江蘇科技大學
實驗報告
（2012/2013學年第2學期）
課程名稱人工智慧
學生姓名陳嘉生
學生學號： 1040501211
院系數理學院
專業： 資訊與計算科學
2023年 5 月 18 日
一、實驗目的
狀態空間表示法是人工智慧領域最基本的知識表示方法之一，也是進一步學習狀態空間搜尋策略的基礎，本實驗通過牧師與野人渡河的問題，強化學生對知識表示的了解和應用，為人工智慧後續環節的課程奠定基礎。
二、問題描述
有n個牧師和n個野人準備渡河，但只有一條能容納c個人的小船，為了防止野人侵犯牧師，要求無論在何處，牧師的人數不得少於野人的人數(除非牧師人數為0)，且假定野人與牧師都會划船，試設計乙個演算法，確定他們能否渡過河去，若能，則給出小船來回次數最少的最佳方案。
三、基本要求
輸入：牧師人數(即野人人數)：n；小船一次最多載人量：c。
輸出：若問題無解，則顯示failed，否則，顯示successed輸出一組最佳方案。用三元組(x1, x2, x3)表示渡河過程中的狀態。
並用箭頭連線相鄰狀態以表示遷移過程：初始狀態->中間狀態->目標狀態。
例：當輸入n=2，c=2時，輸出：221->110->211->010->021->000
其中：x1表示起始岸上的牧師人數；x2表示起始岸上的野人人數；x3表示小船現在位置(1表示起始岸，0表示目的岸)。
要求：寫出演算法的設計思想和源程式，並以圖形使用者介面實現人機互動，進行輸入和輸出結果，如：
please input n: 2 please input c: 2
successed or failed?: successed
optimal procedure: 221->110->211->010->021->000
四、實驗組織執行要求
本實驗採用集中授課形式，每個同學獨立完成上述實驗要求。
五、實驗條件
每人一台計算機獨立完成實驗。
六、實驗**
七、實驗結果
一、實驗目的
a*演算法是人工智慧領域最重要的啟發式搜尋演算法之一，本實驗通過九宮重排問題，強化學生對a*演算法的理解與應用，為人工智慧後續環節的課程奠定基礎。
二、問題描述
給定九宮格的初始狀態，要求在有限步的操作內，使其轉化為目標狀態，且所得到的解是代價最小解(即移動的步數最少)。如：
三、基本要求
輸入：九宮格的初始狀態和目標狀態
輸出：重排的過程，即途徑的狀態
四、實驗組織執行要求
本實驗採用集中授課形式，每個同學獨立完成上述實驗要求。
五、實驗條件
每人一台計算機獨立完成實驗。
六、實驗**
人工智慧實驗報告
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學號實驗名稱實驗目的 2010063104 姓名推理實驗 李明玥1 掌握人工智慧系統設計和實現的方法2 掌握用推理技術求解問題的方法 3 掌握謂詞邏輯及產生式等知識表示方式方法4 培養實踐創新的能力和嚴謹求實的素養 實驗方案1.基於規則產生式系統結構 基於規則的產生式系統一般由規則庫 知識庫 綜合資...