圖書是提公升師生素質的重要教學資源，充分發揮這一資源的作用，讓學校充滿書香，讓教師充滿書卷氣，讓學生感覺到書給予自己無窮的力量。千佛鎮小學準備通過開放圖書室，開設課外閱讀課讓閱讀增加師生生命的長度，展示其生命的寬度。為了將此項工作落到實處，特制定千佛鎮小學《關於規範圖書室使用，提公升「書香校園」建設活動工作實施方案》。
一、指導思想
通過圖書的閱覽，讓學校師生明確閱讀是掌握與學習先進知識的重要渠道，是提公升師生文學修養的重要途徑。讓語文教學從課內延伸到課外，從教師的規範指導走向學生自主需要的選擇，學校保證每乙個學生每一天有乙個小時的閱讀時間。讓師生的人生素養在課外閱讀實踐中豐富起來。
二、每週圖書室開放的具體流程及課外閱讀指導課的重點
1、教師帶領本班學生走進圖書室，感受圖書室，感受自覺選擇圖書的愉悅。此階段採取學生自主選擇與教師知覺推薦相結合的原則。充分發揮學生主觀能動性，教師適時的指導也很重要。
2、由語文教師組織班級學生交流自己所定的閱讀計畫，教師根據閱讀內容及學生的閱讀情況，對學生的閱讀計畫提出適當的建議。
3、由語文教師組織學生展示讀完一本書後的感受，向大家闡述自己保留閱讀成果的有效方法。
5、下次的借閱由語文教師組織全班學生向圖書管理員歸還圖書。開啟下一輪課外閱讀材料的選擇與課外指導。
三、圖書室開放幾項要求
1、語文教師要與圖書管理員及時溝通，保證所借圖書及時歸還。
2、按照學校要求組織好每週的課外閱讀課的指導工作，指導學生選擇圖書及選擇圖書的方法。組織好學生交流閱讀計畫的制定與實施；組織好學生進行閱讀方法的交流。組織好學生閱讀成果原展示。
3、總結課外指導閱讀的方法，收集學生的意見與建議，以便改進課外閱讀教學工作，增進「書香校園」活動的實效性。
5．開放物件。圖書室的開放物件為全校師生。
6、開放時間。星期一至星期五中午、課外活動時間（16：00）。（學校可根據實際情況自行安排）
7、管理人員。由圖書管理員（值班老師）具體負責，並培訓部分學生協助管理，並做好開放記錄。
8、開放辦法：
（1）學生可由老師統一帶領進入閱覽室，辦理圖書出借、歸還手續；下次借閱時必須歸還上次借閱的書籍。
（2）每週星期五必須將所借圖書歸還到圖書室。
（3）學生辦理出借手續時，應檢查書籍是否完好，如有汙損現象立即告知圖書室工作人員，以便作好記錄。歸還圖書一律由圖書室工作人員負責檢查驗收，發現問題按規定辦理有關賠償手續；
（4） 閱覽室每天下午課外活動時間開放，離開時將圖書放回原來位置，不得隨意帶出閱覽室。
（5）營造良好的讀書氛圍， 保持室內安靜清潔，禁止在圖書室、閱覽室內大聲喧嘩。
觀背小學
2023年9月10日
圖書室開放方案
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