五四中隊工作總結

一、應用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視聯接少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我聯接《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以「做人要有好形象」為主題的一系列中隊活動。

如：「敲門的禮節」、「怎樣與人相處」、「如何打**」「如何招待客人」等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美、行為美、心靈美。

又如為了培養學生集體精神，告訴學生「眾人拾柴火焰高」的道理，應用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展「人人爭為班集體盡乙份力」的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。

二、聯接學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年級四班的中隊也不甘落後，積極響應。如：依據學校「流動紅旗評比」活動內容，我中隊開展了「比一比誰的衛生搞得最好」、「誰做值日最負責」等活動。

又如：為了激勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了「課文朗讀競賽」「講故事競賽」。另外我中隊還開展了「人人爭做好隊員」的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草鬆土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道掃除衛生等等。

三、應用「學習園地」發揮各隊員的特長

「學習園地」是同學同學們增加知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在「園地」上展示他們的才幹。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一年來，我五年級少先隊中隊工作在各方面都取得了必定成績，被學校評為「優秀中隊」，但也有許多不足。不過我們五年級四班的全部隊員在學校領導的大力支援下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。