單位：職業學院2023年12月9日
專案名稱創新學生頂崗實習管理模式，為衝刺月產七萬台做貢獻專案責任人
或單位職業學院
參與人員
（數）60人
需要攻關破難的現狀及問題點
目前，參與頂崗實習學生518人，帶班教師10人，分別分布在615廠、鑄鍛廠、道依茨、1號工廠、2號工廠、3號工廠、4號工廠、發電裝置公司、再製造公司等單位，目前，存在問題點如下：
一是部分頂崗實習生所學專業與崗位不對口問題。由於學生所學專業與頂崗實習崗位相差較大，造成適應崗位週期加長及安全隱患；
二是頂崗實習生的安全問題。到企業頂崗實習後，缺乏必要的安全知識，且熟悉生產現場的時間較短, 以及個人防護用品沒有得到及時有效的配備等，發生安全問題的隱患較大；
三是頂崗實習崗位的適應問題。由於勞動強度較大，原有的生活規律被打破，許多學生感到身心疲憊，表現出許多不適應的現象，如生病、焦慮、出現安全事故等；
四是頂崗實習生宿舍的管理問題。學生頂崗實習後，由於班次不統一，學生公寓的公共衛生和學生的個人衛生出現了一
1定程度的滑坡，學生公寓管理的難度加大；
五是頂崗實習管理的預警機制問題。由於學院、專業廠，帶班教師、車間領導銜接不到位，發生問題後不能及時反饋處理。
攻關破難的主要措施、方法步驟及時
間節點圍繞集團公司12月份月產60000臺，衝刺2023年月產70000臺的任務目標，最大限度的發揮頂崗實習生在生產一線的作用，結合學院學生頂崗實習的現狀，從三個方面開展攻關破難活動。
一是教學管理室牽頭從創新頂崗實習的管理流程，以提公升帶班教師管理水平為突破口。首先，在技能訓練中加大安全防範意識教育的力度，授課中穿插企業生產方面的知識，讓學生有感性認識；第二，強化與專業廠的對接，實現頂崗實習生、帶班教師、車間領導管理無縫隙銜接。第三，對新進頂崗實習的學生強化安全知識教育，週期不少於兩天，現場熟悉不少於兩天；第四，落實好頂崗實習學生的所有必要的安全防護措施；
二是學生管理室以規範班主任頂崗實習管理為突破口。首先，要完善管理網路，通過通訊、網路和增加到學生宿舍的次數等途徑，了解掌握頂崗實習學生的思想和生活現狀，及時做好學生的思想工作和安全教育工作，幫助解決學生工作生活中遇到的困難。第二，成立志願者服務隊，做好宿舍公共衛生的
清理，頂崗實習學生衣物的清洗，設施的維修等服務工作。在各個學生公寓配備藥箱，為頂崗實習學生的宿舍更換暗鎖等。第三，成立學生會保衛部，加強對學生公寓的安全保衛。
第四，進一步加強對學生公寓的管理，及時解決出現的各種問題，為頂崗實習學生創造良好的生活環境。
三是督導室以完善值班院長管理制度，加大對頂崗實習的督查力度為突破口。充分發揮值班院長、部門負責人的主觀能動性，以值班院長、部門負責人為主，實施分片到人，做到每天深入各專業廠了解情況，解決實際問題。
攻關破難專案預計效果
評價一是頂崗實習生盡快適應崗位，盡快適應大幹十二月、月產六萬台，衝刺明年月產七萬台的崗位要求，成為生產一線的骨幹。
二是實現頂崗實習生、帶班教師、車間領導管理無縫隙銜接。
三是由現在每學期人身傷害率（含輕微傷）的千分之十左右，降低到千分之五。
四是頂崗實習生的宿舍環境得到進一步的改善，使頂崗實習生精神飽滿的投入到企業大幹十二月、月產六萬台的勞動競賽中。
創先爭優活動促發展建和諧 定
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