《文明禮儀教育對未成年人的影響力及培養策略》課題研究
工作計畫
良好的禮儀修養是中華民族傳統美德的乙個重要組成部分。中華傳統美德是中華民族在其發展過程中逐漸凝集起來的民族精神的重要組成部分，繼承和弘揚中華民族的傳統美德，無疑是社會主義精神文明建設的乙個重要方面，也是學校德育工作的重要組成部分。未成年人是祖國的未來，今天的文明禮儀規範的養成，將為明天成長為文明社會的公民打下堅實的基礎。
本學年我們將圍繞文明禮儀教育對未成年人的影響力及培養方面進行研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動。
一、具體目標
1、激發實驗教師的教研興趣，把教研課和課題研究有效整合，並在教科研工作中做到「突出個性、潛心研究、大膽實踐、勇於突破、深化創新、形成特色」。
2、全面實施《文明禮儀教育對未成年人的影響力及培養策略》課題研究，規範並細化課題研究工作，及時進行階段性成果總結。
3、加強各研究小組之間聯絡，切實提高研究的有效性，努力構建具有本校特色的學校文化建設模式。
4、抓好研究工作的資料建檔工作，積累好課題研究的過程性資料，為課題研究的順利結題做好充分的準備。
二、工作重點
1、加強制度落實，規範科研研究活動；
2、著眼年輕教師專業成長，培養科研骨幹；
3、依託學校資源網路，提公升科研層次；
4、抓實課題實施過程，物化科研成果。
三、具體措施
（一）、強化責任意識，構建高效的執行機制。
1、更新觀念，營造氛圍。
提高教師的科研素養是課程改革的需要，也是學校跨越發展的必由之路。教師的科研能力來自於學習與實踐。我們倡導全體教師邊學習、邊實踐、邊反思，以導學、自學、互學等形式，加強教師的理論學習。
每位教師要養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在實踐中遇到的問題，把日常教學工作與課題研究融為一體。倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教科研氛圍。
2、完善機制，明確職責。
建立以校為本的科研制度，學科帶頭人和骨幹教師要率先垂範，青年教師要努力成為本次課題研究的中堅力量，只有這樣才能形成科研工作的合力。完善直接服務於師生共同發展的、不斷開放的教科研網路，為教師、教研人員和學生獲得經常性的溝通和聯絡創造良好的環境條件，使教師和學生的不和諧因素及時得到解決，教師的經驗能及時得到關注和分享。
（二）、搭建發展平台，促進教師理論素質提高。
1、倡導網路讀書活動，**文明禮儀方式方法，深化禮儀研究，實踐文明禮儀具體化，完成校園禮儀策略研究，形成校本禮儀教材。
沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創新和發展，也談不上教科研的科學有效，作為教育科研第一線的實踐者尤其需要提高理論素質，才能避免實踐的盲目性和實踐的低層次、低效率。我們倡導教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學生為本，促進學生全面、和諧、持續發展的思想，並把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。定期聘請專家作業務理論學習輔導講座，定期在網路上學習。
選派教師外出學習觀摩，加強橫向交流，互通訊息，博採眾長。
2、依託校園網路，構建教研平台。
為了充分發揮資訊科技的作用，本學期我們將依託校園網，及時更新教科研資訊。圍繞相關課題專案，提供有關理論學習材料，融教師研究和反思於一體，把持續性的學習和實實在在的教育科研融入到共享的網路空間，以嶄新的方式促進教師專業成長。
（三）深入研究**，確保課題研究成果。
1、加強教研和科研的整合力度。
通過前期研究，**禮儀教育的影響力，**培養策略方式，完成校本禮儀教材編寫，為日常教育教學服務。「問題即課題，教學即研究，成長即成果。」每位教師都要樹立「教師人人是研究者」，通過課題研究，培養未成年人良好的文明禮儀行為習慣，促進未成年人健全人格的發展，從而調整人際關係，建立和諧校園，全面優化校園育人環境。
2、紮實開展課題研究活動。
切實實行課題主持人負責制，各課題組進一步明確分工，及時修訂課題研究計畫，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計畫，中有記錄，後有總結與評價，使研究過程規範化、科學化。
四、工作安排
9---12月份
1、制定切實可行的本學年研究工作計畫。
2、落實學校布置的有關科研活動工作。
3、課題組成員會議，落實課題研究工作。為課題的開展做好準備。
4、召開課題組成員會議，明確分工。
5、做好校本培訓的組織檢查工作。
6、宣傳學校教科研資訊。
7、從網路上聆聽專家教科研專題講座。
8、落實並檢查課題任務分解與實施工作。
2023年1月---6月份
1、做好教師成果積累。
2、進行課題研究階段性總結。
3、總結科研成果，進行登記，為學校科研後期工作準備。
4、課題研究資料整理歸檔。
5、各研究小組撰寫並上報科研工作總結。
未成年人文明禮儀活動倡議書九月份
小學生學習儀表之禮倡議書 文明禮儀使我們學習 生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起。從注意自己的個人衛生 行走站姿做起，每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。為響應上級精神，推動我鄉未...
未成年人教育宣傳口號
1.現在的未成年人，就是祖國未來的建設者。2.為未成年人創造良好的社會環境，是全社會共同的責任。3.傳承文明 培育新人。4.做孩子的好朋友 好老師 好榜樣 引領未成年人健康成長。5.攜手呵護幼苗 6.關注未成年人成長心靈，播種文明美好的三明未來。7.未成年人是祖國的未來和希望，關心未成年人就是關心我...
社群未成年人教育計畫
社群未成年人教育工作計畫切實抓好家庭教育和社會教育，全面改善和優化未成年人成長環境。一是要教育引導職工 居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支援子女參與道德實踐活動。二是積極組織開展經常性 社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。三是高度...