嘗試教育工作總結

光陰荏苒，秋去冬來，轉眼間27年的教學生涯過去了。回顧本學期的教學工作，雖覺辛苦，卻甚感欣慰。因為我班學生在我們兩年半的辛苦培養下，基礎打得很紮實，語文能力有了明顯提高。

現將本學期的教學工作總結如下。

一、加強備課**。

設計有效課堂教案開學伊始，學校制訂了各年級組集體備課計畫。根據安排，我對教材進行深入剖析，不僅分析教材特點，而且對重難點做詳細解讀，本著一課一得的原則，研究學生能力，**好的教學方法，改善課堂教學結構，創設讀、學、寫、拓展的方法，每節課都學有所獲。

二、重視預習指導。

培養自學習慣學習新課之前，我都要布置學生進行預習，預習作業對學習不自覺的學生來說，是可完成可不完成的，為了不讓學生鑽空子。本學期我的做法是：第一課時，我就檢查學生的預習作業。

因為布置的時候是要求落到紙上，課本上，所以一上課我就檢查是否寫了，做了。學習時，我首先提乙個統領全文的問題，讓學生回答看看，了解預習是否紮實，對所學內容掌握到什麼情況了，對預習情況做乙個總結，該獎勵的獎勵，該批評的批評。因為預習做的實在，所以在上課的時候，學生有話可說，且樂於各抒己見，滔滔不絕。

也因此，愛上預習，主動預習。

三、強化閱讀訓練。

語文的學習，最終是提高理解能力，為了提高能力，除了讓學生學好每篇精讀課文。我還根據教材，尋找閱讀訓練點，拓展課外文章，分析其寫作特點，積累好詞佳句和寫法，熟記於心，背誦好的地方，對優秀文章做筆記，同時我還經常帶學生走進學校圖書室，到知識的海洋裡遨遊。

功夫不負有心人，我的付出有了回報，孩子們的理解能力有了大幅提高，寫作水平也穩中有公升，我想，以後的教學我會繼續努力，爭取培養出更多更優秀的人才。