2019個人實習鑑定

2022-03-20 07:12:32 字數 2280 閱讀 6108

一,教育教學上

在實習期間,我認真聽取指導老師的意見及建議,積極備課,研讀教學目標,制定科學,合理的教學計畫,完善教學環節,努力上好每一堂課,主動聽課,汲取各科老師的經驗,遇到疑問,虛心向指導老師請教,及時進行反思,總結經驗教訓。

認真批改每乙份作業,關心每乙個同學,與學生建立新型師生關係,融洽相處,及時了解學生生活,學習上的動態,做教學上的老師,生活中的知心姐姐。

二,班主任工作方面

協助原班主任,搞好班級建設工作。

為了培養學生良好的思想道德品質,消除學生在生活和學習上的思想壓力,積極召開主題班會,如孩子,我想對你說,大型考試的總結等等。

開展家訪活動,走訪家庭,更好的熟悉每乙個學生,與家長共同管理學生,學校教育與家庭教育相結合。

對特殊學生,進行特殊教育,多與其談心,制定培養計畫,以一顆真誠的心,激勵他們。

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在實習班主任期間,細心請教原班主任,學習到許多管理班級的方法,如怎樣技巧的表揚或批評學生,學會了如何更好的帶班,當好一名班主任,能力得到了增強,更感受到教師的辛苦與責任。

三,開展課餘活動方面

為了豐富學生課餘活動,展示學校文化特色,提高學生的精神修養,組建學校的廣播站讓學生自己挑選優秀文章,生活常識,在每天晚上學生晚飯開飯前朗讀,自從廣播站建立以來學生在課堂上越來越勇於展現自己,更好的與教學相結合。

為了加深對課文的理解,了解辯論會的簡單形式,與過程。根據《羚羊木雕》這一課,組織了一場辯論會,學生們勇於展現自己的觀點,對辯論會有了更深入的了解,活躍了課堂氣氛,積極參與到課堂中來。2016個人實習鑑定文章2016個人實習鑑定出自此鏈結!。

四,教育科研方面

來到南高鄉中學這麼多月,我發現了乙個很嚴重的現象,就是農村教育中學生流失這個現象非常嚴重,我現在擔任初一兩個班的語文老師,每次周一上課,都會發現有或多或少的學生不來上學,或者是上一陣不上一陣,嚴重者甚至主動輟學,這個現象引起了我的重視,所以我對這個現象產生的原因進行一番調查。調查物件為農村適齡兒童(主要為南高鄉中學初一,初二,初三年級學生),各年級老師,各年級家長,調查方式是抽樣調查,分別從初一,二,三年級中隨機選取男,女生若干名,各年級老師若干名,家長若干名,調查方法為問卷調查,製作調研問卷,隨機發給抽取的學生,老師,家長,最後進行調研分析:把收回的問卷進行分析,總結獲得資訊,從根本入手獲得原因。

分析得出,許多家長或在外務工或家庭情況貧窮,許多孩子沒有人管教,自暴自棄,成績差所以選擇輟學。

五,個人體會

這半年的實習經歷,我想將會是我人生路上一段重要的旅途,我學會了如何講好一節語文課,如何管理班級,管理學生,怎樣更好的和學生相處,贏得一位老師應有的尊重,同樣,它更教會了我作為一名人民教師應負的責任。不拋棄,不放棄每一位學生,對每一位孩子背後的家庭負責。

時間匆匆而過,實習生活將要結束,讓我帶著這樣向上的力量,帶著我學到知識,領會到了精神,繼續走下去,生活還在繼續,就如阿甘所說"life was like a box of chocolate ,you never know what you are gonna get!"人生就像各種各樣的巧克力,你永遠不會知道哪一塊屬於你!"所以,我相信我的生活一定還會精彩萬分。

我——一直在路上。

從xx年8月份進入欒城中學實習至今已近3個多月,經過這幾個月的努力工作和不斷學習,我受益匪淺。在這裡我總結一下近幾個月的得與失,發揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。因此幾個月來我堅持進行品德修養的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,並一直努力去做到。

平時,我虛心向學校老師學習教學經驗,共同進步。

一段時間的教師自我鑑定是反應教師的教學成果,學生的整體變化情況的工作總結。這樣光榮的事業,艱鉅的任務,教師如何給自己乙份個人自我鑑定呢?

"學為人師,行為世範"當我成為教師的那一刻開始,我就十分注意自身的品德行為,儀表端正,努力給學生樹立乙個良好的榜樣。待人誠懇熱情,與同事愉快和睦的相處,互相學習,共同進步。2016個人實習鑑定自我鑑定。

此外,不忘努力提高自身的知識水平,積極報考函授本科。

並且在如今資訊科技日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。所以實習以來,我不斷學習,絲毫不敢鬆懈,繼續學習成為我實習中重要的一部分。雖然在這幾個月的工作中,我的教學方法還不是很(2016教育實習的自我鑑定)成熟,但我已學到了很多並將繼續學習。

"隨風潛入夜,潤物細無聲",我在不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細緻的工作,也是注重技巧的工作,於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情況。

我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經驗完善自己的不足。

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