本學期，學校將認真貫徹各級教育工作會議精神，切實減輕學生課業負擔，努力實現「三個還給」（把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子）。在教師中積極總結推廣減輕學生過重課業負擔、提高教育教學質量和積極推進素質教育的先進經驗和典型，在全校適時推廣。教學常規管理工作將在「實」字上下功夫，在「細」字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到「實效」。
為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。
一、指導思想：
以縣局關於減輕小學生課業負擔的工作要點為依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。
二、具體措施：
（一）進一步加強學習，提高認識，實現四個轉變。
「減負」關鍵在於轉變教育觀念。轉變教育只為公升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質，為社會主義現代化服務的目標觀；轉變以考試分數為唯一標準評價學生的質量觀，樹立學生綜合素質提高，個性特長充分發展的教育質量觀；轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發展的教育觀；轉變只重知識灌輸，輕能力培養的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智慧型發展相統一的教學觀。減負」應在確保教學質量的前提下進行，即「減負」不減質量。
如何正確處理好兩者關係，是我們全體教育工作者面臨的乙個亟待解決的新問題。「減負」是一項涉及全社會的系統工程，社會各界應該統一認識，協力合作，共同來完成。
（二）自覺從三方面「負重」，努力使學生「減負」。
欲得學生「減負」，教師須得自覺「負重」。一是思想上「負重」，從實施素質教育精神的大局出發，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業務提高上「負重」，自我「加壓」，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力；三是在教學實踐上「負重」，一絲不苟，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創新的勞動切實為學生鬆綁，提高教學效益。
小學減負工作實施方案
大單小學減負工作活動方案 為切實減輕學生課業負擔，深入推進素質教育，我校將認真貫徹 河北省教育廳關於 教育部辦公廳關於開展義務教育階段學校 減負萬里行 活動的通知 的通知 教育工作會議精神，切實減輕學生課業負擔，努力實現 三個還給 把時間還給孩子 把健康還給孩子 把能力還給孩子 在教師中積極總結推廣...
小學減負工作實施方案
小學20 年月 小學減負工作實施方案 一 指導思想 為切實減輕學生過重的課業負擔，規範教師教育教學行為，全面推進我校區域課堂教學改革程序，讓每一位教師面向變革 進一步市區教育局關於 減負 工作的有關檔案精神，實行科學減負，做到 減負不減責任，減負不減質量 努力實現 勵精圖治，讓的孩子享受到優質教育 ...
減負工作實施方案
蓮池中心小學 減負 工作實施方案 一 指導思想 為了切實減輕學生的課業負擔，進一步規範教育教學行為，全面推進素質教育，保護青少年學生健康和諧的發展，認真貫徹落實省 州 縣關於 減負 工作的有關檔案精神，結合學校實際，實行科學減負，做到 減負不減責任，減負不減質量 真正把學生過重的課業負擔減下來，以保...