從這節課開始，我們將和藍貓一起學習寫作文，只要小朋友們用心，就能寫出漂亮的作文了。
第一講：把內容寫具體
作文小竅門——觀察
在平時對人和事物萬般留心，仔細觀察，可以為作文提供豐富的素材，觀察時做到多看、多想、多問、多記。
寫出來的東西一定會生動具體，下筆如有神的。
小朋友學會觀察吧，一定也會寫出好文章的！
這節課，我們將和藍貓一起學習寫作文，只要小朋友們用心，就能寫出漂亮的作文了。
第二講：敘述要有條理
條理清楚是指在寫作文時要有一定的順序，先說什麼，後說什麼；先寫什麼，後寫什麼。做到所寫的東西有一定的次序。
作文小竅門——確定乙個中心句
小朋友在寫作文的時候，必須確定乙個中心句哦~
小朋友用心學習，寫作文會有很大進步哦~
這節課，我們將和藍貓一起學習寫作文，只要小朋友們用心，就能寫出漂亮的作文了。
第三講：怎樣寫好一幅圖畫
今天藍貓收到一件禮物——可以幫助他寫作文的機械人
那麼機械人是怎麼幫藍貓寫作文的呢？
小朋友們一起來看一看吧~
作文小竅門——四看，一想，理思路
四看：看標題看時間看地點看人物
一想：就是展開聯想
理思路：就是將得到的材料排序，理清自己的思路
小朋友們，來聽聽機械人的具體講解吧~
這節課，我們將和藍貓一起學習寫作文，只要小朋友們用心，就能寫出漂亮的作文了。
第四講：怎樣寫好乙個物品
在寫乙個物品時，小朋友們可以從以下幾個問題開始考慮：
1、這個物品是怎樣來的？
2、這個物品是什麼樣子的？
3、這個物品是做什麼的？
4、這個物品的外表怎麼樣？
5、這個物品的裡面怎麼樣？
6、這個物品有什麼用處？
7、你喜歡這個物品嗎？
這節課裡出現了兩隻藍貓，到底誰真誰假呢？小朋友們一起來快樂學習吧
這節課，我們將和藍貓一起學習寫作文，只要小朋友們用心，就能寫出漂亮的作文了。
第五講：怎樣寫一種你喜愛的動物
小朋友都喜歡什麼動物呢？
對於描寫一種小動物的方法，你們都知道哪些呢？
首先，要對寫作的物件進行仔細的觀察
第二，要寫好所寫動物的外形特點，這樣才能做到寫什麼像什麼
第三，要寫好小動物的生活習性
第四，要寫出對小動物的喜愛之情
小朋友學會了嗎？嘗試著寫一篇關於你喜愛的小動物的作文吧
這節課，我們將和藍貓一起學習寫作文，只要小朋友們用心，就能寫出漂亮的作文了。
咖哩被雞大嬸罰寫作文，好心的藍貓來教咖哩怎麼寫一篇關於花草的作文
第六講：怎樣寫好一種花草
小朋友一起來學習吧~
在寫一種花草之前，一定要仔細地、有順序的觀察這種事物，在腦子裡呀留下一些深刻的印象，然後再動筆。
而在動筆時，一般可按照從整體到區域性的順序，把這種花草寫下來。
怎麼樣？小朋友們會寫了嗎？動筆試試吧~
這節課，我們將和藍貓一起學習寫作文，只要小朋友們用心，就能寫出漂亮的作文了。
第七講：怎樣寫好一次活動
小朋友一起來學習吧~
在寫作文之前，一定要選擇乙個自己感興趣的活動。
寫的時候，首先，要交代清楚活動的時間、地點、參加的人和活動的內容。
第二，要有詳有略，突出重點。記述活動的文章，重點是要把活動的程序記下來，但是一定要注意不能向記流水賬一樣把它寫下來，而是根據實際情況，選擇活動的某一兩個階段詳細的寫下來。
第三，要抓好活動中的場面描寫和人物描寫。活動都是由人進行的，而且是很多人同時進行，所以有活動就有場面，有人物的活動都相當精彩，我們在寫的時候就要抓住這一部分。記住，寫好場面和人物，活動才能寫好。
最後，要寫出自己的收穫和體會。把自己的收穫和體會寫出來，不僅會讓讀者分享你的快樂，還會讓讀者受到啟迪和教育呢！
怎麼樣？小朋友們會寫了嗎？動筆試試吧~
這節課，我們將和藍貓一起學習寫作文，只要小朋友們用心，就能寫出漂亮的作文了。
第八講：怎樣寫好一件事情
小朋友來和藍貓一起學習寫作文吧~
怎麼寫好一件事情呢？
記敘文的六要素，大家都了解嗎？
它們是：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
要寫好一件事情就要按照事情的起因、經過、結果來寫。
有始有終，事情的來龍去脈就會講得很清楚。
怎麼樣？小朋友們會寫了嗎？動筆試試吧~
小學二年級看圖作文
在雨中一天下午，放學了，正好這時下起了小雨。小明和小利沒帶雨傘，他們抱著頭，飛奔回家。老師見小明和小利沒有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋著陪伴在小明和小利左右，雨越來越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說有笑的走著。看，...
小學二年級作文大全
小象的生日 二年級作文 一天，小象過生日，它請來了許多好夥伴，有小花貓 小熊貓 小松鼠 還有小猴子。在發水果的時候，發生了一件有趣的事情。小象把桃子發給了小熊貓 把松果發給了小猴子 把竹子發給了小花貓 最後又把小魚發給了小松鼠。小夥伴們互相對視著，臉上露出了異樣的表情。小熊貓說 小象你怎麼把我愛吃的...
小學二年級看圖作文
看圖寫話練習1 姓名 提示 在什麼時間？他們在做什麼？看圖寫話練習2 姓名 提示 在什麼時間？他們在做什麼？看圖寫話練習3 姓名 提示 在什麼時間，什麼地點？它們在做什麼？它們會說些什麼？提示 什麼時候，它們在做什麼？它們會說些什麼？看圖寫話練習4 姓名 提示 什麼時間？他在做什麼？看圖寫話練習5 ...