廈門興才學院綜合佈線系統設計
題目：廈門興才校園網路綜合佈線設計方案
組別：第七組 （賴宜彬、丘燕鋒、葉巨集偉、王遠芳）
專業：計算機網路技術
班級：09計網
第一章綜合佈線系統設計分析2
1.1需求分析2
1.2 佈線系統總體結構2
第二章網路拓撲結構圖與資訊點3
2.1 網路拓撲結構圖(圖13
2.2 資訊點分布**（圖24
第三章綜合佈線總體設計方案5
3.1工作區子系統設計5
（圖3——實訓樓工作區子系統的設計5
（圖4——教學樓工作區子系統設計6
圖5——學生宿舍工作區子系統的設計7
3.2 垂直幹線子系統設計8
圖6——垂直子系統以豎井的方式實現每層樓之間的網路互連8
3.3 管理子系統設計8
3.4 裝置間子系統設計9
第四章水平子系統設計9
圖7——實訓樓水平子系統設計9
圖8——學生宿舍水平子系統設計10
圖9——教師辦公樓水平子系統設計11
第五章綜合佈線系統施工方案12
第六章各種裝置**清單13
1.1 需求分析
廈門興才職業技術學院樓層建築需要連線到學院網路中。根據學校方面的需求，總的資訊點大概在3000個左右。學校的樓群分布的比較廣泛導致資訊節點的分布比較分散。
需要連線網路的建築有辦公樓、學校超市、圖書館、實訓樓、教學樓、宿舍樓、食堂等。網路控制室可設在實訓樓的第四層，辦公樓、圖書館、實訓樓、教學樓、宿舍樓為資訊點密集區。
根據標準設計的佈線方案，能適應和支援現有的或將來的通訊及計算機網路需求，能適合語音、資料計算機區域網、光纖分布資料介面、影象和其它連線的需要。智慧型化樓宇的結構化佈線系統不僅為現代化的資訊通訊鋪設了資訊高速公路，而且也為樓宇的智慧型管理提供了集中的控制通路。
結構化佈線系統為使用者創造了舒適、快捷的軟環境，節約了發展商與經營者的人力和財力開支，極大地提高了對建築物的綜合管理水平，滿足學校各部門對通訊和網路的需求。根據對結構化佈線系統的要求, 本大樓佈線系統的設計主要滿足通訊和計算機網路以及**監控三部分。該系統將為使用者提供集話音、資料、文字、影象於一體的多**資訊網路，幫助使用者實現多功能**、語音信箱、網路**連線網際網路等應用。
1.2 佈線系統總體結構
根據學校的專案要求及有關標準，本方案為乙個較典型的星型拓撲結構系統，現將設計方案概述如下：
（1）根據使用者要求，構建千兆校園網主幹線路，實現學辦公樓、學校超市、圖書館、實訓樓、教學樓、宿舍樓、食堂的互聯
（2）實訓樓裝置間設於大樓第四層綜合佈線機房，從主裝置間引線纜經橋架和豎井直接引至工作區。水平佈線電纜均採用超5類4對utp電纜，本方案分為六大子系統，分別為工作區子系統、配線子系統、垂直幹線子系統、管理子系統、裝置間子系統以及建築群子系統，為二級星型拓撲結構。
（3）實訓樓為整個校園網路的主控制樓層，其它樓層為資訊點樓層，每棟樓用10兆光纖接入主控制室，實現校園內的區域網。
第二章網路拓撲結構圖與資訊點分布
2.1 網路拓撲結構圖
（圖1）
2.2 資訊點分布**
樓層資訊點數分布**：
（圖2）
第三章綜合佈線總體設計方案
3.1工作區子系統設計
工作區子系統在施工時要考慮的因素較多，因為不同的房間環境要求不同的資訊牆座與其配合。在施工設計時，應盡可能考慮使用者對室內布局的需要，同時又要考慮從資訊牆座聯接應用裝置（如計算機，**等）方便和安全。牆上安裝型資訊牆座一般考慮嵌入式安裝。
在國內採用的是標準的86型牆盒，該牆盒為正方形，規格80 x 80mm，螺絲孔間距60 mm。資訊牆盒與電源牆座的間距應大於30cm。桌面型牆座應考慮和家具，辦公桌協調，同時應考慮安裝位置的安全性。
