各二級學院、系（部）：
為進一步豐富和拓展我院心理健康教育的形式和載體，充分調動廣大學生在心理健康教育活動中的積極性、主動性和創造性，努力提高心理健康教育活動的吸引力和感染力，有效地促進學生的心理健康水平。學生處心理健康教育中心將在第六屆心理健康教育活動月期間舉行「第四屆校園心理劇表演大賽」，現就大賽組織實施事宜通知如下：
一、活動目的
愛情是人生的重要內容，在人類社會生活中佔據著重要位置，對於處在青春妙齡、充滿著幻想與浪漫色彩的大學生更是有著獨特的魅力，令無數大學生為之心醉與神往，但由於社會多種因素的作用，大學生的愛情觀存在著多方面問題，一定程度上影響到了大學生的正常學習生活和身心的健康發展。本活動以校園心理劇的形式重現學生在校園生活中遭遇和經歷的各種愛情心理事件，通過引導學生反思、領會和體驗心理劇中相關人物角色的心理困擾和心理衝突，幫助學生樹立正確的大學生健康愛情觀，使當代大學生積極、健康成長。
二、活動主題：感悟愛情、健康成長
三、組織單位
主辦：學生處心理健康教育中心
協辦：各二級心理輔導站和健心園協會
四、活動要求：
1、參賽劇目必須扣緊活動主題，內容健康，積極向上，能集中反映學生在日常中所遇到的愛情心理煩惱和心理困擾，劇情必須緊緊圍繞學生在日常生活中所遇到的愛情心理衝突展開，劇中應有恰當的的環節點明和深化相關的心理知識和心理啟迪。
2、各參賽單位在報名參賽前必須先把劇本提交到心理健康教育中心進行審核，劇本通過審核後方能參加比賽。
3、劇本的篇幅不宜過長，每個劇目的演出時間應控制在10—15分鐘左右。
4、本次活動鼓勵個人或團隊參加心理劇劇本創作，活動設定單列的劇本創作獎項，各院系要廣泛動員學生以個人或團隊的名義參加校園心理劇劇本創作評選活動，各院系要在參評劇本中選出1—2個優秀劇本參加全院的校園心理劇表演決賽。
5、本次校園心理劇表演大賽不統一安排預賽，決賽以院系為單位進行，各院系可選報1—2個劇目參加決賽。
五、評分細則
本次大賽主要從比賽採用100分制評分,主要評分點及分數分配細則如下:
1、劇情內容（50分）：心理健康教育的主題鮮明突出，能集中反映大學生的愛情心理煩惱和心理困擾，能滲透、宣傳心理健康知識和心理調適技巧，劇情富有教育性、啟發性和感染力。
2、表演能力（30）：演員能正確運用表情、動作、語言、道具充分展現人物的內心衝突和心理矛盾，演員之間配合默契。
3、表演受歡迎程度（20分）：主要根據現場觀眾的支援反應程度及現場氣氛熱烈程度進行評分。
六、活動具體安排
1、2023年4月24日之前，各院系心理輔導站對學生遞交的劇本進行審核，並評選出1—2份優秀劇本。
2、2023年4月27日前，心理健康教育中心審核確定各院系參賽的劇目。
3、 2023年4月28日—5月24日，各二級院系心理輔導站分別組織本院系參賽學生進行排練。
4、2023年5月28日晚上，舉行全院校園心理劇表演大賽決賽。
七、獎勵辦法
本次活動將從參賽的劇目中評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，另評出優秀劇本獎2名，最佳表演獎2名，對獲獎集體將分別頒發榮譽證書及獎金。
心理健康教育中心
二0一0年四月六日
第四屆心理情景劇大賽通知
關於舉辦 大學 第四屆校園心理情景劇展演大賽的通知 為進一步提公升我校大學生心理健康教育工作水平，學校決定以 5 25 大學生心理健康教育日為契機，以 心理陽光工程 為載體，舉辦 悅納自我 暢享青春 大學第四屆校園心理情景劇展演大賽。力求以更加直觀的方式，將大學生微妙的心理活動搬上舞台，再現日常學習...
關於舉辦西關小學第四屆
慶元旦硬筆書法比賽的通知 各班級 為培養學生規範書寫漢字的意識，提高規範書寫漢字的水平，養成良好的漢字書寫習慣，檢驗各班級寫字教學成果，根據學校教導處工作計畫安排，茲定於本周五舉辦第四屆慶元旦硬筆書法比賽，各班要以此次活動為契機，在班級內廣泛開展規範化漢字書寫活動，在班級內組織相關比賽活動，選拔優秀...
關於舉辦大學生校園心理情景劇大賽的通知
各學院 校園心理情景劇是大學生心理健康教育特色活動，深受同學們喜愛。為廣泛宣傳心理健康知識，增強大學生利用心理健康知識解決日常心理問題的能力，結合學院推薦情況，現決定舉辦5 25心理健康宣傳周活動之校區心理情景劇比賽。具體安排如下 一 主題 悅納自我沐浴陽光 二 承辦單位 機電工程學院 三 時間 5...