度，按時完成教辦和上級安排的各項工作任務。
（十）加強學校的檔案管理
要把檔案管理作為學校管理的重要部分，做到收繳材料全面，封存盤案規範，管理到位。為教學工作服務。
面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！
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