資訊牆盒與電源牆座的間距應大於30cm。 資訊牆座接頭的端接安裝必須由經過培訓的專業工程師完成。與管理區子系統的端接一樣，它的安裝工藝對系統的效能有直接的影響。
（圖3——實訓樓工作區子系統的設計）
（圖4——教學樓工作區子系統設計）
(圖5——學生宿舍工作區子系統的設計)
垂直子系統用於跨越樓層的傳輸，一般採用多對數雙絞線或多模光纖，一般採用25對三類或五類雙絞線。雙絞線和光纖對安裝有不同的要求，雙絞線垂直放置於豎井之內，由於自身的重量牽拉，日久之後會使雙絞線的絞合發生一定程度的改變，這種改變對傳輸語音的三類線來說影響不是太大，但對需要傳輸高速資料的五類線，這個問題是不能被忽略的，因此設計垂直豎井內的線槽時應仔細考慮雙絞線的固定。雙絞線的固定時的力的大小是應該受到重視的一種技巧，如果紮線太緊可能會降低next值，從而影響線纜的傳輸效能。
光纖有極強的抗干擾能力，所以安裝後不會發生如雙絞線那樣的問題，但光纖本身較為脆弱，強力牽拉或彎折會使纖芯折斷，因此安裝時應有有經驗的工程師在現場指道。垂直子系統的線槽引向管理子系統佈線櫃的部分可能需要沿水平方向安裝，由垂直向水平過渡應留有足夠大的空間以保證電纜和光纖都有充分的彎曲半徑。一般大對數電纜和光纖的彎曲半徑都應大於線徑的20倍。
(圖6——垂直子系統以豎井的方式實現每層樓之間的網路互連)
由於各個樓層的資訊點數比較的多，故在每層樓都要設有管理區子系統，管理區子系統是由配線架、跳線以及相關的有源裝置（hub、伺服器及交換機等)。
佈線系統廠商並不提供裝置子系統產品，但該子系統是整個佈線系統的重要組成部分，主佈線櫃的設計要與之很好地配合。
第四章水平子系統設計
（圖7——實訓樓水平子系統設計）
整個工程分階段實施，保證於規定時間前完成佈線工程的所有任務。
工程分三個階段
1)第一階段，施工準備：開工前與系統總包商及業主對工程施工圖紙進行匯審，制訂工程進度，在開工裝置材料安裝之前，對土建預留進行檢查，協調各方面關係。
2)第二階段，現場施工：
經理負責制：由專案經理組織各部門進行現場技術分析，技術交底，人員安排，施工安排。
3)第三階段，工程管理：
要求系統安裝商不但在工程設計方面具有豐富的經驗，並且在工程的管理和實施方面有成熟的經驗。
校園網路綜合佈線系統方案
校園網路 目錄1.前言3 2.設計概述及產品選型3 2.1 工程概況3 2.2 設計範圍及分工3 2.3 產品選型3 3.系統設計目標及原則4 3.1 系統設計目標4 3.2 系統設計原則4 4.需求分析及設計假定5 4.1 需求分析5 4.2 設計假定6 5.系統總體結構設計6 6.系統詳細設計6...
校園網綜合佈線設計方案
重慶資訊科技職業學院 畢業設計 題目懷德高中校園網綜合佈線方案 選題性質 設計 報告 其他 院系電子工程學院 專業計算機網路技術 班級 09 級 1 班 學號 0 9 2 0 0 3 0 1 3 8 學生姓名陳國庫 指導教師夏平 教務處制 年月日本文主要針對吉林省懷德高中校園網建設需求提供網路綜合佈...
校園網綜合佈線設計方案
南京交通職業技術學院 院系電子資訊系 專業計算機網路技術 物聯網 班級 1 2 4 0 2 2 學號 1 9 學生姓名陳佳慧 指導教師孫丹東 2014 年 9 月 10 日 本文主要針對xx高中校園網建設需求提供網路綜合佈線解決方案，在該方案中主要對xx高中校園網的綜合佈線的各項需求進行仔細分析，並...