實驗報告表

古城小學數學教研組計畫

2008-2009第一學期

又是新的一學期開始了,為了使我校的教研工作做得更好,為了每位教師能夠盡快成長起來,我們將積極的投入到本學期的教研工作中去,積極的做好本學期的教研工作,在數學學科裡開展更加適合本學科的相關活動.

一、主要工作目標:

1.進一步提高教師的職業道德.

2.進一步加強教學常規的檢查和教學進度.質量的監控.

3.大力推進數學學科中的研究性學習, 本學期開展關於學科教學資源的整合,校本課程的開發這兩個方面的研究討論.

4.指導和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養力度,積極開展好教學的相關評比活動.

二、主要工作和措施:

1.加強《教師職業道德》的學習,提高教師的思想和業務素質.

2.以「課改」為契機,深入開展教研工作,加強教學常規管理,全面提高教師教學水平和教育教學質量.

(1)加強教學常規檢查,要求教師做到按時上下課,做乙個學生喜歡的教師。

(2)加強教師對新課標的學習,推薦本教研組教師學習一本有助於提高業務水平的專著.

(3)抓好備課,寫好每一節課的教學反思和教學得失、提高教育教學能力、認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗,積極的撰寫**、案例.

(4)繼續抓好數學學科的教育教學質量做好「培優輔差」的工作,特別是對「學困生」的關注.

(5)以教研為手段,開展關於學科教學資源的整合,校本課程的開發的教學研究, 進一步提高課堂教學質量.

(6)指導和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養和提高.組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進.

三、重點工作:

1.以開展教研活動為契機,促進本組教師進一步的轉變教育教學觀念, 加強學科知識間的整合, 積極推進新課程改革,全面提高教學質量、加強理論學習、把握《數學課程標準》新的教學理念,組織學習討論生活即數學的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實質，用以指導課題研究實踐。

2.關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關的數學問題，把這些問題移進課堂，通過對現行教材資源合理利用，使數學教學活動貼近學生現實生活，使學生的數學知識及時在日常生活得到應用和驗證。

3.聯絡生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現方式寓於生活現象，貼近學生生活經驗，使學生發現數學就在身邊，從而提高學生用數學思想來看待實際問題的能力。

4.創設生活化的教學情境。創設生活化的課堂情境、根據教學內容的安排和學生身心發展水平的特點，採用語言直觀.

實物演示.遊戲教學等教學手段，創設課堂的生活情景，使抽象的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數學家現象的聯絡，激發學生的學習興趣。

5.加強數學應用能力的教學.提高數學應用能力是提高數學素養的關鍵,一方面重視數學概念的演變過程教學,在數學家概念教學中體現從實踐中來到實踐中去的原則,使學生弄清數學概念的發生.

發展過程，弄清概念在現實生活中的背景及其演變後的一般意義。

6.教學內容安排符合學生身心發展水平的特點。採用語言直觀.

實物演示.遊戲教學等教學手段，創設課堂的生活情景，使抽象的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數學現象的聯絡，激發學生的能力，提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與.

合作**中拓展實踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創造過程中的無限樂趣。

四、工作安排

1.組織好教研課題「問題解決」課題研討活動.

2.組織課題研究成果的經驗總結。

3.本學期開展一次巧算競賽活動（15周），提高學生對學習數學的興趣。

4.做好省「問題解決」課題研究的階段性總結（12月底），總結學期來「問題解決」課題研究進展情況。

5.繼續開展數學「課堂教學評價」和「生命化教育」等課題研究。

6.繼續搞好校園文化建設。

7.作業批改品種有兩個一課一練和數學練習本。一課一練與教學同步批改。兩種作業每月批改次數要求達到20次。

二○○八年八月二十六日