力一、選擇題
1．(2015·雅安)以下是我們生活中常見到的幾種現象：①籃球撞擊在籃板上被彈回；②用力揉麵糰，麵糰形狀發生變化；③用力握小球，球變癟了；④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現象中，物體因為受力而改變運動狀態的是( b )
a．①② b．①④ c．②③ d．②④
2．(2015·溫州)如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在b點比a點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與( c )
a．力的大小有關
b．力的方向有關
c．力的作用點有關
d．受力面積有關
3．(2014·宜昌)如圖所示的各力中，不屬於彈力的是( c )
4．(山西適應性考試)下列選項中，有乙個力的作用效果，與其他三個不同的是( a )
a．把橡皮泥捏成不同造型
b．進站的火車受到阻力緩緩停下
c．蘋果受到重力作用豎直下落
d．用力把鉛球推出去
5．下列圖象中，能正確反映「物體所受的重力跟它的質量的關係」的是( b )
6．(2015·益陽)下列有關力的說法正確的是( a )
a．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關係
b．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力
c．彈簧被拉伸時產生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力
d．重力的方向總是垂直向下
7．(2015·福州)下列估測符合生活實際的是( a )
a．兩個雞蛋重約1 n
b．人感覺舒適的溫度是40 ℃
c．人脈搏1 s跳動約70次
d．教室的高度約為1.5 m
8．(2015·天津)一物塊沿斜面勻速下滑，圖中關於該物塊受力的示意圖正確的是( d )
9．(2014·衡陽)如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直牆上，在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關「彈簧形變產生的力」描述正確的是( b )
a．手對彈簧的拉力 b．彈簧對手的拉力
c．牆對彈簧的拉力 d．以上說法都正確
,第9題圖) ,第10題圖)
10．(2015·連雲港模擬)如圖所示，用手指壓原子筆筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明( d )
a．力的作用是相互的
b．力是物體對物體的作用
c．力可以改變物體的形狀
d．重力的方向豎直向下
二、填空題
11．(2015·山西模擬)如圖是物理教材中的插圖，坐在船中的人用力推另乙隻船時，把另乙隻船推開的同時自己坐的船在後退，可以說明力可以改變物體的__運動狀態__，也可以說明物體間__力的作用是相互的__。
12．(2015·永州)如圖所示，用手指壓原子筆芯，筆芯會彎曲，這個實驗說明力可以改變物體的__形狀__。同時手指感到疼痛，說明物體間力的作用是__相互__的。
13．(2015·南充)小東穿旱冰鞋用力推牆，他自己後退，這說明物體間力的作用是__相互__的，力的大小、__方向__和作用點均會影響力的作用效果。
14．由於月球對於表面附近物體的引力大約是地球對地表附近同一物體引力的1/6，乙個連同隨身裝備共90 kg的太空飛行員在月球上的重量為__147__n。
15．李衛同學選了甲、乙兩根規格不同的彈簧進行測試，根據測得的資料繪出如圖所示圖象。從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，而使圖象上端成曲線，圖象上端彎曲的原因是__超過彈簧的彈性限度__。若要製作乙個精確程度較高的彈簧秤，應選彈簧__甲__。
三、作圖題
16．(1)(2015·鎮江)如圖所示，燈籠用細線懸掛，處於靜止狀態，請畫出它所受重力和拉力的示意圖。
,第(1)題圖) ,第(2)題圖)
(2)(2015·咸寧)如圖所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請作出木塊受到的重力g和支援力f的示意圖。
解：(1) (2)
四、實驗**題
17．(2014·益陽)某同學**彈力與彈簧伸長量的關係，將彈簧懸掛在鐵架台上，刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上，在彈簧下端依次增加相同規格鉤碼的個數，資料記錄如下表。
(1)在資料記錄表中，有乙個記錄不規範的資料是__14.2__；根據記錄的資料可知，所用刻度尺的分度值是__1_mm__。
(2)請在如圖所示的座標圖中畫出彈簧的伸長量δl與所掛鉤碼個數n的關係圖象。根據圖象可知，當掛6個鉤碼時，彈簧的伸長量__3.28__cm(未超過彈簧的彈性限度)。
解：彈簧的伸長量△l與所掛鉤碼個數n的關係如圖所示
18．(設計類實驗題)要驗證「物體所受的重力跟它的質量成正比」，請完成實驗設計方案並設計記錄實驗資料**。
(1)實驗器材：__天平、彈簧測力計、體積相同的銅塊、鐵塊和鋁塊各乙個__
(2)實驗步驟：__①用天平測出鋁塊的質量m1，用彈簧測力計測出鋁塊的重力g1，將資料填入**，②換用鐵塊和鋁塊重複上述實驗，③分別計算比值__。
解：實驗記錄資料**如下
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