作者：（日） 寮美千子
蒲公英,蒲公英,
我呀,我要做乙隻大獅子!
金色的鬃毛濃又密,
乙隻威武又善良的大獅子！
是嘛,你要做乙隻大獅子啊,
大獅子好啊。
可是,這片原野,
對大獅子來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚,小魚,
我呀，我要做一頭大鯨魚!
暢遊四大洋,一頭游得飛快的大鯨魚。
是啊,你要做一頭大鯨魚啊,
大鯨魚好啊。
可是,這條小河,
對大鯨魚來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。
蠟筆,蠟筆,
我們呀,我們要做一片大森林!
長滿了蠟筆樹,一片彩虹顏色的大森林。
然後,用綠色塗原野。
塗出一片跑啊,跑啊,永遠、永遠也跑不到頭兒的原野。
接著,用藍色塗大海,
塗出一片遊啊,遊啊,永遠、永遠也遊不到頭兒的大海。
那我長大以後,
要和獅子一起賽跑,
跑啊,跑啊,一直跑到原野的盡頭。
那我長大以後,要和鯨魚一起游泳,
遊啊,遊啊,一直遊到大海的盡頭。
喂,長大以後,你想做什麼?
長大以後做什麼
小朋友們，你們長大後想做什麼呢？你們有什麼夢想嗎？今天，老師就給大家講乙個關於夢想的故事。在春天的原野上，綠草油油，男孩和女孩正在草地上快樂的嬉戲 玩耍。女孩發現了一朵美麗的蒲公英，她突發奇想的問蒲公英 蒲公英，蒲公英，長大以後你想做什麼？蒲公英說 我，我要做乙隻大獅子！有著又濃又密的金色的鬃毛，那...
長大以後做什麼優質課教學設計
二年級下冊語文口語交際 長大以後做什麼 教學設計 教學目標 1 引導學生用普通話進行口語表達，完整簡要地說出自己的理想 願望 我長大了想做什麼工作？為什麼想做這個工作？2 引導學生簡要地與同學說說自己的願望。3 讓學生養成在口語交際時做到認真 努力地聽，有禮貌 有興趣 有自信心地說。教學重點 樂於與...
從這以後 我盼望長大
長大在別人看來，是多了乙份責任與成熟，可是對我而言，長大就意味著缺少乙份兒時的純真。兒時的我，總是盼望著自己能快些長大，這樣我就可以像爸爸媽媽一樣去掙自己的錢。在那時候我的眼中，長大就意味著走向社會，走向獨立。可漸漸地，當我真正地 長大 時，我慢慢體會到 長大並不是那麼簡單，在我的眼中，它是需要犧牲...