一、 活動目的
1、 培養團隊意識和團隊協作能力；
2、 鍛鍊團隊領導力和決策力；
3、 學習運用pdca方法處理事務，達成目標；
4、 提公升團隊執行力和有效溝通能力。
二、 活動時間
120分鐘
三、 活動地點
晚會現場
四、 所需器材
代表1-30數字資訊的**卡、秒錶、積分表
五、 拓展專案流程
1、 團隊建設
分團隊：分為5個隊。
（4）團隊建設：每隊選擇乙個地方作為大本營，選出隊長。
2、 拓展遊戲
（1）遊戲規則：
a、室內以第一桌準，每次一隊進行，除了遊戲進行中的1個隊隊員外，其他隊任何人不能進入，或旁觀。
b、桌有1到30的數字資訊卡片，且卡片的正面朝上，比如碗代表著1。
c、隊員可以同時操作。
d、每隊有五次進場的機會，每次進場時間為60秒，進場後，當教練說開始計時時，每隊才開始遊戲。
e、在60秒之內，每隊圈內的隊員把圈內數字資訊卡片全部按照從小到大的順序準確無誤的交給繩桌旁的主持人。
f、每違反規則1次扣2秒，時間多於60秒為失敗。最終成績按照時間多少排名。
（2）提交隊長名單和一隊首先開始遊戲，其他隊按順序進入會議室遊戲。
六、 活動總結和分享
1、 培養團隊決策與統籌意識，大團隊意識，團隊間的相互合作。
2、 團隊處理突發事情能力。
3、 在執行過程中對目標偏離時，怎樣快速溝通重新調整計畫。
4、 計畫
(1) 是否所有人都參與了計畫的制定工作？參與度是否與個人性格有關？
(2) 計畫對結果是否重要？是否有效運用了資源？
(3) 考慮到時間因素，有無應變計畫？對環境變化是否做好準備？
(4) 團隊是否善於借鑑以往的計畫實施的經驗？
5、 溝通
(1) 運用了怎樣的溝通方式？有效的溝通方式有哪些？是否取決於具體情況？怎樣改善溝通技巧？怎樣運用於實際工作？
(2) 資訊的發出和接受是清楚的嗎？是直接的嗎？
(3) 你喜歡什麼樣的風格？你的溝通風格是什麼？
(4) 傾聽是否足夠？為什麼傾聽如此重要？
6、團隊
(1) 團隊給予了多少壓力和動力？它們是如何起作用的？
(2) 建立團隊規則時是否彼此尊重，在自我辯護以前是否首先傾聽別人的意見等，提出建議總比只給批評有效，所有人都應對團隊有所貢獻。
7、擺正個人及部門在團隊中的位置，是成功的基礎。
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