專案一簡支梁的綁紮（圖1）
一、制定專案實施計畫
（一） 導言：
1、 設計依據
職業標準及技能規範
2.適用範圍或物件
三年制中職二年級學生
3.數目和大小
本課程共有3個教學專案，總學時2周；在校內實訓中心（或校內教學工場）實施教學。
（二）培訓目標和任務：
1．教學目標
（一）：鋼筋混凝土結構施工圖識讀
1、 掌握平法制圖的概念。
2、 掌握平法結構施工圖的識讀要點。
3、 掌握鋼筋混凝土框架結構柱平面施工圖。
（二）：料具準備
1、掌握鋼筋進場驗收程式。
2、掌握鋼筋原材料的驗收內容，步驟。
3、掌握鋼筋力學效能檢驗的試件製備要求。
4、能夠識讀鋼筋效能試驗報告單。
（三）：鋼筋的配料
1、掌握鋼筋放大樣圖的比例，操作，繪製鋼筋放大樣的基本要求。
2、掌握鋼筋下料單的概念，編制下料單的準備，步驟，內容。
3、掌握鋼筋下料長度的計算，其中包括了非預應力下料長度計算和預應力下料長度計算，了解混凝土設計規範的有關規定。
4、了解鋼筋代換的原則，注意事項，代換方法。
（四）鋼筋加工與安裝
1、掌握非預應力鋼筋的綁紮施工。
2、掌握預應力鋼筋的綁紮施工。
3、掌握鋼筋綁紮質量的檢查。
（五）鋼筋工程質量檢查與資料整理
1、掌握鋼筋檢查的內容。
2、掌握施工班組技術管理和施工質量驗收記錄的內容。
2．工作任務
（一）：鋼筋混凝土結構施工圖識讀
4、 掌握平法制圖的概念。
5、 掌握平法結構施工圖的識讀要點。
6、 掌握鋼筋混凝土框架結構柱平面施工圖。
（二）：料具準備
1、掌握鋼筋進場驗收程式。
2、掌握鋼筋原材料的驗收內容，步驟。
3、掌握鋼筋力學效能檢驗的試件製備要求。
4、能夠識讀鋼筋效能試驗報告單。
（三）：鋼筋的配料
1、掌握鋼筋放大樣圖的比例，操作，繪製鋼筋放大樣的基本要求。
2、掌握鋼筋下料單的概念，編制下料單的準備，步驟，內容。
3、掌握鋼筋下料長度的計算，其中包括了非預應力下料長度計算和預應力下料長度計算，了解混凝土設計規範中梁鋼筋的有關規定。
4、了解鋼筋代換的原則，注意事項，代換方法。
（四）鋼筋加工與安裝
1、掌握非預應力鋼筋的綁紮施工。
2、掌握預應力鋼筋的綁紮施工。
3、掌握鋼筋綁紮質量的檢查。
（五）鋼筋工程質量檢查與資料整理
1、掌握鋼筋檢查的內容。
2、掌握施工班組技術管理和施工質量驗收記錄的內容。
（三）培訓方法
間簡支梁綁紮實習將學生分為六個學習小組
每組的培訓步驟：
1．接受任務
2．獲取資訊
3．制定計畫、評判計畫
4．實施計畫、操作
5．專案匯報及評估
6．總結
（四）專案子課題及時間分配
（五）實習裝置及工量具清單
（六）學員分組名單（按單元分組）
第一組：徐登峰、卞正躍、開旋、朱明鋒、崔春燕
第二組：柏書娟、蔡琴、戴麗麗
第三組：徐鵬、周益勇、郭鑫、顧春梅、紀煒
第四組：王虎、高亮、鬱懷通、陳燕、王昇
第五組：梅俊林、陳霞、張海連、祁益兵、朱謙
第六組：葉禮存、王崇虎、沈非飛、劉昌建、徐蕭杰
（七）子課題具體內容
課題1：安全教育
1）、培訓學員必須在指導教師的指導下才能操作電氣裝置。
2）、只有在掉電狀態下才能離開操作電氣裝置。
3）、實習現場必須戴安全帽穿防滑鞋。
4）、除鏽人員必須戴口罩及風鏡。
5）、電焊人員應戴防護鏡並穿工作服。
