教案序號：01
課題名稱： 《電子產品工藝設計課程設計》 課題班級日期
安全用電知識、常用元器件的識別與檢測、 電子e08-1 2009-5-4
測量儀器、儀表的使用
內容提要與時間分配：
一、 實習動員：
實習重要性：了解常用無線電元器件的識別與檢測，掌握無線電技術人員的基本技能，提高學生對電類知識的興趣，培養學生的實際動手能力和基本裝接技能。
實習要求：態度端正，學習認真、操作仔細、敢於動手練習，養成記筆記、不懂就問的好習慣，用心體會基本技能技巧。
二、 安全用電常識：
1、 電流對人體的傷害
2、 與哪些因素有關
3、 電流大小對人體的傷害
4、 影響電流大小的因素
5、 安全電壓的規定
6、 人體觸電形式
7、 安全用電要求
三、 常用元器件電阻的識別與檢測：
常用元器件的分類：元件：電阻、電容、電感等。
器件：二極體、三極體、積體電路等。
1、電阻器的基本知識
2、電阻器的作用與分類
3、電阻器的型號命名方法
4、電阻器的主要引數
5、電阻器的標誌方法
6、電位器知識
7、電阻器的識別與檢測
四、電阻板的測試要求：學生掌握電阻器的標稱阻值的標誌方法，掌握色標法。附：測量儀器、儀表的使用（虛擬儀器）
說明：教案按每個授課單元或根據課程特點按章節進行設計。
教學目的與要求：
實習動員：增強學生對電的興趣。提高高職學生的動手能力
安全用電：了解電的危害、懂得如何用電和如何保護自己。
常用元器件識別與檢測：電阻器的識別與檢測
常用儀器儀表的使用
教學重點與難點：
電阻器的標誌方法（色標法、直標法等）、電阻器的主要引數
要求學生掌握色標法，並熟練運用。
授課形式與教具：
電阻器測試板
萬用表虛擬儀器中數字萬用表的使用
課後小結（包括內容與時間調整）
正常實施
教研室主任審簽：
年月日說明：教師備課筆記附後。
教案序號：02
課題名稱： 《電子產品工藝設計課程設計》 課題班級日期
常用元器件識別與檢測電子e08-1 2009-5-5
電容、電感知識及識別與檢測
內容提要與時間分配：
電阻器測試複習：
五、 常用元器件電容器的識別與檢測：
1、電容器的基本知識 2、電容器的作用與分類
3、電容器的型號命名方法
4、電容器的主要引數（一般常考慮電容器的標稱容量，允許誤差、額定工作電壓和絕緣電阻等主要引數。）
5、電容器的標誌方法（直標法、文字元號法、色標法、數碼表示法）
6、電容器的識別與檢測
用萬用表r×1kω擋，測量電容器兩端，表針應向小電阻值方向擺動，然後逐漸擺至「∞」附近。
非電解電容器的識別與檢測、電解電容器的識別與檢測
六、常用元器件電感器的識別與檢測：
1、電感器的基本知識 2、電感器的作用與分類
3、電感器的型號命名方法
4、電感器的主要引數（一般常考慮電感器的電感量，允許偏差、品質因數、分布電容、額定電流和穩定性。等主要引數。）
5、電感器的標誌方法（直標法、文字元號法、色標法、）
6、電感器的識別與檢測
用萬用表r×1ω擋、r×10ω擋，測量電感器兩端
電容板的測試、電感板的測試
說明：教案按每個授課單元或根據課程特點按章節進行設計。
教學目的與要求：
常用元器件識別與檢測：電感器的識別與檢測
三種常用元器件識別與檢測（電阻器、電容器、電感器）
教學重點與難點：
電容器的標誌方法、電容器的主要引數、電容器材料的識別。
電容器的標誌方法（文字元號法、直標法、數碼表示法等）
電感器的標誌方法、電感器的主要引數、電感器材料的識別。
三種常用元器件識別與檢測（電阻器、電容器、電感器）
授課形式與教具：
講課、操作、練習
電阻器測試板、電容器測試板、電感器測試板
測試板萬用表
虛擬儀器中數字萬用表的使用
課後小結（包括內容與時間調整）
總結電阻器、電容器、電感器三種常用元器件的識別檢測方法的標誌方法、測試方法。總結萬用表的使用方法。
教研室主任審簽：
年月日說明：教師備課筆記附後。
教案序號：03
課題名稱： 《電子產品工藝設計課程設計》 課題班級日期
常用元器件識別與檢測電子e08-1 2009-5-6
電晶體、積體電路知識及識別與檢測
內容提要與時間分配：
複習：電阻器、電容器、電感器的識別與檢測
六、常用元器件電晶體的識別與檢測：
1、電晶體的基本知識
2、晶體二極體
晶體二極體的組成晶體二極體的分類
晶體二極體的伏安特性晶體二極體的型號命名方法
晶體二極體主要引數晶體二極體的識別與檢測
3、晶體三極體
晶體三極體的組成晶體三極體的分類和符號
晶體三極體的特性曲線晶體三極體電流的放大作用
晶體三極體的型號命名方法晶體三極體的主要引數
晶體三極體的識別與檢測
4、電晶體的識別與檢測
用萬用表r×1kω擋或r×100ω，測量電晶體
