一、數學基礎薄弱的同學，他們不知道該怎麼學數學，不知如何下手。
針對這個問題，太奇考研建議，這部分同學應該以教材為主。應以老師上課講的內容為主，做講義和習題上對應的題目，為了更好地理解概念和知識點，大家也可以結合教材，如同濟第六版的高數教材，同濟第五版的線性代數，浙大第四版的概率論與數理統計。選擇性的做一些課後的題目，但不用做的過多，主要達到正確理解概念和熟練基本運算即可。
當然，教材上不是所有的內容都用看，結合咱們課堂上講的內容，看教材對應的部分就可以了，因為課本上有的內容是不考的。基礎是我們學習必經的乙個階段，沒有基礎，談何提高?
二、基礎好一點的同學，好高騖遠，直接扔掉課本，做複習全書。
太奇老師發現好多同學，有一定的基礎，可能已經考過一次研，已經系統地學過一遍了。他們大部分人的想法就是，我要多做題，多做題，每天都是抱著題在做。其實這也是乙個誤區。
同學們應該反思一下，尤其是二戰的同學們，你們到底是**出了問題，導致你上次數學沒考好。是基礎不夠硬，還是有了基礎卻沒做夠一定量的題。如果是你基礎不好導致你的失利，那麼一定還是要從基礎階段，一步乙個腳印，踏踏實實的學習起來，而不要受周圍人影響，影響力自己的判斷力，投入到題海戰術中。
等你基礎階段很好的時候你的能力就慢慢的提公升了，所謂量變而引起質變。如果你是因為基礎很好了，但是就是做題做的太少，好多技巧不知道，沒見過，這時候你可以多做一些題，但課本也不能丟，做題的過程中，要不斷總結，自己那不會，為什麼不會，是哪塊知識點沒理解好?要不斷的翻課本去理解，知道理解透徹為止。
三、好多同學善於做計畫，但不要讓計畫成了你的負擔。
在咱們的學員中有一部分同學很善於做計畫，這是很不錯的，可以監督自己。但有的人可能做完計畫以後按部就班，一步步地完成了，可能有一部分同學，每天盯著自己的計畫，不停的改。這樣就不好了，失去了計畫的意義。
做計畫要合理，根據自己的實際情況，不要過高，也不要過低，根據自己的情況，定期做適當的調整。
以上是太奇老師通過與學員溝通交流，發現的一些問題，希望能對咱們2023年備考的同學們有幫助。同學們，現在我們就要開始全心全意準備考研了，腳踏實地，心無旁貸，相信經過一年的努力，大家一定會考上自己理想學校的。
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