小學教師政治、業務理論學習實施方案
為進一步加強教師政治、業務理論學習，提高教師專業素養，根據上級有關檔案要求，現制定方案如下：
一、學習內容
《國家中長期教育改革與發展綱要》、《山東省普通中小學管理基本規範（試行）》、《中小學教師職業道德規範》、《關於加強師德建設規範普通中小學教師教育教學行為的若干意見》《膠州市師德規範「十不准」》、《給教師的100條建議》、課程實施的相關檔案、內容、方案以及教材內容、教學內容等。
二、學習方式
集中學習與自主學習相結合。學校每週一次組織教師集體學習，學校及教師個人都要做好記錄；教師個人要堅持不懈的自學並隨時寫好學習筆記。
三、有關要求
1.要單獨設定政治學校筆記和業務學習筆記（學校要發放統一的筆記本，每學期一次收回歸檔）。
2.業務學習筆記：內容要豐富，實效性要強，必須有摘記時間與出處，每學期不少於；教學反思至少佔，教學反思要真實、深刻。
3.政治學習筆記：內容要豐富，實效性要強，必須有摘記時間與出處。每學期不少於；自我反思至少佔，反思要真實、深刻。
四、檢查考核
1.檢查：教育辦將每學期一次的進行政治、業務學習筆記檢查並組織展評；不定時對「學校每週一次組織教師集體學習」情況進行調研、督查。
2.考核：教育辦將每年一次的進行政治、業務考核，考核內容為本方案所要求學習的內容。由教育辦統一命題並考核。
五、結果使用
1.納入教師「一評雙考」；
2.列入教師評先選優和學校考核。
本意見自二零一一年三月起施行。
洋河鎮教育辦公室
2023年3月
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