6）、鋼筋的短頭禁止用機器切割。
7）、如發生事故應立即切斷電源修理。
課題2：鋼筋混凝土結構施工圖識讀
教學目標
1、 了解平法制圖的概念。
2、掌握平法施工圖的識讀要點。
3、鋼筋混凝土框架結構梁平法施工圖識讀。
工作任務
了解平法制圖的概念，由來，規範，與以往製圖方法的不同點。
掌握平法施工圖的識讀要點，注意點，識圖步驟。
鋼筋混凝土框架結構梁平法施工圖識讀。
教學內容及過程
「讀一讀」講解平法制圖的概念，特點。
「看一看」結合工程例項，講解掌握平法施工圖的識讀要點。
「看一看」結合工程例項，重點講解鋼筋混凝土框架結構梁平法施工圖識讀。
1、平面注寫方式－梁的集中標註和梁原位標註
2、截面注寫方式
3、截面注寫方式與平面注寫方式的對照
課題3：料具準備
教學目標
1、掌握鋼筋進場驗收程式。
2、掌握鋼筋原材料的驗收內容，步驟。
3、掌握鋼筋力學效能檢驗的試件製備要求。
4、能夠識讀鋼筋效能試驗報告單。
工作任務
掌握鋼筋進場驗收程式，驗收的專案，驗收的標準，檢查的數量；
比較不同型別鋼筋的組批、取樣數量，取樣方法，檢驗專案。
組織學生進行鋼筋力學效能檢驗的試件製備長度的計算，並製備試件。
組織學生採用已製備的試件進行進行不同專案的實驗，並填寫力學實驗報告單；
教學內容及過程
「讀一讀」掌握鋼筋進場驗收程式，驗收的專案，驗收的標準，檢查的數量；
「讀一讀」比較不同型別鋼筋的組批、取樣數量，取樣方法，檢驗專案。
1、 熱軋圓鋼盤條 2、熱軋光圓、帶肋鋼筋，熱處理鋼筋 3、冷扎帶肋鋼筋
4、冷扎扭鋼筋 5、預應力混凝土用鋼絲 6、鋼絞線
「做一做」組織學生進行鋼筋力學效能檢驗的試件製備長度的計算，並製備試件。
1：拉伸試件長度 2、彎曲試件長度 3、鋼筋反覆彎曲試件
「做一做」組織學生採用已製備的試件進行進行不同專案的實驗，並填寫力學實驗報告單；
「看一看」識讀鋼筋檢驗報告單
「做一做」習題：鋼筋的進場驗收
某大學1＃實訓樓基礎工程的鋼筋，有某金屬材料****提供，計畫於2023年5月12日進場，鋼筋總量見表1，試組織該批鋼材的驗收工作，提出詳細的驗收計畫；並進行必要的實驗，填寫材料、裝置進場使用報驗單
「評一評」對做的檢驗，填的自評表進行自評、組評、師評
課題4：鋼筋的配料
教學目標
1、掌握鋼筋下料長度的計算，能夠填寫鋼筋下料單
2、掌握鋼筋代換的原則
工作任務
掌握鋼筋放大樣圖的比例，操作，繪製鋼筋放大樣的基本要求。
掌握鋼筋下料單的概念，編制下料單的準備，步驟，內容。
掌握鋼筋下料長度的計算，其中包括了非預應力下料長度計算和預應力下料長度計算，了解混凝土設計規範的有關規定。
了解鋼筋代換的原則，注意事項，代換方法。
教學內容及過程
「看一看」 鋼筋放大樣圖的比例，操作，繪製鋼筋放大樣的基本要求。
「讀一讀」 鋼筋下料單的概念，編制下料單的準備，步驟，內容。
「做一做」 鋼筋下料長度的計算，填寫相關的下料單
「想一想」 鋼筋代換的原則，注意事項，代換方法
「做一做」習題3：根據配筋圖繪製①－④鋼筋大樣，並製作下料單
圖-1課題5：鋼筋加工與安裝
教學目標
1、掌握非預應力和預應力鋼筋的綁紮施工。
2、掌握鋼筋綁紮質量的自檢。
工作任務
掌握非預應力鋼筋的綁紮施工。
