【寫作素材】
【尊師篇】
1.愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人(《孝經·天子章》)
含義：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。
2.不師者，廢學之漸也(《呂衡州文集與族兄皋請學春秋書》)
含義：不向老師學習，這等於開始漸漸地放棄對學問的追求。
3.國將興，必貴師而重傅(《苟子》)
含義：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。
4.古之學者必有師(韓愈《韓昌黎集·師說》)
含義：古來學習的人必須有老師教導。
5.疾學在於尊師(《各氏春秋勸學》)
含義：要很快學得知識才幹，首先在於尊敬老師。
6.君子隆師而親友(《荀子修身篇》)
含義：品德高尚的人尊敬老師並和善地對待朋友。
7.君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明(《呂氏春秋》卷四《尊師》)
含義：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，並努力發揚光大。
8.敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務(《朱舜水集勸興》)
含義：重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務。
9.人不可以不就師矣((漢)王符《潛夫論贊學》)
含義：人不能沒有老師指導學習。就：靠近。
10.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣(〔唐〕韓愈《師說》)
含義：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢?有了疑問不向老師請教，最後還是不明白到底是怎麼回事。
注重作文素材積累培養寫作才能
摘要 許多同學的考場作文缺少新穎 典型的素材，其實只要注意積累和挖掘，一定能讓作文素材豐富起來。教師要從積累和挖掘兩個角度，通過挖掘課內 聯絡自然 鏈結歷史 關注熱點 歸類人物等思路，教給學生怎麼去積累和挖掘素材，讓他們的作文獲得閱卷老師的青睞。關鍵詞 素材 積累 挖掘 考場上，一些同學在寫議 時，...
河南軍轉幹考試公文寫作 《講話稿》
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