目錄一、前言1
二、畢業設計目的1
三、畢業設計要求1
四、畢業設計的組織管理2
五、畢業設計選題3
六、畢業設計時間安排3
七、畢業設計指導3
八、對學生的基本要求4
九、畢業設計檢查6
十、指導教師對畢業設計的評閱6
十一、評閱教師對畢業設計的評閱6
十二、答辯委員會與答辯小組7
十三、學生畢業答辯資格審查7
十四、答辯工作組織形式7
十五、畢業設計答辯程式與記錄7
十六、畢業設計成績評定8
十七、畢業設計資料的歸檔8
十八、各系畢業設計工作評價9
十九、其他9
附件110
附件212
附件318
附件419
附件520
附件621
附件723
一、前言
畢業實習、畢業設計（**）（在不引起歧義的情況下後文簡稱「畢業設計」）是學生在校學習期間最後乙個綜合性實踐教學環節，旨在培養學生的專業綜合應用能力和綜合素質。畢業設計成績是學生畢業資格審查的乙個重要專案。畢業設計教學質量是評價學校教學質量的關鍵指標之一。
提高學生畢業設計質量，是提高教學質量的乙個重要方面。
為了進一步加強和規範我院畢業設計工作，特制訂畢業設計指導手冊。
二、畢業設計目的
1、進一步鞏固、加深學生的基礎理論、基本技能和專業基本知識。
2、進一步培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、進一步培養學生獨立思考、獨立工作的能力，培養學生積極探索、嚴謹求實、團結協作、勇於創新的精神。
4、進一步培養學生從文獻、調查研究、科學實驗和生產實際中獲取知識的能力。
5、使學生更多地了解專業前沿課題和高新技術手段。
6、使學生進一步了解、熟悉未來工作崗位對知識、能力和素質的要求。
三、畢業設計要求
1、畢業設計教學的總體要求
（1）畢業實習內容或畢業實習崗位安排原則上應盡可能與學生所學專業相近。學生畢業設計、畢業**題目原則上應與所學專業結合緊密。
（2）畢業實習與畢業設計期間，理工科專業、藝術專業和有條件的管理學專業等應要求學生完成具有一定綜合度和難度的畢業設計作品（包括實物製作、方案或圖紙設計、軟體設計等），鼓勵和提倡其它學科專業的學生完成畢業設計作品。沒有明確畢業設計作品要求的專業，應要求進行社會、經濟或市場調查，並要求撰寫畢業實習報告（原則上不少於，具體要求由各系根據專業特點在畢業實習教學大綱中規定）。
（3）本科學生應撰寫與所學專業直接相關的畢業**。理工科、藝術類本科學生的畢業**原則上應與畢業設計課題或作品直接相關。專科學生應撰寫畢業**或畢業設計報告，畢業設計報告的質量要求不低於畢業**。
（4）畢業實習、畢業設計（**）教學，應結合學生專業特點使學生受到全面的綜合訓練，使學生在思想作風、工作態度、紀律和團結協作等方面有明顯提高，為畢業後走向工作崗位做好多方面的準備。
2、各系應根據各專業層次的特點，制定本系畢業設計教學的具體要求和各專業層次的畢業實習及畢業設計（**）教學大綱。教學大綱應體現對學生進行綜合訓練（包括資料查詢與收集、社會經濟調查、資料分析、實驗操作、科學計算、**處理、總結提煉、報告或**撰寫、匯報答辯等環節）的要求。大綱參考格式見附件1。
3、畢業設計採取指導教師負責制，學生應在教師指導和監督下，在教學計畫規定的時限內完成畢業設計。若因故提前或延期必須經所在系和教務處批准。
4、畢業**質量要求。
（1）畢業**應緊扣主題，將問題、觀點、技術方法或手段、結論等闡述清楚，並充分反映學生本人在畢業實習、畢業設計（**）期間所做的工作及取得的成果等。
（2）原則上理工類本科專業畢業**不少於，經、管、文、藝術類本科專業畢業**不少於，專科學生酌減。本科畢業生應根據畢業**撰寫300詞左右的外文摘要。外語專業學生的畢業**應使用外語撰寫，並寫出左右的中文摘要。
（3）畢業**必須按照統一的格式要求（見附件2）編排列印。畢業設計及**中的科學計算、圖表繪製、資訊處理，應盡量採用計算機實現且符合有關標準，以提高學生計算機應用能力。
（4）畢業實習、畢業設計中獲取的資料、資料及可公開的原始圖表，必要時應作為畢業**的組成部分插入文中或附在末尾。
5、本科畢業生及參加優秀畢業設計（**）評選的專科學生必須參加畢業設計（**）答辯。參加答辯的學生須在答辯前製作並提交答辯提綱（如ppt檔案）。
四、畢業設計的組織管理
畢業設計工作在學院主管院長領導下，主要由教務處與各系共同負責，由各系具體負責組織實施。人事處與教務處共同審核指導教師資格和畢業設計工作量。教務處負責制定畢業設計教學總體規範和總體安排，預算畢業設計經費，督促和檢查畢業設計工作過程。
