又到防火防暑季節，古有明訓：「水火無情」，防患於未然是珍愛生命的先行軍，為了貫徹落實「安全第
一、預防為主、綜合治理」的安全生產方針，預防和減少火災事故的發生，提高突發火災時參建各方逃生和滅火應急能力,各參建單位聯合組織參與春季消防應急演練。
本次演練主要分為兩個部分即火災逃生和滅火演練，分別在辦公區進行應急逃生演練，因天氣原因隨即在煤三期辦公區大廳進行滅火示範。演練前監理部安全主管對在火災逃生中路線的選擇，逃生中採取的自救措施及滅火器的使用，滅火中的其他救火裝置的操作逐一進行講解和演示。
在演練過程中，疏散引導組、滅火組、安全警戒組、資訊報道組發揮各自職能，各司其職、齊心協力使整個演習取得令人滿意的效果。
借助此次消防應急演練，增強了員工「預防為主，安全第一」的意識；提高自我救護的能力和科學逃生的能力；使參演人員體會到「普及消防知識，強化消防宣傳」的重要性，經過此次消防演練相信大家定會獲益良多。
消防設計檔案範本 十分具體
消防設計檔案 專案名稱 公司車間 辦公樓建築工程 設計單位蓋章 日期如沒有暖通專業負責人，請在右邊的空格裡寫 無 如涉及有其它專業的設計時，請自行新增，如 工藝專業負責人 等 法定代表人 技術總負責人 專案總負責人必須得有。一定要親筆簽名，不可以用影印件替代，但可用私章替代。設計檔案目錄 如沒有暖通...
課間十分鐘學後感想
如何應用課間十分鐘 課間十分鐘是班主任最容易忽視的乙個死角。因為在這十分鐘的時間裡，學生和老師都想放鬆一下緊張的情緒，以便繼續工作和學習。但班上的許多問題卻最容易在此期間發生，因為學生經過了一節課的緊張學習後，很多人都會想找一點樂子，瘋狂一下。但是今天看了 上的案例，我也明顯的認識到了課間十分鐘重要...
隨筆辛」苦一點,十分「幸」福
進入二年級，孩子們常常混淆 辛 和 幸 這兩個生字，每次測試不是字寫錯了，就是前後鼻音讀錯了。一次課上，我問孩子們 仔細看看這兩個字，有什麼區別呀？孩子們很快就發現了 老師，這兩個字乙個上面是一點，乙個上面是個 十 對呀！你看，平時一我們的爸爸媽媽每天都辛苦地工作，留下了一點一點的汗水。我邊說邊用紅...