掌握非預應力鋼筋的綁紮施工。
掌握鋼筋綁紮質量的檢查。
教學內容及過程
「看一看」已綁紮好的簡支梁鋼筋籠
「讀一讀」鋼筋綁紮的準備工作，鋼筋綁紮的要求
「做一做」將習題3下料鋼筋進行綁紮練習
「想一想」綁紮順序，綁紮過程中的注意點
「評一評」對綁紮成果進行自評、組評、師評
課題6：鋼筋工程質量檢查與資料整理
教學目標
1、掌握鋼筋工程質量驗收的劃分，質量檢驗的專案
2、鋼筋施工資料的整理
工作任務
掌握鋼筋檢查的內容。
掌握施工班組技術管理和施工質量驗收記錄內容
教學內容及過程
「讀一讀」鋼筋工程質量通病與防治
「做一做」非預應力和預應力工程質量檢驗專案清單，工程質量驗收的劃分，工程施工質量驗收記錄單填寫
「想一想」施工班組管理程式
「練一練」簡支梁檢驗批質量驗收記錄、簡支梁分項工程質量驗收記錄、簡支梁混凝土結構子分部工程質量驗收記錄記錄
課題7： 專案匯報
①寫總結報告；
②作演示文稿；
③以小組為單位進行專案匯報。
④總結、評價。
二、專案實施步驟：
1．確定專案任務
組織指導教師分析專案涵蓋的鋼筋的驗收和存放、鋼筋的冷加工、鋼筋接頭的連線、鋼筋的配料與加工、鋼筋的綁紮與安裝等學科知識以及涉及到的專業科目，確定專案的目標和任務,詳細編寫《專案（課題）任務書》。
2．布置專案
分發《專案任務書》，講解專案要求，使各小組明確學習任務和要求。在專案分課題的任務布置上我們注意突出了（1）課題研究與工作現場實際的緊密聯絡。如在子課題《鋼筋的配料》中，我們先將學生通過查閱資料後，研究、將計算好的鋼筋下料長度拿到操作室中去驗證；然後要求學生通過鋼筋放大樣圖的比例，操作，繪製鋼筋放大樣劃線。
掌握鋼筋放大樣圖的比例，操作，繪製鋼筋放大樣的基本要求。掌握鋼筋下料單的概念，編制下料單的準備，步驟，內容。掌握鋼筋下料長度的計算，其中包括了非預應力下料長度計算和預應力下料長度計算，了解混凝土設計規範的有關規定。
了解鋼筋代換的原則，注意事項，代換方法。
3．各工作小組擬訂活動計畫與方案,教師審核計畫
專案小組擬訂課題實施計畫，確定工作步驟和程式，經教師評判後每個小組按「專案」的具體任務名稱、內容和目標、進度計畫表、小組成員分工及完成情況、實現目標的思路與方法、遇到的問題及討論解決的情況等欄口設計乙份詳細的《專案活動計畫》，每個小組成員都要有成果匯報任務，各小組都要有成果匯報.在計畫書中學生可隨時記錄專案進展情況，以便教師隨時檢查和指導。
4．專案小組的活動實施，學生動手實踐
根據計畫，各小組、各小組成員開始分頭執行各自的任務。學生通過翻閱資料、上網搜尋、教師輔導、解構單元實體等形式自主獲取課題的相關知識、資料，並取捨、整理資料；進行專案任務的設計和驗證，通過解構單元實體、到實驗室做實驗驗證相關結論、在實習室進行實際裝接操作和除錯等實際環節，不斷提出問題，再通過小組討論、查閱資料、請教教師等途徑解決問題，最終完成課題任務。在整個活動實施過程中，教師只對各小組進行必要的指導和監控，定時檢查小組活動的進展情況，及時對學生的偏差和失誤予以指導糾正，解答學生難題，而不是完全主宰活動。
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