評選方案
一、大賽宗旨：
為了豐富校園精神文化生活，弘揚中國的優秀文化，促進青少年綜合素質的提高，激發廣大同學對書法、繪畫、篆刻、攝影和工藝美術等藝術作品的創新意識，全面展現我校大學生的精神風貌和青春風采，進而鍛鍊學生的藝術創造能力。本次活動融科技、文化、藝術為一體，寓愛國主義，集體主義，社會主義教育與其中，倡導建設有利於青年學生健康成長的校園文化氛圍，推動校園文化活動的繁榮和發展，提高青年學生的自主創作精神和創新能力的培養，促進大學生綜合素質的全面提高。
二、大賽主題:
弘揚優秀傳統文化，彰顯風采青春之帆，共創和諧魅力校園，
三、主辦單位：
共青團平頂山學院委員會
四、承辦單位：
藝術設計學院團總支
五、參賽作品要求：
⑴參賽作品主題、風格不限，內容健康向上，符合當代大學生形象；
⑵參賽作品須本人創作，不可代書、代畫，嚴禁盜用他人作品參賽（一經查出將取消其參賽資格，並通報所在單位），如有侵權學生本人擔負相關法律責任，主辦單位對此概不負責；
⑶作品類別：分為書法類【硬筆書法、軟筆書法】、繪畫類【國畫、西畫（素描、水粉、水彩、丙烯、油畫）】、篆刻、攝影和工藝美術五個大類；
⑷作品規格：
書法類：書法類作品形式不限，行、草、篆書作品需附上釋義，軟筆書法作品不超過4尺宣紙，硬筆作品不超過8開；
繪畫類：作品不小於8開紙（國畫作品長不超過4尺），素描作品不超過4開；
攝影類：攝影作品膠片作品均為12寸，彩色、黑白作品和組照（最多4張一組）均可，作品可以進行調整，但不能改變現實原貌，電腦特技作品概不接受，作品上須註明拍攝地點、時間，同時配以言簡意賅的文字說明（五十字以內）；
工藝美術類：規格不限。
六、大賽賽程：
（1）大賽分為遞交本人原創作品——作品初選審核——作品複選展評——頒發獎項四個環節。
（2）時間安排
9月20日至10月20日提交作品
10月21日至23日作品初選審核
10月26日至28日作品複選展評
11月5日頒發獎項（暫定）
(3)遞交方式：
參賽作品以院系為單位交至藝術設計學院團總支學生會辦公室a117.
活動負責人：劉丹樂：150陳勇琨：158********
七、獎項設定：
按書法、繪畫、篆刻、攝影和工藝美術類分別設立一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎等獎（5名）。
附：標籤樣式（可自製）
「校園采風」書法、篆刻、攝影、美術作品參賽作品 no_____
書法美術作品展活動方案
皇倉華鑫學校初中部藝體節學生繪畫比賽活動方案 為反映學校積極向上的精神面貌，充分發揮藝術教育的育人功能，培學生健康的審美情趣 良好的藝術修養，引導學生向真 向善 向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。...
書法美術作品展活動方案
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣 良好的藝術修養，引導學生向真 向善 向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦肖港初中第四屆校園文化藝術節 師生書法...
幼兒視野下的幼兒美術作品評價研究
作者 於慶恩 課程教育研究 2018年第15期 摘要 為發展而評價 是現代教育評價的熱點話題，也是教育評價在不斷發展中追求教育本質的趨勢。評價對教育物件來說，不再是一紙成績說明，更是 最近發展區 的科學憑證。在學前教育領域，人們的關注點更多的從評價者身上轉移到受評價者 幼兒，更關注特他們是否能通過評...