冀教版小學數學四年級下冊預習指導
第一章觀察物體
第一節觀察兩個物體的組合（p1-3）
知識點：1.從不同方向觀察兩個簡單的物體，同時動手畫出所看到的圖形，從而了解不同方位觀察同一組物體所看到的圖形有可能是不同的。
2.能辨認從不同方位看到的兩個物體或一組立體圖形和相對位置。
第二節觀察立方體的組合(p4-5)
知識點：1.理解個數相同的同樣物體，有不同的擺法，觀察時的圖形又是相同，有時不同。
2.根據確定的方位和看到的形狀想象出物體的擺放方式（擺放的過程及結果）最後動手擺出物體，驗證自己的想法。
第二章用字母表示數
第一節用字母表示數（p6-7）
知識點：1.結合具體情境，經歷有具體到抽象，並用含有字母的式子表示數量關係的過程，知道含有字母的式子既可以表示數量關係也可以表示數量。
2.會用字母或含有字母的式子表示簡單的數量關係，知道含有字母的式子的簡便寫法，理解字母表示數的意義。
第二節定律與公式的字母表示（p8-9）
知識點：1.知道加法交換律：交換兩個加數的位置和不變。
用字母表示：a+b=b+a
2.加法結合率：三個加數相加前兩個數先加或後兩個數先加，在同餘下的樹相加和不變。
用字母表示：（a+b）+c=a+（b+c）
3.會用字母表示正、長方形周長和面積的計算公式。
正方形周長=邊長×4 用字母表示 c=a+a+a+a=4a
面積=邊長×邊長用字母表示 s=
長方形周長=(長+寬) ×2 用字母表示 c=(a+b) ×2
面積=長×寬用字母表示 s=ab
第三節求含字母式子的值(p10-11)
知識點:1.結合具體情境，經歷求含有字母的式子的值的過程，能在具體情境中理解含有字母的式子的含義。
2.會用已知字母表示的數求含有字母的式子的值。
第三章乘法
第一節三位數乘以兩位數(p14-15)
知識點：1.掌握三位數乘以兩位數的筆算方法，能用豎式計算三位數乘以兩位數的乘法。
2.算理：數字對齊，分位相乘，合併相加，滿十向前一位進一。
第二節乘數末尾有0及整十整百的口算(p16-17)
知識點：乘數末尾有0及整十整百的口算的簡算方法：先用0前面的數相乘，再看乘數末尾有幾個0，就在乘得的數的末尾寫幾個0.
第三節乘法的估算（p18-19 ）
知識點：估算方法：分別取近似數，再用兩個近似數相乘。
第四節簡單的三步計算應用題(p20-21 )
知識點：掌握解答應用題的一般步驟。
解答一般復合應用題，按照以下步驟進行：
1.審清題意，並找出已知條件和所求問題；
2.分析題目裡的數量間關係，從而確定先算什麼，再算什麼……最後算什麼；
3.、列出算式，算出得數；
4.進行檢驗，寫出答案。
在運用已有的知識解決簡單的三步計算的實際問題。
第五節乘法的交換律與結合律(p22-23 )
知識點：1.乘法交換律： 兩個數相乘，交換加數的位置，積不變，這叫做乘法的交換律。
用字母表示：a×b=b×a
2.乘法結合律： 三個數相乘，先把前兩個數相乘，在和第三個數相乘，或者先把後兩個數相乘，再和第乙個數相乘，積不變，這叫做乘法的結合律。
用字母表示：a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c)
可以運用這些定律進行簡單計算。
第六節乘法分配律(p24-25 )
知識點：乘法分配律： 兩個數的和與第三個數相乘，等於把這兩個數分別與這個數相乘，再把它們的積相加起來，積不變，這叫做乘法分配律。
用字母表示 (a+b)×c=a×c+b×c
運用定律進行計算會使計算簡便。
第七節乘法簡便運算(p26-27 )
知識點：結合具體例項，經歷運用乘法運算定律解決簡單的問題的過程。
第八節積的變化規律(p28-29 )
知識點：1.兩個數相乘，乙個因數不變，另乙個因數擴大或縮小若干倍，積也擴大或縮小相同的倍數。
2.兩數相乘，乙個因數擴大或縮小若干倍，另乙個因數縮小或擴大相同的倍數，它們的積不變。
第九節商的變化規律(p30-31 )
知識點：1.兩數相除，當被除數，除數擴大相同的倍數時，商不變。
2.兩數相除，當被除數，除數縮小相同的倍數時，商不變。
3.被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數時商不變。
冀教版小學四年級下冊數學預習指導第四章分數的認識
第4章分數的認識 第1節認識整體 1 p36 38 知識點 認識 乙個整體 的幾分之幾的真正含義，理解分數的意義。舉例 現實生活中的 整體一 如，一捆小棒 一筐西紅柿 一束鮮花 乙個班級體等等。分數的意義 把整體 1 平均分成若干份，每份是多少，能用分數表示整體的一部分。舉例 把一捆小棒 10根 平...
冀教版小學美術四年級上冊
1 識別公共標誌 教材分析 本課是 設計 應用 類的課程，目的是引導學生為校園設計實用 美觀的標誌。並用在自己的校園內，用以提高學生的設計意識及自己動手裝飾美化生活的能力。目的要求 1 識別生活中的標誌，了解有關標誌的文化，初步學習標誌的構思，設計要領。2 用剪對稱形或用圓美造型的方法設計學校需要的...
冀教版四年級上冊教案
lesson 1 nice to meet you 第一課時 look，listen and say 一 教學目標 1.能聽 說 認讀單詞 nice,meet,too。2.能聽 說 認讀句型 this is nice to meet you.nice to meet you too.3.能在情景中運...