各系應成立畢業設計工作領導小組和畢業設計答辯委員會，負責本系畢業設計工作的組織、實施和日常管理，具體包括進行畢業設計資格審查、制定各系畢業設計管理細則、落實學歷計畫中的畢業設計任務、聘任指導教師、選定畢業實習場所、進行畢業設計過程中的日常檢查、組織畢業設計答辯、評定畢業設計成績、推薦優秀**、編寫工作總結報告等。
畢業設計工作領導小組由系主任、系黨總支書記、教研室主任及實驗中心主任等組成，由系主任擔任組長，領導小組人數共5-7人。
五、畢業設計選題
畢業設計題目對畢業設計的完成質量有直接影響，畢業設計擬題既要符合專業培養目標要求，又要考慮學生就業需要，同時也要注意因材施教，使學生的積極性、創造性得以充分發揮。
提倡畢業設計與社會實際相結合、與生產實際相結合，提高設計性題目和「真題真做」題目的比例。題目的工作量和難度要適當，在保證教學要求的前提下，既要使大多數學生能夠在規定時間內完成規定的任務並得到較全面的訓練，又要使少數學習優秀的學生得到更好的培養和鍛鍊。畢業設計題目要以內容較為具體的中小題目為主。
畢業設計選題工作應在畢業設計開始前（原則上在學生最後一學年的第一學期結束前）完成。採取由指導教師報題目，畢業設計領導小組審查，組織學生公開選題的方式進行。供學生選擇的題目數量要多於畢業生人數的50%，讓學生有更多選題餘地。
本科學生的畢業設計原則上應一人一題。如果課題需要由兩人或兩人以上合作完成，需經系主任批准，且每個學生必須獨立完成其中的一部分工作，並各有側重地獨立撰寫畢業**或畢業設計報告。
提倡各系採取多種措施鼓勵學生參加到教師科研專案中去，可以提前組織學生選題，使學生在協助指導教師完成科研任務的同時，受到更多的實際訓練。
六、畢業設計時間安排
各專業的畢業設計總週數（含畢業實習、畢業設計、畢業**總週數）按教學計畫規定執行，有條件的專業可安排6個月，一般安排在最後一學期。畢業設計工作的動員、選題、指導教師確定、任務書下達應在第七學期（專科為第五學期）結束前完成。畢業設計（**）應與畢業實習環節有機結合，統籌安排。
畢業設計（**）完成後方可進行畢業答辯。
如有專業因特殊原因需要調整畢業設計週數、畢業實習時間或畢業答辯時間，應由所在系寫出書面報告（原則上提前乙個學期提交報告），並經教務處審核報主管院長批准。
七、畢業設計指導
畢業設計教學實行指導教師負責制，指導教師應對整個畢業設計選題、實習計畫與要求、畢業時間及**撰寫指導、畢業設計評閱等教學活動全面負責。
1、指導教師資格
指導教師應由學術水平較高、實踐經驗豐富的教師或工程技術人員擔任。具有中級以上職稱或碩士以上學歷工作滿一年以上的教師、工程技術及研究人員，可獨立指導學生畢業設計。其他不具備獨立指導畢業設計資格的初級職稱教師，可協助指導學生畢業設計。
鼓勵和提倡聘請校外的理論水平較高、實際經驗豐富的生產科研部門的專家或技術人員參加畢業設計的指導，這可促使畢業設計與研究工作、生產實際緊密結合。聘請校外人員指導畢業設計工作時，所在系應安排本系專業教師共同指導並加強聯絡，以便掌握畢業設計教學要求和進度。
為保證畢業設計質量，具備獨立指導畢業設計資格的教師，每位教師指導的學生原則上理工類不超過10人、經管文及藝術類不超過15人。
2、指導教師職責
（1）提出選題報告包括題目及選題的依據、目的、要求和主要內容，進行方式、任務量大小、現有技術和物資條件、準備程式等，供學生選擇。
（2）制定畢業設計工作計畫指導教師根據指導的學生人數制定本小組畢業設計工作計畫，落實地點、實驗室、儀器裝置等基本條件，分階段制定工作內容，進行經費預算，在畢業設計開始前認真填寫「工作計畫表」（見附件3），經各系主管教學工作的負責人審查後，報教務處審核、備案。
（3）填寫並下達畢業設計任務書根據畢業設計教學大綱的基本要求，結合題目性質，編寫內容詳實、要求明確的「學生畢業設計任務書」（見附件4）。任務書是學生進行畢業設計和教師指導畢業設計的依據，也是系、學院檢查畢業設計教學工作的依據之一。任務書一式三份，由各教研室主任、系主任審定後乙份在學生進入畢業設計前發給學生，另兩份在畢業設計期間分別由指導教師和所在教研室儲存（畢業答辯工作結束後在歸檔時乙份裝入學生畢業設計檔案袋，乙份由所在系儲存）。
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