縣教科局：
為引導學生學習生態環境保護知識，增強生態環境保護意識，培養生態環境保護習慣，提高生態環境保護能力，根據縣教科局開展 「爭做環保志願者、爭當環保小衛士」活動的通知》（甘關工委[2013]5號）精神要求，我校認真組織開展了有關活動，現將活動情況總結如下：
一、 領導高度重視，精心組織安排。
接到通知後，我校即召開環保工作會議，把本次教育宣傳活動擺在重要議事日程。成立了由代軍國校長任組長，劉萬平老師、蘭英霞老師任副組長，各班班主任為組員的「爭做環保志願者、爭當環保小衛士」活動工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，其它成員落實抓的良好工作局面，為本次活動的開展打下了良好的基礎。
二、開展特色活動，讓環保意識深入人心
由於我們活動前經過了精心的安排，所以按照活動前的人員分工，我們都明確了自己的任務，各班開始有條不紊的按計畫進行。各班學生能按班主任老師的要求迅速投身到「爭當環保小衛士，我為環保做貢獻」的活動中，開展形式多樣的活動。
1.主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。
2.開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用平時，週末去體察周圍不利於環保的因素，收到學生發現的幾十餘條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。
3.綜合實踐：
（1）主題班會：
就幾十條不利因素進行一次大討論，想辦法、出點子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學生去解決這些問題，當然因為條件有限，現在只能從自身做起，從身邊做起。
2.成立環保小組深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發一絲光，小組的任務是不僅要自己做好，還要經常深入校園衛生死角及時發現問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛生、綠色的不良現象進行及時指出並糾正。
3.出一期環保為主題的黑板報。
4.由學生表演的詩朗誦及小品，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進一步打牢他們的環保意識，激勵其他學生都攜起手來「愛我家鄉，保護綠色」。
5.進行評比活動。各班選出1名環保小衛士，受到學校表彰，樹立典型，深化此項活動，確保收到長效。
三、加強督查，長效管理
作為一次有效的教育手段，儘管本次活動即將結束，但學校並沒有放任自流，而是把提高學生的環保意識作為一項長期的任務來抓，把它結合到日常的教育教學工作以及各項社會實踐活動中去，在長效機制上下功夫。我們還要把本次活動和打造「綠色校園」結合起來，把在本次活動中取得的成果再進行細化、深化，為我校「提公升辦學品位，鑄就一流名校」的總目標建立人文基礎。
四、存在的不足和今後努力的方向
儘管在本次活動中我們已經取得了較好的成果，但是，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展「小手牽大手」的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出乙份貢獻。
濱河小學
2023年10月10日
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