八年級一班班務工作計畫
八年級一班的33名同學來自於原七年級的四個班，不管是學習、紀律還是衛生，經過初中一年的鍛鍊，都有了不同程度的提高。這學期我們將再接再勵，繼續爭取更大進步。
一、指導思想：
以學校班級管理和德育工作計畫為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規範，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育並重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，建立良好的班風，促進良好學風的形成和學生全面健康發展。
二、班級情況分析：
八、一班現有學生33人，其中女生15人，男生18人。初二年班級學生會出現兩級分化的趨勢。比如有的學生會出現情緒不穩定，紀律散漫，學習目的不明確，學習的自覺性差，有的還有厭學情緒。
根據這些情況，本學期的重點是進一步規範日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感，加強對學生的前途理想教育，引導學生樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考。在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班幹部，樹立模範，組織管理好班級的工作。
三、現結合班級實際，特制定計畫,努力做好以下幾方面：
１．轉變教育觀念，健全學生人格。
我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。以管理學生的日常行為規範為首要工作，深入了解和動察每一位學生的行為動態，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，要求學生以日常行為規範來約束自己，開展「在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民」的主題教育，培養其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育，通過牆報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識，認真開展各種活動，寓教育於活動之中。
２．言傳身教，以誠取誠。
班主任應該不斷加強師德教育，提高自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。
３．尊重學生，關愛學生。
班主任應該努力做到能象乙個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。
４．換位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。
所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。
５．拿起表揚的**。
班上有一名學生原來學習成績一直不理想，在與他的家長交流後，我表示需要家長的配合共同幫助學生進步。此後我利用課後時間對他進行輔導，在上學期的期末考中他除了生物這科有顯著進步以外，其他科目也有不同程度的進步。當成績公布後，他和家長都非常高興，我在全班同學面前表揚了他，並將他評為校級進步生。
這學期開學初發現他的學習勁頭很足，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的**。
6．注意加強對後進生的教育工作。
後進生，常是很多人歧視的物件。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。
也許我們無法幫助乙個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助乙個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。
四、學期主要安排
周次內容
1 常規教育開學工作
2 宣傳板報開展做好人好事活動
3 誠信教育加大紀律宣傳
4， 安全知識比賽
5 愛國教育
6 關注住校生學習生活
7 學習方法交流共享
8 學習與課餘活動的調整與安排
9期中考試
10 安全教育
11自己動手成果展
12衛生大清潔
13愛心專題 「學會感恩」徵文
14安全教育
15評選文明學生
16冬季防火知識宣傳
17我為家長做件事
18期末考試動員
19如何做好複習
20期末考試
2013—2014學年上學期
八年級一班班務計畫
八年級一班
鄭向群2013-9-4
2013—2014學年上學期
八年級數學教學計畫
鄭向群2013-9-4
2013—2014學年上學期八年級數學教學計畫
一、指導思想 ：
以《初中數學新課程標準》為依據，全面推進素質教育。以質量為核心，深化課堂教學改革，以科研促教研，努力推公升教師隊伍的整體素質的再提高，加強過程管理，注重細節，減負增效，全面提高教育教學質量。通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能；努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
二、學情分析：
雖然已完成了七年級的學習任務，但學生計算能力差、不愛動腦、學習沒有主動性的毛病沒有很大的改觀。而八年級又是初中的關鍵一年，所以，本學期中，除了在學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力上加強外。還要在提公升學生的整體素質下功夫，繼續在培養習慣上予以重點關注。
三、教材內容分析：
本學期數學內容包括第一章《勾股定理》、第二章《實數》，第三章《位置與座標》，第四章《一次函式》，第五章《二元一次方程組》，第六章《資料的代表》。
第一章《勾股定理》的主要內容是勾股定理的探索和應用。其中勾股定理的應用是本章教學的重點。
第二章《實數》主要內容是平方根、立方根的概念和求法，實數的概念和運算。本章的內容雖然不多，但在初中數學中占有十分重要的地位。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法，教學難點是算術平方根和實數兩個概念的理解。
第三章《位置的確定》主要講述平面直角座標系中點的確定，會找出一些點的座標。
第四章《一次函式》的主要內容是介紹函式的概念，以及一次函式的影象和表示式，學會用一次函式解決一些實際問題。其中一次函式的影象的表示式是本章的重點和難點。
第五章《二元一次方程組》要求學會解二元一次方程組，並用二元一次方程組來解一些實際的問題。
第六章《資料的代表》主要講述平均數和中位數、眾數的概念，會求平均數和能找出中位數及眾數。
四、教學措施及方法：
1、在備課、上課環節上，要認真研讀新課程標準，鑽研教材，提高教學的實效性與有效性，讓學生多學習「有用的數學」。
2、興趣是最好的老師。激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。
3、抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養學生能力上下功夫。引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，提高學生舉一反三的能力。
4、培養學生良好的學習習慣。好的學習習慣，有助於學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。
5、開展分層教學，布置作業設定a、b、c三類，分層布置分別適合於差、中、好三類學生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生，使他們都得到發展。
6、仔細批改作業，作好輔導，及時查缺補漏
五、本學期教學進度計畫：
第一、二周： 第一章《勾股定理》
第三、四周： 第二章《實數》
第五周十一放假
第六、七周： 第二章《實數》的複習
第八、九周： 。第三章《位置的確定》
第十、十一周： 第三章《位置的確定》。
第十二周中段考試
第十三、十四周： 第四章《一次函式》，介紹函式的概念，以及一次函式的影象和表示式，學會用一次函式解決一些實際問題。
第十五、十六周： 第五章《二元一次方程組》，要求學會解二元一次方程組，並用二元一次方程組來解一些實際的問題。
第十七、十八周： 第六章《資料的代表》和總複習。
第十九、二十周： 期末複習，期末考試
八年級一班班務總結
八年級一班2013 2014學年度第二學期班務工作總結 我感慨歲月匆匆，回想這一學期以來開展的各項工作。班主任工作是複雜的，細緻的。我只有與時俱進，努力學習基本的教育理論，關愛學生，才能教育和管理好班級。我班共有學生46名。男生26人，女生20人。但由於我班生源的特殊性，學生比較難管理。我班60 以...
八年級一班班務工作計畫
八一班在過去的兩學期裡，團結一致，奮發拼搏，取得了比較大的進步，在學習 紀律 衛生等各個方面都有了不同程度的提高。這學期我們將再接再勵，繼續爭取更大進步。一 指導思想 以學校班級管理和德育工作計畫為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規範，落實班務管理，開展心理健康教育，時...
八年級一班班務工作總結
由於學校領導的信任，我一直擔任八年級一班這個班的班主任工作。通過二年的工作實踐，使我深刻體會到，要當好乙個班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結 本學期的班務工作中，我堅持以思想品德教育為核心，把加強思想品德教育 紀律教育和法制教育 安全教育 行為習慣教育作為重點，把 自尊 自...