砌體結構課程設計任務書新

建築工程學院土木工程專業教研室

砌體結構課程設計任務書

一、課程設計的目的與任務

在土木工程中，砌體結構是工業與民用房屋中常用的一種結構形式，尤其在多層住宅中得到廣泛的運用。因此其設計原理具有普遍意義。

砌體結構課程設計是通過設計實踐進一步鞏固學生在《砌體結構》課程中所學的內容，深入領會砌體結構設計特點，熟悉砌體結構的布置及構造，學會查閱設計資料，掌握砌體結構的規定。使學生在設計計算、規範規定的理解、提高專業繪圖能力等方面獲得必要的訓練，並達到一定的熟練程度。

二、課程設計基本要求

通過該課程設計應使學生了解砌體結構的結構布置；掌握砌體結構計算簡圖的確定、結構所承受的荷載型別及荷載匯集；砌體結構在各類荷載作用下的內力計算、內力組合及構造；掌握結構施工圖的繪製及要求；同時通過本次課程設計了解房屋結構設計的一般步驟。

三、課程設計選題原則

根據《砌體結構》課程的相關內容並結合實際工程選題。

四、課程設計內容

1. 課程設計地點：設計教室或計算機房。

2.設計內容：

(1).按所設計的建築方案圖進行結構布置；荷載計算；構件計算（預製構件選型、現澆構件計算）；牆體計算（最薄弱處牆體高厚比驗算、最薄弱處牆體抗壓驗算、集中力處牆體區域性抗壓驗算）。

(2).寫出過程詳細、條理清晰、內容完整的計算書。

(3). 施工圖紙繪製：圖紙規格採用a3號。

內容包括基礎平面布置及基礎詳圖；各層結構平面布置圖及相關節點大樣；圈樑布置圖；現澆構件詳圖，施工圖紙說明和圖籤。施工圖製作的符號、線型等要滿足《建築結構製圖標準》gb／t 50105-2010的有關規定。

3.時間安排：

總時間為1周。

五、課程設計主要參考資料：

1. 《砌體結構》教材施楚賢主編，中國建築工業出版社

2.《砌體結構設計規範》（gb50003－2011）；中國建築工業出版社出版；2023年。

3.《建築結構荷載規範》（gb50009－2012）；中國建築工業出版社出版；2023年。

4.《建築抗震設計規範》（gb50011-2010）；中國建築工業出版社出版；2023年。

5．《建築結構製圖標準》gb／t gb50105-2010

六、課程設計成績考核：

1 .課程設計完成後必須經指導教師檢查。

2. 圍繞課程設計涉及的基本理論、設計方法、構造措施、圖面布置、繪圖深度以及表達方法等諸方面進行考核。根據學生的理解程度和掌握的深度給予評分。

3. 評分按5級評分制確定，即優、良、中、及格、不及格。

4. 結構計算書佔總成績的40%；施工圖紙佔總成績的60%。總評成績按照平時表現、計算書成績和圖紙成績三方面綜合評定。

平時成績佔0-20％，包括考勤和能力；計算書佔40％，圖紙成績佔40％。要求勤學好問、遵守紀律、獨立完成；計算正確，書寫工整；圖面乾淨整潔，符號和標註符合建築製圖的一般規定。

砌體結構課程設計任務書 新