先判斷基極、在判斷型別、最後判斷集電極
5、積體電路的知識，學會用測試儀測試積體電路。
多種板的測試
要求：學生掌握電阻、電容、電感、電晶體等多種元件的識別與檢測，掌握電晶體極性和管腳的判斷方法。
附：萬用表、虛擬儀器中數字萬用表、積體電路測試儀的使用
萬用表測電容、電晶體時，黑錶筆代表萬用表內部電源的正極，紅錶筆代表萬用表內部電源的負極。注意培養學生的單手操作的習慣。
說明：教案按每個授課單元或根據課程特點按章節進行設計。
教學目的與要求：
常用元器件識別與檢測：電晶體的識別與檢測、積體電路晶元的測試。
教學重點與難點：
電晶體的命名方法、電晶體的主要引數、電晶體各管腳的判別方法。
電晶體各管腳的判別方法。（分清npn、pnp兩種型號）
積體電路測試方法
授課形式與教具：
電晶體測試板、積體電路測試儀
萬用表、虛擬儀器中數字萬用表、積體電路測試儀的使用
課後小結（包括內容與時間調整）
總結晶體
二、三管各管腳的判斷方法。
總結萬用表、虛擬儀器中數字萬用表、二極體測試儀、三極體測試儀測試、積體電路測試儀的使用方法
教研室主任審簽：
年月日說明：教師備課筆記附後。
教案序號：04
課題名稱： 《電子產品工藝設計課程設計》 課題班級日期
貼片元器件知識識別與檢測電子e08-1 2009-5-7
常用材料與焊接初級焊接技術、
內容提要與時間分配：
貼片積體電路封裝特點、分類、積體電路識別方法
常用貼片元器件的識別與檢測要點：
1、貼片電阻器：注重數碼法，萬用表量程的選擇
2、貼片電容器：材料的判斷，用虛擬儀器中數字萬用表測試
3、貼片電感器：用虛擬儀器中數字萬用表測試
4、貼片晶體二極體：二次測量，r×1kω擋或r×100ω
5、貼片晶體三極體：用虛擬儀器三極體測試儀測試曲線
常用材料與焊接基本知識：
一、 常用線材：電線、電纜（裸線、絕緣電線、通訊電纜）
二、 選用線材三方面：電路條件（耐壓、耐流等）、
環境條件（環境溫度、濕度等）、機械強度
三、 常用焊接材料
松香焊錫絲：中間夾有松香助焊劑的錫鉛焊料。
助焊接的作用：清潔、防氧化、增加焊料的流動性。
四、 敷銅板（敷銅箔壓層板）基板材質
五、 焊接原理：利用加熱或其它方法使焊料與被焊接金屬原子之間互相吸引，依靠原子間的內聚力使兩種金屬永久地牢固結合。
六、 焊接工具：電絡鐵：內熱式、外熱式。
七、 焊接方法：焊接五步法：準備、加熱、加焊錫、撤焊錫、撤電烙鐵
焊接質量：(1) 園、光、齊、豐滿（園滑、光亮、整齊）
(2) 導電性好、不虛焊、假焊、不連焊、不漏焊。
(3) 要有良好的機械強度。
說明：教案按每個授課單元或根據課程特點按章節進行設計。
教學目的與要求：
常用元器件識別與檢測：多種元器件的識別與檢測強化練習
通過考試檢查學生動手實際操作能力和口述表達能力。
焊接和拆焊練習：學生通過自己實際操作自己摸索焊接技巧。
感覺焊接的時間、焊料的多少、焊料的流動。
教學重點與難點：
多種貼片元器件的識別與檢測
多種貼片元器件的篩選、識別與檢測。
焊接和拆焊練習：學生通過自己實際操作自己摸索焊接技巧。
感覺焊接的時間、焊料的多少、焊料的流動。
授課形式與教具：
電阻器板、電容器板、電感器板、電晶體板
焊接練習板
電烙鐵、焊錫絲、電路板、練習板
課後小結（包括內容與時間調整）
總結各種貼片基本元器件的測試、識別判斷方法。
自行練習，摸索焊接時間、速度、溫度的控制
總結焊接方法
教研室主任審簽：
年月日說明：教師備課筆記附後。
教案序號：05
課題名稱： 《電子產品工藝設計課程設計》 課題班級日期
焊接訓練、元器件的引線成形
、安裝工藝電子e08-1 2009-5-8
內容提要與時間分配：
焊接方法：焊接五步法：準備、加熱、加焊錫、撤焊錫、撤電烙鐵
焊接質量：(1) 園、光、齊、豐滿（園滑、光亮、整齊）
(2) 導電性好、不虛焊、假焊、不連焊、不漏焊。
(3) 要有良好的機械強度。
拆焊練習：學生通過自己實際操作自己摸索焊接技巧。
焊接訓練，焊接成工藝品
裝配工藝與識圖：
元器件的引線成形：臥式和立式
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系別 資訊管理系 班級 園林091 學號 093091022 姓名 王浩 電子資訊職業技術學院園林養護方案 一 養護專案相關情況 1 現狀 新校區占地面積800畝，建築面積20萬平方百公尺，綠化面積大約學院面積的四分之一較多,綠化覆蓋率高，有大量不同規格品種喬木 其中以灌木 綠籬居多。綠化級別並不是...
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