結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，努力做到 「靜與動」的結合。為了給孩子們創造乙個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區角位置，，找資料、齊動手，讓區角成為孩子學習的好場所。
本學期收穫：
本學期我班兩位老師有多篇**獲省市
一、二、三等獎，積極輔導幼兒參加各類活動，在園冬季運動會中獲團體二等獎，多多杯繪畫大賽中我們也有兩幅精品參加比賽，家長半日開放活動中我班劉老師的活動課深受家長們的好評，本人響應園領導的號召參加教師自製教玩具的製作獲市一等獎，積極參加丹陽市教師**課比賽和丹陽市體育區域遊戲比賽均受好評，園責任狀考核是一年中最大的事，它是對我們園領導和教師一年工作的肯定，本人在責任狀考核中上的優質可也深受領導好評。在元旦前我班就著手寶寶成長檔案冊的製作，在家長的幫助下製作了多張綵頁，內容新穎豐富，孩子們喜歡家長們高興。
二、 安全教育工作
1、幼兒的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡的義務。因此，作為一線教師的我們要從保護兒童生命的高度出發，做好幼兒的每日生活。為此，我們加強了業務學習，提高自己崗位的安全意識和應對能力。
加強自我安全工作的監督與檢查，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，防患於未然。因此我們強化幼兒上下樓梯及走路的安全。
2、創設乙個安全和健康的發展環境在幼兒園教育中也尤為重要。在這個過程中，我們班的副班主任老師發揮了很大的作用，她嚴格執行每日的班級衛生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒整理被褥帶回家清洗，只要遇到晴好天氣都會把孩子的被褥拿出來晾曬。教室裡嚴格按要求擺放物品，每天對班級的走廊和班級內的環境進行打掃，讓家長看到的是乙個乾淨、整潔的學習、生活好處所。
3、平時的教育活動中我們還加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，並在活動中滲透有關的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫**的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；再者，積極利用晨間談話，自由活動時間組織幼兒討論、學習，形成共識。在遊戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。
提高幼兒的自我保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鍊等之類的物品。
發現後我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
二、衛生保健工作：
本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程式規範化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生；本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本學期孩子們身高體重增長迅速。
三、家長工作：
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，組織了豐富多樣的家園聯誼活動（家長半日開放活動、幼小銜接活動），讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支援度高，能積極參與園裡、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
四、教師協作：
本學期我與園後勤主任搭班，雖然劉老師事務繁忙、瑣碎經常需要出去辦事，但我們兩位老師在工作中都能以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。班級工作均得以順利、圓滿、出色的完成。
一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在我班兩個老師的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，也得到了家長們的讚賞，我們會一如既往繼續攜手前進，為我們美麗的事業貢獻自己的乙份力量。周丹豐
年度大一班班級總結
2012 2013年度西郊幼兒園大一班班級總結 進入大班的第二學期，意味著孩子們就要畢業了，看著他們三年來一步乙個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。現將這點點滴滴做乙個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。一 幼兒基本情況分析 我班共有40名幼兒...
2023年度大一班班級工作總結定稿
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大一班班級總結
有意識地多向孩子介紹一些小學裡的生活 學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，並盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。帶幼兒去參觀小學，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的認識。嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁 不去喝水。讓幼兒養成良好的學習習慣，培養自理能力。經常布置簡單的家...