小學二年級數學下冊期末備考複習計畫

2022-04-26 14:39:04 字數 2216 閱讀 5982

任課教師:黃世彬

一、學情分析:

我任教的是二年級(2)班,這個班共有學生36人。其中,男、女生各18人。本班在數學學習上主要存在以下問題:

(1)部分學生的學習自覺性還比較差;

(2)個別學生的學習習慣還不夠好,學習的積極性也不高;

(3)不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題;

(4)少部分學生的基礎太差,口算速度比較慢,筆算的正確率不高;

(5)學生獨立審題的能力還有待加強訓練.部分學生出現讀不懂題的現象。

二、 複習的意義目的:

1、引領學生把學過的知識系統進行整理,形成知識網路,加深理解,掌握知識,發展技能技巧。

2、彌補平時知識掌握的缺陷,使學生在原有的基礎上有較大的提高。

三、複習重點:

1、 通過複習、練習進一步提高學生計算的準確性。(1000以內的進製加、退位減、萬以內數的認識和加減法、口算、估算)

2、通過複習、練習使學生進一步理解表內除法除法,能熟練正確地根據所學的知識解決相關的實際問題。

四、複習難點:

1、進一步明確重量單位之間的關係能正確選擇並運用恰當的重量單位。

2、通過複習進一步熟悉數量間的關係,能正確解答兩步計算的實際問題。

3、關於看圖用數學問題。(指導學生看圖的方法)

4、結合實際對圖形和變換進行描述

五、複習內容:

表內除法、萬以內數的認識、萬以內的加、減法、克和千克、圖形與變換、解決問題、統計、找規律(簡單)。

下面就各部分內容的複習作一簡要說明。

1.「表內除法」的複習。

通過一學期的學習,學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了兩道題,分別對除法的意義和計算進行總複習。目的是使學生清楚什麼樣的實際問題要用除法解決,同時,使學生能比較熟練地進行除法計算。

2.「萬以內數的認識」的複習。

萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。教材分別安排題目進行複習。另外,結合實際資料,使學生進一步明確準確數與近似數不同,知道近似數的作用,從而對數有更全面的認識。

3.「萬以內的加、減法」的複習。

本學期所學的萬以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯絡。因此,這部分內容複習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對於每乙個計算的問題,學生應能根據已學知識正確計算。

學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外,還要特別注意對學生估算意識的培養。

4.「克和千克」的複習。

這部分內容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念,知道它們的作用,並能根據實際情況選擇正確的單位。主要有:

a、表示物品有多重,可以用克或千克作單位。1000克=1千克

b、用秤可以稱出物體的質量。

c、會進行簡單的計算。

5.「圖形與變換」的複習。

本學期所學的圖形(銳角和鈍角)與變換(平移和旋轉)都是實際情境中學習的。因此,複習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述,加深對這些知識的認識。從而培養學生有意識地用數學語言表達生活中現象的意識和習慣。

具體為:

a、辨認生活中的平移、旋轉現象。

b、辨認簡單的圖形在方格上向什麼方向平移了幾格。(向左、右,向上、下)

6.「解決問題」的複習。

培養學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題,是小學數學教學的主要目標之一。通過本學期的學習,學生已經能夠根據情境中給出的資源(條件),解決一些簡單的問題。本單元的複習中,在原有知識的基礎上,進一步提高學生的解決問題的能力。

重點是使學生能夠根據題目中的條件和問題,正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種,不要求學生都掌握,只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。

7.「統計」的複習。

統計知識複習的重點是培養學生對資料的分析能力。具體如下:

a、了解統計的過程和意義。

b、會看、填簡單的統計表和一格表示幾個單位的條形統計圖;會簡單分析資料。

c、利用統計解決問題。

8.找規律的複習。

開闊學生思路,在練習中帶著練習,不作具體要求。

六、時間安排:

1.表內除法2課時

2.萬以內數的加減法、乘法和混合運算 2課時

3.克和千克1課時

4.圖形與變換1課時

5.解決問題2課時

6.綜合複習 (測試及講評8課時

七、複習方法材料:

1、圍繞課本為中心,以教研室試卷輔助材料進行複習、鞏固。

2、題型,拓展知識點,整合知識,舉一反三,昇華運用。

3、講――練――測――評――思(總結)――再測。

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二年級數學下冊期末試卷A

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