玉林師範學院 「奇思妙想教具設計與製作大賽」實施方案
為了培養和提高我學院大學生的創新意識和實踐能力，全面推進我學院自製教具的研製開發，倡導廣大學生利用新材料、新技術，改革傳統實驗、開發設計新實驗、新方法，促進教學思想、教學內容和教學方法改革，我們決定在2023年11月中下旬開展大學生教具設計與製作大賽的活動。具體目的如下：
1.為了給同學們提供乙個科研交流平台，豐富校園生活，營造良好的校園學術科技氛圍；
2.提高同學們的科研意識、創新意識和實踐能力；
3.推進我院學生的素質教育，促進學生的綜合發展。
4.檢驗我院學生的專業技能，運用專業理論知識指導實踐的能力。
科技·實踐·創新·成長
物理學院、教科院全體學生
2023年12月1日至12月15日
1、力、熱、電、光、聲學方面的物理教具，能夠體現物理學基本原理。
2、可供幼兒園使用，符合兒童心理特徵的教具。
1、填寫專案申報書（見附件1）並上交
2、教師對申報書進行評審，評審出一般專案和重點資助專案。對於重點資助專案，學院給予該團隊一定的經費購買材料製作教具
3、上交已製作好的作品並展出。
4、評委評出各項獎項，優秀作品收藏供以後學習。
1、12月5日前完成申報書填寫；
2、12月6日由老師審批申報書；
3、12月7日一般專案團隊開始購買材料進行教具製作。對於重點資助專案，發放專案經費；
4、12月13日前上交作品；
5、12月15日展出。
1.教學性
（1）體現課程教學目標要求：作品較好地實現教材、教法、教具之間的有機聯絡，有利於達到教學目標。
（2）有利於實驗教學：作品適用於物理實驗、科技活動、技能訓練。能夠較好發揮實驗教學的學習知識、掌握方法、練習技能
（3）有利於對所學知識的了解、理解和運用：針對教學與實驗中的重點、難點、切入點、興奮點發揮獨特作用。
（4）作品要用便利貼附上說明，包括作品名稱、製作材料、作品用途、創新點等。
2.科學性：科學原理正確，基本原理正確，無科學性錯誤。
3.創新性
（1）設計新穎、構思巧妙：作品設計新穎，對學生進行創新教育有明顯促進作用。
（2）選材和工藝技術巧妙：材料注意選用近身、常用、常見物品，工藝技術合理巧妙，不刻意追求精美。
（3）注重資訊科技與傳統實驗教學的結合：作品能夠將資訊科技與傳統實驗教學有機地結合，體現當代科學技術的特徵，能有效地改進教學和實驗效果。
4.趣味性
（1）引發學習興趣：能夠有效引發學生感知興趣、操作興趣、**興趣和創造興趣。
（2）促進積極思維：作品能夠幫助學生在實踐活動和感性經驗的基礎上形成抽象概念，激發學生的好奇心和想象力，有利於培養學生的創造思維。
（3）有利於學生在參與、互動、合作中學習
5.實用性
要求作品取材容易、製作簡便、使用方便、安全環保。
（1）一等獎兩名
（2）二等獎三名
（3）三等獎五名
（4）最佳創新思維獎一名
最佳實用價值獎一名
最佳外觀設計獎一名
1、 重點資助三十個專案，每個團隊提供100元經費，總共三十個隊，合計3000元。
2、 獎狀製作，三十張共30元。
3、 獎品：筆記本，每本13元，8本共104元；鋼筆每支15元，兩支共30元。合計134元。
4、 全部經費合計3164元。
物理科學與工程技術學院團委、學生會
教育科學學院團委、學生會
2023年11月30日
附件1：
奇思妙想教具設計與製作大賽專案申報書
（本表可影印）
填寫說明：1）編號申報者不填寫，由組委會統一填寫；2）製作費用主要包括：購買元器件和材料費、加工製造費等，不含調研、差旅、資料、學生人工費。
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